2017年上海市高考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與應(yīng)用(10分)
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1.填空題
(1)此地有崇山峻嶺,
(2)
(3)柳永《雨霖鈴》中,“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”兩句,直抒胸臆,感情深厚;陸游《書憤》中,也有直抒胸臆的一聯(lián)是:“組卷:30引用:2難度:0.9 -
2.小明做事馬虎,他想寫一句話來警醒自己,以下句子合適的一項是( )
組卷:25引用:2難度:0.7 -
3.填入下面語段橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 吳人的祖先很會唱歌,這是人所共知的。 ,而且被民間文藝工作者收集保存??墒菂堑氐奈璧改??我們的祖先那種伴有鳴鳴歌聲的舞蹈哪里去了呢?
組卷:25引用:5難度:0.7
二、閱讀(70分)
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8.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
《進(jìn)學(xué)齋記》張耒
①古之君子,無須臾而不學(xué),故其為德無須臾而不進(jìn)。雞鳴而興,莫夜而休,出則蒞官治民、事師友、對賓客,入則事其親、撫其家,教其幼賤,無須臾之間不習(xí)其事、學(xué)其禮。觀天地之道,察萬物之理,以究道德之微妙,未始有頃刻之休,是故其德日進(jìn)而不可止。
②古之君子,飲食、游觀、疾病之際,未嘗不在于學(xué)。士會① 食而問肴烝,則飲食之際未嘗不在學(xué)也。曾晳風(fēng)乎舞雩詠而歸,則游觀之際未嘗不在學(xué)也。曾子病而易大夫簀,則疾病之際未嘗不在學(xué)也。今之所謂學(xué)者,既剽盜其皮膚,攘掇其土苴②,比于古之人大可愧矣。冠而仕則冠而棄之,壯而仕則壯而棄之。故后世之君子大抵從仕數(shù)年,則言語笑貌嗜欲玩習(xí)之際,比之進(jìn)取之初以儒自名者,固已大異矣。
③元豐之乙丑,余宦于咸平,治其所居之西,即其舊而完之。既潔□新矣,于是取《詩》《書》、古史陳于其中,暑則啟扉,寒則塞向,朝夕處乎其中。余惰者也,故取古之道而名之曰“進(jìn)學(xué)”,而書其說,庶朝夕得以自警焉。
[注]①士會:春秋時晉國卿士。②土苴:糟粕。
(1)可填入第③段方框處的虛詞是
A.之 B.其 C.則 D.以
(2)對第①段理解正確的一項是
A.提出古人時刻學(xué)習(xí)而道德日進(jìn)的觀點,列舉生活現(xiàn)實,從正反兩方面來闡述。
B.提出古人時刻學(xué)習(xí)而道德日進(jìn)的觀點,從古人為學(xué)和道德日進(jìn)兩方面來闡述。
C.提出古人時刻都在完善道德的觀點,以出入之際堅持“進(jìn)學(xué)”的事實來闡述。
D.提出古人時刻都在完善道德的觀點,以古人仰觀俯察探究事理的事實來闡述。
(3)對第②段畫線句理解正確的一項是
A.后世君子為官數(shù)年后往往言行志趣迥異于前。
B.后世君子往往留戀官場,無意追求修身進(jìn)學(xué)。
C.后世君子大多數(shù)會探求世俗享樂,忘記本心。
D.后世君子踏入仕途后往往進(jìn)學(xué)之心消磨殆盡。
(4)分析第②段所用論證方法的作用。
(5)分析第③段畫線句在文中的作用。組卷:44引用:2難度:0.4
三、寫作(70分)
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9.預(yù)測,是指事先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?br />要求:①自擬題目;②不少于800字。
組卷:48引用:1難度:0.7