2021年浙江省高考語文試卷

一、語言文字運(yùn)用（共20分）

• 1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．各種春菜在田間地壟悄然探出頭，嬌弱的身姿輕輕搖曳（yì），而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜愛，葉子清澈通透如翡翠薄片，莖上嫩須迎風(fēng)輕顫（chàn），引逗著人們?nèi)ゲ蓴X。

  B．創(chuàng)新型國家建設(shè)不是一蹴（cù）而就的，需要科技工作者心無旁騖，摒（bǐng）棄拜金主義，以甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的精神，幫助青少年成為科學(xué)研究和技術(shù)攻堅(jiān)的人才。

  C．《典籍里的中國》用追根溯源、旁證博引的方式馳騁（chěng）上下五千年，從文明的起源講到現(xiàn)代傳承，讓觀眾眼界大開，堪稱當(dāng)下文化節(jié)目的扛（gāng）鼎之作。

  D．那些或坐落于安靜的小鎮(zhèn)古街、或藏身在喧囂的商業(yè)密林的個(gè)性實(shí)體書店，在充滿競爭的時(shí)代執(zhí)拗（niù）生長，規(guī)模不大卻洋溢著審美情趣，足以讓靈魂片刻棲（qī）身。
  組卷：125引用：5難度：0.9

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• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  【甲】中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)注重“材美”“工巧”“器雅”，古人對于器物的形狀、質(zhì)地、色彩的追求可謂孜孜不倦。一件器物，可以拙樸到渾然天成、不露聲色，也可以繁復(fù)、精美到無以復(fù)加?！疽摇?bdo class="mathjye-underline">“過去的生活，一切都很慢”，因此無論是天潢貴胄，還是黎民百姓，家里或許都會有幾件稱心如意的工藝品，點(diǎn)綴他們的“慢生活”。
         在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，那些與生活息息相關(guān)、具有溫度的傳統(tǒng)工藝家具與器物，除了留存在一些宮殿、宅第、民居中，還在熱衷傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)的美術(shù)家手中不斷傳承?！颈?bdo class="mathjye-underline">家具、器物、雅玩里不僅僅蘊(yùn)藏著中國傳統(tǒng)工藝源遠(yuǎn)流長且不斷革新的豐富技法；更折射出中國人對幸福生活的虔誠態(tài)度。
  （1）文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.孜孜不倦
  B.不露聲色
  C.或許
  D.留存
  （2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.甲
  B.乙
  C.丙
  組卷：86引用：3難度：0.7

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• 3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一些平臺正通過減少不必要的中間環(huán)節(jié)，提升整個(gè)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的效率，用戶不但能享受到更低價(jià)格和更新鮮的農(nóng)產(chǎn)品，還能促進(jìn)農(nóng)民增收以及通過再投資改善生產(chǎn)。

  B．文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展必須自覺承擔(dān)起調(diào)動(dòng)各種文化力量、科技力量和市場力量，為中華民族的偉大復(fù)興、為人民所向往的美好生活、為中國價(jià)值更受世人尊重而砥礪前行。

  C．近期，公安部門聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報(bào)道，不斷加強(qiáng)社會宣傳，擴(kuò)大宣傳精準(zhǔn)性，構(gòu)建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系，掀起全社會共同反詐騙的熱潮。

  D．推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作應(yīng)該抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，加大力度培育新型職業(yè)農(nóng)民，制定吸引人才、留住人才的政策措施，鼓勵(lì)大學(xué)生、城市在職科技人員、退休人員積極參與。
  組卷：208引用：7難度：0.6

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• 4．下列各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．使用公筷廣告語：長筷短筷，筷筷都是你我的愛。

  B．論文答辯致謝語：感謝聆聽，敬請專家評委指教。

  C．垃圾分類宣傳語：各得其所，細(xì)微處的文明之光。

  D．經(jīng)典閱讀推薦語：智慧火源，值得為之付出熱忱。
  組卷：106引用：4難度：0.7

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三、古代詩文閱讀（共40分）

• 11．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
  （1）曾子曰：“

   

  ，任重而道遠(yuǎn)。

   

  ，不亦重乎？”（《論語》）
  （2）哀吾生之須臾，

   

  。

   

  ，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）
  （3）

   

  ，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，

   

  。（李白《蜀道難》）
  （4）春花秋月何時(shí)了？

   

  。

   

  ，故國不堪回首明月中。（李煜《虞美人》）
  （5）細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

   

  ，

   

  。（杜甫《旅夜書懷》）
  組卷：86引用：1難度：0.9

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四、作文（60分）

• 12．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
        有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過程。
        對此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?br />【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
  組卷：267引用：16難度：0.7

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