2021-2022學年四川省成都市郫都區(qū)城市技師學院高一（下）期末語文試卷（A卷）

一、基礎知識及其應用（每題3分，共15分。）

• 1．下列詞語中劃線字注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．自詡（xǔ）    吝嗇（sè）       倘使（tǎnɡ）     禮尚往來（shànɡ）

  B．譬如（bì）      蹩進（bié）     糟粕（pò）        勃然大怒（bó）

  C．國粹（chuì）  孱頭（càn）    徘徊（huí）        殘羹冷炙（ɡēnɡ）

  D．腦髓（suǐ）    玄虛（xuán）   魂靈（hún）      冠冕堂皇（ɡuàn）
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．辨別    摩登      羨幕      鞠躬盡瘁

  B．欣然    倘若      蹩腳      高屋建瓴

  C．挖掘    磕頭      針炙      呼天搶地

  D．煙俱    鼓吹      糟粕      默守成規(guī)
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 3．下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．冕，古代帝王、諸侯及卿大夫在舉行祭祀等大典時所戴的大禮冠。南北朝以后，只有帝王可以戴冕，因而用以專稱皇帝的禮冠。

  B．雜文是一種直接、迅速反映社會事變或動向的文藝性論文，特點是“雜而有文”，短小、鋒利、雋永，富于文藝工作者色彩和詩的語言，具有獨特的藝術感染力。

  C．老舍，原名舒慶春，中國現代小說家、作家、人民藝術家、北京人藝編劇。代表作有小說《吶喊》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。

  D．炙，燒烤，把去毛的獸肉串起來在火上薰烤，后可指烤熟的肉食。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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四、現代文閱讀（16-17題每題3分，18題6分，19題7分，共19分。）

• 8．閱讀下面的節(jié)選文段，回答后面的問題。
  我的母親
  老舍      當我在小學畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學。我偷偷的考入了師范學?！品埵?，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業(yè)，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色--那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去?？墒牵龗暝?，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫俸蚺沃伊耍讶肓送?！
        兒女的生命是不依順著父母所設下的軌道一直前進的，所以老人總免不了傷心。我廿三歲，母親要我結了婚，我不要。我請來三姐給我說情，老母含淚點了頭。我愛母親，但是我給了她最大的打擊。時代使我成為逆子。廿七歲，我上了英國。為了自己，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天，我還遠在異域。那天，據姐姐們后來告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便說出來。
  七七抗戰(zhàn)后，我由濟南逃出來。北平又象庚子那年似的被鬼子占據了，可是母親日夜惦念的幼子卻跑西南來。母親怎樣想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。
        去年一年，我在家信中找不到關于老母的起居情況。我疑慮，害怕。我想象得到，如有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母親的生日是在九月，我在八月半寫去祝壽的信，算計著會在壽日之前到達。信中囑咐千萬把壽日的詳情寫來，使我不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍的大會上回來，我接到家信。我不敢拆讀。就寢前，我拆開信，母親已去世一年了！
        生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之所以能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！
  （1）下列說法不恰當的一項是

   

  
  A.《我的母親》這篇文章歌頌了母親對子女的愛。
  B.母親的一生中最具典型特征的性格是勤勞、好客、樂于助人。
  C.《我的母親》這篇散文是老舍在母親剛剛去世時為紀念老母而寫的。
  D.老舍先生的這篇散文的語言風格是樸素自然。
  （2）下列說法正確的一項是

   

  
  A.“母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來?！边\用了動作、語言描寫，生動形象地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。
  B.“每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。”這句話中連用四個“怕”字寫出了作者對母親的深情，體現了老舍的語言太啰嗦。
  C.“還說什么呢？心痛！心痛！”一句運用反復的修辭手法，強調了對母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結全文。
  D.“三姐是母親的右手”一句運用擬人的修辭手法，說明三姐幫母親做了許多事情，是母親的得力助手。
  （3）選文第一段是以什么為順序寫的，寫了哪些事？請簡要概括。
  （4）選文第一段描寫了母親的兩次流淚，請找出來，并分析母親當時的情感。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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五、寫作（本大題共1小題，共40分。）

• 9．微信、抖音、QQ空間……分秒必爭、高效刷屏，各種自拍、照片、小視頻充斥網絡，點贊、評論、互動、打賞樂此不疲，不少人紛紛用視覺的沖擊祈求他人的駐足回眸，“存在感”這個詞一夜而火。對于上述社會現象，有人說存在感是人的本能需求，人人都需要被重視和認可，并得到社會的廣泛關注；有人說為了獲得認可，愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人倍感安全的存在感；還有人說真正的存在感不是刷出來的，是來自強大而自信的內心，如果內心豐盈自然充實，就不會過度尋求別人的關注。
        對此你有什么感悟和思考？請結合材料內容寫作。
        要求：①自選角度，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
        ②作文內容積極向上。
        ③字數不少于800字。
        ④不要出現所在學校的校名或師生的姓名。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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