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2021-2022學(xué)年浙江省高二(下)學(xué)考通用技術(shù)模擬試卷

發(fā)布:2024/4/23 12:26:7

一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是mate40pro手機(jī),它與華為推出的P40pro手機(jī)都采用了曲面屏的設(shè)計(jì),具有多種顏色可供選擇。下列關(guān)于該手機(jī)說法不正確的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖1所示是一款可視采耳勺及其評價(jià)圖。根據(jù)坐標(biāo)圖2,下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某公園內(nèi)小徑,周圍居民向電視臺(tái)記者反映臺(tái)階設(shè)計(jì)不合規(guī)范,走起來極為別扭。如圖是記者請專業(yè)技術(shù)人員采集數(shù)據(jù)后,在計(jì)算機(jī)上仿真不同身高的人走在小徑上的體態(tài),得出結(jié)論小徑臺(tái)階的高度和寬度與技術(shù)規(guī)范要求的不符。下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.3

二、非選擇題(本大題共2小題,第11小題8分,第12小題12分,共20分)

  • 11.在通用技術(shù)實(shí)踐課上,李峰同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的零件,準(zhǔn)備用厚度為1mm的鋼板加工該零件,要求保證零件的對稱性。請回答以下問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)合理的加工流程應(yīng)該是:D→
     
    →B→
     
    →D→
     
     
    →B(在“A.鉆孔;B.銼削;C.鋸割;D.劃線;E.彎折”中選擇合適的選項(xiàng),將序號填入“
     
    ”處);
    (2)上述工藝流程中一般不需要用到的工具是:
     
    (在“A.手鋸;B.劃規(guī);C.手鉗;D.臺(tái)虎鉗;E.鐵錘”中選擇合適的選項(xiàng),將序號填入“
     
    ”處);
    (3)零件通過直徑為7mm的通孔連接到墻面,以下連接件中合理的是
     
    (在下列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)如圖2,將序號填入“
     
    ”處)。

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.疫情期間,小明在家用平板電腦上網(wǎng)課時(shí),發(fā)現(xiàn)所購平板電腦只能平放在桌面上,長時(shí)間使用會(huì)增加疲勞感,影響上課效率,于是想用1.5mm的鋼板設(shè)計(jì)制作一個(gè)平板支架。已知該平板電腦的長寬尺寸如圖所示,厚度為5.9mm,現(xiàn)請你幫助小明設(shè)計(jì)該支架,設(shè)計(jì)要求如下:
    A.該支架能穩(wěn)定放置平板,高度可以在150-200mm范圍內(nèi)調(diào)節(jié);
    B.平板電腦放置在支架上時(shí),與豎直面的夾角可以在0°-60°范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)節(jié);
    C.要實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系,其余輔助材料自選。
    (1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
     
    (在“A.收集信息;B.觀察日常生活;C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)”中選擇合適的選項(xiàng),將序號填入“
     
    ”處);
    (2)設(shè)計(jì)時(shí),下列不屬于限制因素的是
     
    (在“A.平板電腦的長寬;B.小明家中現(xiàn)有的加工工具;C.平板電腦的材質(zhì)”中選擇合適的選項(xiàng),將序號填入“
     
    ”處);
    (3)畫出設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可以用文字說明;
    (4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸;
    (5)制作完成后,小明根據(jù)設(shè)計(jì)要求對支架進(jìn)行下列試驗(yàn),其中不合理的是
     
    (在下
    列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng),將序號填入“
     
    ”處)。
    A.將平板電腦放置在支架上,觀察該支架是否能穩(wěn)定支撐平板電腦
    B.在支架上懸掛重物直至支架發(fā)生嚴(yán)重形變,觀察其承重能力
    C.上下調(diào)節(jié)支架,觀察其高度調(diào)節(jié)是否順滑
    D.調(diào)節(jié)支架,觀察其與豎直面的夾角是否可調(diào)

    組卷:4引用:3難度:0.4
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