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2022-2023學(xué)年江西省鷹潭市余江區(qū)七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/24 8:0:9

一、選擇題(每小題2分,共10小題,共40分)

  • 1.唐朝時(shí)能從外地遠(yuǎn)距離、大批量運(yùn)送糧食經(jīng)洛陽(yáng)到長(zhǎng)安直接得益于(  )

    組卷:46引用:5難度:0.8
  • 2.唐太宗謂侍臣曰“為政之要,惟在得人。”下列措施中最能體現(xiàn)唐太宗本意的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 3.以下是我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的盛世景象,按時(shí)間先后順序排列正確的是( ?。?br />①貞觀之治
    ②文景之治
    ③康乾盛世
    ④開(kāi)元盛世

    組卷:49引用:11難度:0.5
  • 4.唐朝是中國(guó)古代歷史上的鼎盛時(shí)期,在當(dāng)時(shí)的世界上聲名顯赫,下列與唐朝史實(shí)表述正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:15引用:3難度:0.8
  • 5.在中國(guó)古代社會(huì)發(fā)展中存在一個(gè)“唐宋變革期”。在唐宋時(shí)期,古代社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸方面發(fā)生著全方位的變化,這種變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在唐朝。下列史實(shí)可用于實(shí)證該觀點(diǎn)的是(  )

    組卷:131引用:11難度:0.7
  • 6.“萬(wàn)國(guó)盡征戍,烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹?!边@是杜甫《垂老別》中的詩(shī)句。該詩(shī)創(chuàng)作于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的動(dòng)亂時(shí)期。請(qǐng)問(wèn)這場(chǎng)動(dòng)亂是( ?。?/h2>

    組卷:271引用:57難度:0.6
  • 7.“烽火燃,五十年,陳橋驛站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)…還一個(gè),盛世繁華,文煌武烈?!边@評(píng)價(jià)的是( ?。?/h2>

    組卷:122引用:7難度:0.7
  • 8.北宋曾把與契丹政權(quán)邊境地區(qū)的一些地名修改。如“威虜”改為“廣信”,“破虜”改為“永靜”等。這反映了雙方關(guān)系從戰(zhàn)爭(zhēng)狀況到和平狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:39引用:3難度:0.5

二、綜合材料分析題(共4小題40分,21題12分,22題8分,23題10分,24題10分)

  • 23.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:宣德六年(1431年),鄭和自述:“自永樂(lè)三年(1405年)奉使西洋,迨今七次,所歷番國(guó)……大小凡三十余國(guó),涉滄溟十萬(wàn)余里。……由是海道清寧,番人仰賴者,皆神之賜也?!?br />材料二:(鄭和下西洋)雖宣威異域,普及南洋,為中國(guó)歷史所未有,然以天朝大使,屬諸閹人,褻瀆國(guó)體,毋亦太甚。且 廣赍金帛,作為招徠之具,以視西洋各國(guó)之殖民政策,何其大相徑庭耶?人稱鄭和為有功,吾獨(dú)未信。
    (1)據(jù)材料一,概括鄭和下西洋的突出特點(diǎn)。鄭和下西洋體現(xiàn)了我國(guó)古代外交的什么傳統(tǒng)?
    (2)材料二中作者認(rèn)為“人稱鄭和為有功,吾獨(dú)未信”,你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 24.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:“八股之害等于焚書(shū),而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊……”。
    --明末清初顧炎武材料二:八股文注意章法與格調(diào),本來(lái)是說(shuō)理的古體散文,而能與駢體辭賦合流,構(gòu)成一種新的文體,在文學(xué)史上自有其地位。但從教育的角度而言,作為考試的文體,八股文從內(nèi)容到形式都很死板,無(wú)自由發(fā)揮的余地。不僅使士人的思想受到極大的束縛,而且敗壞學(xué)風(fēng)。
    材料三:乾隆時(shí),內(nèi)閣學(xué)士胡中藻的詩(shī)里有“一把心腸論濁清”的句子,乾隆帝看了竟說(shuō):“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上,是何肺腑?”結(jié)果,胡中藻和族人被殺,禍及師友。
    (1)材料一、二所述內(nèi)容與明政府實(shí)行的什么考試制度有關(guān)?其命題的范圍是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析明朝時(shí)采用這種制度來(lái)選拔官吏有何突出的弊端?
    (2)材料三與清朝的什么政策有關(guān)?乾隆帝這樣做的目的是什么?如何評(píng)價(jià)這一政策?
    (3)明清統(tǒng)治者實(shí)行上述政策的根本目的是什么?

    組卷:25引用:3難度:0.4
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