2022-2023學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/24 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（20分）
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1．默寫(xiě)。
（1）念天地之悠悠，。
（2），一覽眾山小。
（3），柳暗花明又一村。
（4）落紅不是無(wú)情物，。
（5）不畏浮云遮望眼，。
（6），夜泊秦淮近酒家。
（7）予獨(dú)愛(ài)蓮之，。
（8）成語(yǔ)“撲朔迷離”源自《木蘭詩(shī)》中的“，?！?/h2>組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面語(yǔ)段，按要求作答。
“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國(guó)空間站建造和在guǐ運(yùn)營(yíng)系列化推出，授課將由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對(duì)象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展?！疤战處煛睉{借得天獨(dú)hòu的太空環(huán)境，更加直觀、可信且有趣地演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹了空間科學(xué)設(shè)施，展示了在空間站開(kāi)展科學(xué)研究的基本情形，并設(shè)置了天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。這些經(jīng)過(guò)“天宮課堂”授課專(zhuān)家組精心選擇的實(shí)驗(yàn)，既神奇又非常接地氣，（ ?。?。中國(guó)航天人將“天宮課堂”打造成能夠承載青少年夢(mèng)想，從而引導(dǎo)他們擁有更廣闊、更高遠(yuǎn)的理想，激發(fā)其強(qiáng)國(guó)心、報(bào)國(guó)志。
（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
載
guǐ
協(xié)
hòu
（2）文段括號(hào)中的句子，排序正確的一項(xiàng)是
①心中形成探索宇宙奧秘的原動(dòng)力
②吸引著青少年的眼球
③撞擊著他們的好奇心
④感知到了天地間的差異
A.③②①④
B.②③④①
C.②③①④
D.③④①②
（3）文段中，劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改后抄寫(xiě)下來(lái)。組卷：1引用：1難度：0.8
二、閱讀（70分）
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3．閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
春夜洛城聞笛
[唐]李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（1）下面對(duì)詩(shī)歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.詩(shī)題點(diǎn)明了詩(shī)歌寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)，奠定了詩(shī)歌感情的基調(diào)。
B.首句“暗”有隱約之意，與“誰(shuí)家”的“誰(shuí)”相照應(yīng)。
C.詩(shī)中“折柳”二字是指《折楊柳》曲調(diào)；又含折柳送別之意。
D.詩(shī)歌采用寫(xiě)實(shí)的手法，抒發(fā)了詩(shī)人在洛陽(yáng)深夜聞笛思鄉(xiāng)之情。
（2）請(qǐng)賞析詩(shī)中“滿(mǎn)”字的表達(dá)效果。組卷：10引用：1難度：0.5
二、閱讀（70分）
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9．《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情。
、、。組卷：51引用：13難度：0.7
三、作文（60分）
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10．作文。
以“我和我的爸爸”為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：文體規(guī)范，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，字?jǐn)?shù)不少于600字（不含給定文字），書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。組卷：2引用：1難度：0.5