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2023年海南省??谑泻D现袑W(xué)高考生物三模試卷

發(fā)布:2024/5/6 8:0:9

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有

  • 1.下列有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的提取、分離和鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 2.植物液泡膜上具有多種酶和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,液泡中貯存著多種細(xì)胞代謝產(chǎn)物和多種酸性水解酶,糖類、鹽類等物質(zhì)的濃度相對(duì)較高。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.6
  • 3.有的動(dòng)物神經(jīng)元可長(zhǎng)達(dá)數(shù)米。一個(gè)神經(jīng)元可有多個(gè)樹突,樹突向外延伸的過程中可以再生出新的分支。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.6
  • 4.在云南大圍山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)的水晶蘭是我國(guó)近危級(jí)珍稀草本植物。水晶蘭全株無葉綠素,晶瑩透亮,具有很高的觀賞價(jià)值。其在枯枝敗葉中營(yíng)腐生生活,根與某些真菌的菌絲結(jié)合形成共生體。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.5
  • 5.雙酚A是一種干擾內(nèi)分泌的環(huán)境激素,進(jìn)入機(jī)體后能通過與雌激素相同的方式影響機(jī)體功能。下列關(guān)于雙酚A的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:190引用:7難度:0.5
  • 6.端粒是染色體兩端的一段特殊序列DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體,每次分裂后會(huì)縮短一截。端粒酶能以自身的RNA為模板合成端粒序列,加到染色體DNA末端,修復(fù)DNA。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.6

二、非選擇題:本題共5小題,共55分。

  • 19.“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”,與大江大河大湖不同,在我們身邊,存在著許多小微濕地,它們或是一方靈動(dòng)的池塘,或是隨處可見的小溪、農(nóng)田?;卮鹣铝袉栴}。
    (1)某地新近建成的小微濕地原本是一條旱溪,通過地形地貌恢復(fù)、生態(tài)護(hù)岸等生態(tài)手段,在短期內(nèi)將黃土裸露的場(chǎng)地變成了溪水潺潺、蓮花朵朵的小微濕地,這說明人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴?
     

    (2)某小微濕地建成時(shí)投放了少量某種小野魚,一段時(shí)間來,野魚種群密度不斷變大。從種群的數(shù)量特征角度分析,其原因是
     
    。
    (3)某天然濕地中植物種類多樣,如水中有沉水植物、浮游植物、挺水植物等,堤岸邊有楊、柳等,這反映了群落的
     
    結(jié)構(gòu)。為增加該人工濕地穩(wěn)定性,提高其凈化能力的措施有
     
    。
    (4)微塑料易被水體動(dòng)物誤食。研究發(fā)現(xiàn)某濕地的A魚消化道內(nèi)有吞食的微塑料碎片,為判斷微塑料在A魚機(jī)體內(nèi)是否存在生物富集現(xiàn)象,還需進(jìn)一步比較
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 20.氫能是潛力巨大的可再生清潔能源。利用產(chǎn)氣腸桿菌制氫具有條件溫和、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)。E.as菌是產(chǎn)氫率較高的菌種,為進(jìn)一步提高其產(chǎn)氫率,科研人員開展了相關(guān)研究。回答下列問題。
    (1)為獲得 E.as菌純培養(yǎng)物,可采用
     
    法進(jìn)行純培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中,設(shè)置未接種的平板作為對(duì)照,這樣做的目的是
     
    。
    (2)為確定 E.as菌產(chǎn)氫率的最適溫度,某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路。
     

    (3)E.as菌細(xì)胞中hycA基因表達(dá)會(huì)抑制產(chǎn)氫代謝,科研人員通過同源重組方式使hycA蛋白失活,獲得了產(chǎn)氫率更高的工程菌E.as?A,其技術(shù)流程如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①過程Ⅰ中可采用
     
    法處理E.as菌,以促進(jìn)DNA片段P的導(dǎo)入。
    ②過程Ⅱ中,同源重組導(dǎo)致hycA蛋白失活,其機(jī)制是
     
    。依據(jù)基因工程原理,采取其他手段也可達(dá)到同樣的失活效果,可采用的其他手段有
     
    (寫出一項(xiàng)即可)。
    ③過程Ⅲ應(yīng)將菌種接種到含有
     
    的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選,最終獲得E.as-A工程菌。

    組卷:1引用:1難度:0.6
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