教科新版四年級上冊《第一單元 聲音》2021年單元測試卷（17）

一.選擇題（共5題，共10分）

• 1．在研究鋼尺的振動幅度與音量之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，我們需要改變的（　　）

  A．鋼尺伸出桌面的長度	B．撥動鋼尺的力度
  C．鋼尺本身的長度
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 2．手指輕輕接觸到桌面，并在桌面上滑動一段距離，當(dāng)耳貼在桌子一角上，再這樣讓手指滑動時（　?。?/h2>

  A．耳朵聽到一樣清晰的聲音

  B．它們幾乎沒有聲音

  C．貼在桌角上聽得更清晰
  組卷：7引用：4難度：0.7

  解析

• 3．如圖用筷子從1～8依次敲擊盛水的玻璃瓶發(fā)出的聲音應(yīng)該會（　?。?br />

  A．從低到高

  B．從高到低

  C．從強(qiáng)到弱
  組卷：56引用：6難度：0.7

  解析

• 4．我們能夠發(fā)出聲音的器官是（　　）

  A．舌

  B．聲帶

  C．鰓
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于聲音傳播的敘述，正確的是（　　）

  A．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢

  B．老師講課的聲音傳播到我們的耳朵中，沒有依靠任何物質(zhì)

  C．敲鑼時，要使鑼停止發(fā)聲，可用手使勁按住鑼面不讓其振動
  組卷：5引用：7難度：0.8

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二.填空題（共7題，共30分）

• 6．在月球上，由于沒有

   

  ，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話。
  組卷：2引用：6難度：0.8

  解析

• 7．聽覺神經(jīng)的作用是

   

  鼓膜有

   

  的作用。
  組卷：6引用：5難度：0.7

  解析

• 8．用鐘錘敲擊編鐘，輕敲或重敲同一只編鐘所發(fā)出聲音

   

  不同；用相同的力敲大小不同的編鐘所發(fā)出聲音的

   

  不同。
  組卷：5引用：6難度：0.7

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七.綜合題（共2題，共14分）

• 23．把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。
  （1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點(diǎn)，撥動時橡皮筋振動的速度變

   

  。
  （2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)表明：聲音的高低與

   

  有關(guān)。
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 24．如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：
  

  橡皮筋撥彈情況	橡皮筋振動情況	發(fā)聲情況
  不撥彈橡皮筋	沒有振動	不發(fā)聲
  把橡皮筋拉緊撥彈	振動得快	發(fā)出的聲音高
  把橡皮筋稍稍放松撥彈	振動得慢	發(fā)出的聲音低

  實(shí)驗(yàn)說明：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越

   

  ；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越

   

  ；同時還說明聲音是由物體

   

  而產(chǎn)生的。
  組卷：4引用：8難度：0.8

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