人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》2023年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9
一、選擇題
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1．有網(wǎng)友評(píng)價(jià)秦始皇：“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海，吞并八荒，六合一統(tǒng)，千古一帝，奪萬世之瀟灑?！痹摼W(wǎng)友評(píng)價(jià)的主要是秦始皇哪一方面的功績（ ）
組卷：310引用：31難度：0.8 -
2．我國幅員遼闊，是一個(gè)統(tǒng)一多民族國家。各民族都有自己的方言，但各民族之間的文化交流從未間斷，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。這主要得益于秦朝（ ?。?/h2>
組卷：50引用：7難度：0.7 -
3．有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人，如同集市一樣。這些現(xiàn)象說明秦朝時(shí)期（ ）
組卷：64引用：12難度：0.9 -
4．成語“破釜沉舟”早見于《孫子兵法?九地》：“焚舟破釜，若驅(qū)群羊而往，驅(qū)而來，莫知所之?！痹趯?shí)戰(zhàn)中將之付諸實(shí)踐的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：5難度：0.6 -
5．近代學(xué)者王仲麟說；“中國歷史上實(shí)際的大一統(tǒng)，直到此時(shí)才得以正式實(shí)現(xiàn)，這的確是政治上一大改革”。材料中的“此時(shí)”是指（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.8 -
6．兩漢賈誼在《治安策》里指出：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心?！毕铝信c這一思想最相似的做法是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：9難度：0.9 -
7．閱讀如圖“西漢初期中央和封國力量的對(duì)比”，判斷其反映的社會(huì)問題（ ?。?br />
組卷：42引用：4難度：0.7
三、材料題
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21．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：漢朝初年，土地荒蕪，百姓吃的是糠菜，穿的是破衣爛裳，住的是土坯破房。到了漢武帝時(shí)，出現(xiàn)了國富民強(qiáng)的興旺景象。
（1）漢朝初年，民生凋敝的原因是什么？漢文帝和漢景帝時(shí)期推行了什么政策，使得漢朝到了漢武帝時(shí)出現(xiàn)“國富民強(qiáng)的興旺景象”？
材料二：如圖是張騫第一次出使西域路線示意圖。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢朝時(shí)的西域主要是指我國今天的哪個(gè)地區(qū)。西漢政府設(shè)置的管理西域的最高長官的名稱是什么？該官職的設(shè)置標(biāo)志著什么？組卷：24引用：2難度：0.6 -
22．優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化是人類的寶貴財(cái)富。某校七年級(jí)（1）班學(xué)生圍繞“中國傳統(tǒng)文化”這一主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與，回答問題。
活動(dòng)一【閱讀經(jīng)典——傳承經(jīng)典文化】
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填寫該書目錄中A、B兩處的信息。
活動(dòng)二【識(shí)讀表格——了解歷史信息】
（2）兩漢時(shí)期科技和文化成就突出。請(qǐng)根據(jù)下列表格寫出與成就相對(duì)應(yīng)的人物。
活動(dòng)三【閱讀材料——解析歷史知識(shí)】人物 朝代 成就 ① 東漢 發(fā)明“麻沸散” ② 東漢 寫成《傷寒雜病論》一書，被后世稱為“醫(yī)圣”
現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上來源于中國……曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀(jì)以前，中國的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位！
——摘編自（美）羅伯特?坦普爾《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》（3）請(qǐng)列舉一項(xiàng)漢朝“曾經(jīng)改變了世界”的科技發(fā)明，并說說它的影響。
活動(dòng)四【關(guān)注時(shí)政——感悟家國情懷】
要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
——習(xí)近平（4）我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待中國的傳統(tǒng)文化？組卷：23引用：2難度：0.5