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部編版九年級上冊《第4課 你是人間的四月天——一句愛的贊頌》2018年同步練習卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共2小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。
    (1)我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望有一幅輕líng
     
    的翅膀,擺脫這沉重肉體的束縛,在無際的天空自由地飛翔。
    (2)被雨洗滌過的花兒,更顯得鮮yán
     
    明媚、清新脫俗,如仙子般美麗動人。
    (3)荷花們都沉醉在月色當中,
     
    婷地站立著,悠悠地吐著香氣,那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香,真是令我如癡如醉。
    (4)當你知道帝王蛾是怎樣沖破命運的苛刻設定,艱難地走出恒久的死寂,從而擁有飛翔的快樂時,你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕
     
    真的是非它莫屬。
    (5)燕語呢喃
     
    ,蝴蝶翩躚,風箏高飛,濃濃春意彌漫在潔白的云朵間。

    組卷:132引用:6難度:0.9
  • 2.填空。
    (1)《你是人間的四月天》的作者是
     
    ,是我國當代著名的
     
     
    、作家,新月派詩人之一。
    (2)《你是人間的四月天》中的“你”指代
     
    ,突出了“你”
     
    的特點。
    (3)在《你是人間的四月天》這首詩中,直接展示色彩的文字有
     
    ,這些詞語給人一種
     
    的感覺。

    組卷:130引用:4難度:0.4

二、解答題(共4小題,滿分0分)

  • 6.詩人紀伯倫曾經說過:“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親,最美麗的呼喚就是媽媽?!笔茄?,母親如花,裝點著我們的生命;母愛如陽光,讓我們的世界備增溫暖。班級為此開展了以“感受母愛”為主題的綜合性學習活動,請你踴躍參加吧!
    在開展此次活動前,班上做了一次調查,仔細閱讀表格,談談你的發(fā)現。
    問題 愿意陪媽媽一起逛街 一天見不到媽媽會想她 媽媽累的時候會為她揉揉肩、捏捏腿 媽媽批評時會頂嘴 當媽媽沒準備你需要的東西時會發(fā)脾氣
    小學 28 24 25 3 5
    初中 12 10 8 20 21
    (1)從變化的數據中,你發(fā)現了什么?
    (2)為了贊美深深的母愛,有同學擬了一副對聯。請你根據上聯寫出下聯。
    上聯:兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦
    下聯:
     

    (3)老師要求每位同學搜集一篇反映母愛的散文,并編輯成書。請你給本書擬定一個書名并闡釋理由。
    書名:《
     

    理由:
     

    組卷:192引用:7難度:0.5

一、拓展閱讀

  • 7.是誰愛著你的背影
    鄧迎雷
          這個周末回家,臨走時,母親將我送到門口。
          我走了一段,即將拐進小巷時,發(fā)現母親竟然在身后跟了過來。我催她回去:“媽,快回吧,大門敞著呢。”她說:“沒事,我就站在這路口。”
          我知道,母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味,我走進小巷,再回頭看母親,只見她站在原地,正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離,我看不清她的表情,但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。
          近些年,母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣,離開她溫暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事業(yè),陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆:“還是你們小時最好,天天在一起,現在你們姊妹幾個天南海北四下分散,團聚一回可真不容易?!?br />      每聽見她這樣說,我總不以為然,沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天,我猝不及防地發(fā)現,在我遠去的身后,母親追隨的目光是那樣愛意深沉。
          那是個夏天,母親住在弟弟家。有次我去看她,告別時,她又送到門外。直到我從五樓下到四樓,看不見我的身影,我才聽見她關門的聲音。
          我出了樓,繞過一片綠地,走過小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時,我偶然間向后望去,忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里,母親正趴在窗口,向我望著,就像一只守在巢里的老鳥,眼巴巴地看著小鳥的遠去。看見我回頭,她向我不停地揮手,依稀又在說著什么。
          那一刻,我心里酸酸的,眼淚不由得落了下來。如是不是我偶然回頭,我哪里知道,就在我一路走去的時候,身后會有母親濃得化不開的目光。
          也是從那時起,我才發(fā)現母親是多么癡戀和孩子在一起的時光,哪怕只是漸漸遠去的背影,她也想多看幾眼,不愿錯過。
          去年秋天,母親患病住院。我在醫(yī)院陪她,午后下起了雨,天色陰暗,母親催我回去。她說:“我好好的,沒有什么事,你妹妹也快來了,你快回去吧,別等雨下大了?!?br />      我收拾東西回去,母親送我上電梯。
          很快,電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳,走到院子里,看雨下得不大,我沒有打傘。就在這時,電話忽然響了。只聽母親在電話里說:“你怎么不打傘呢,快把傘打起來,別凍感冒了。”
          原來,母親又在隔窗望著我的背影。
          病房樓的電梯間沒有窗戶,想望向我出門的這個方向,需要出了電梯間,穿過病房長長的走廊。我能想象到,當電梯門關上的那一剎那,母親是怎樣拖著行動遲緩的腿,努力加快腳步,快速占領那個窗口。然后,老眼昏花的她透過蒙蒙細雨,努力向外望著,只為了看女兒在院子里經過的那一分鐘。
          雨天里沒有打傘,淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘,在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛,而母親不知道的是,傘下的我,眼淚早已不知不覺地流了下來。
    (選自《特別關注》,有改動)(1)本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件,請你按照時間順序,用概括的語言補充下面表格。
    ①那個夏天,母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開小區(qū)
     
     
    (2)請你結合全文,分析母親的形象。
    (3)請你按照要求進行品析。
    ①“我聽見她關門的聲音?!本渲械摹安拧辈豢蓜h去,理由是什么?
    ②結尾段“淋濕的是母親的心”在表達上有何妙處?
    (4)文章兩處畫橫線的句子都寫到“我”掉淚,請你結合文中內容分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復雜情感。

    組卷:1076引用:46難度:0.5
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