2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）物理暑假作業(yè)：光的折射、透鏡
發(fā)布：2024/11/20 15:30:2
一、填空題（共9小題，每小題3分，滿分27分）
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1．有以下五種光學(xué)鏡子：A．平面鏡、B．凸面鏡、C．凹面鏡、D．凸透鏡、E．凹透鏡。其中對(duì)光線發(fā)生折射的有
；對(duì)光線發(fā)生反射的有；對(duì)光線有發(fā)散作用的有。對(duì)光線有會(huì)聚作用的有。組卷：40引用：7難度：0.7 -
2．眼球好像一個(gè)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)，視網(wǎng)膜相當(dāng)于，眼球和照相機(jī)不同的地方在于：照相機(jī)鏡頭的焦距是不變的，而眼球中“凸透鏡”的焦距是的。
組卷：68引用：6難度：0.7 -
3．古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的 現(xiàn)象，“池水照明月”說的就是光的 現(xiàn)象。
組卷：1237引用：190難度：0.7 -
4．在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，其目的是為了 。
（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距是 cm；當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí)，所成的像的性質(zhì)是 、的 像，利用此原理制成了 。組卷：70引用：30難度：0.7 -
5．如圖所示，把一張透明塑料紙鋪在桌面上，用筷子在塑料紙上滴一滴水珠（直徑為5mm），雙手平拿塑料紙，透過水珠看報(bào)紙上的字，看到的是字的像（填“虛”或“實(shí)”），小水珠相當(dāng)于鏡。組卷：46引用：5難度：0.7 -
6．放大鏡實(shí)際上一個(gè)
鏡，用它來觀察物體時(shí)，物體應(yīng)放在，所看到的像是一個(gè)的像。組卷：6引用：1難度：0.9 -
7．潛水員在水中看到岸上的樹，他看到的是變
了的樹的像。組卷：15引用：1難度：0.9
三、解答題（共4小題，滿分0分）
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22．如圖所示，OO′為凸透鏡的主光軸，S′為點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R，并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖。
組卷：544引用：34難度：0.5 -
23．在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：
（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則所成實(shí)像的像距越 （選填：“大”或“小”）。物距u/cm 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 焦距f/cm 像距v/cm 10 1 2 2.5 2 5 10 3 8 40
（2）該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí)，在光屏上成的像如圖乙所示，則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為 cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的 （填數(shù)字序號(hào)）。
組卷：92引用：22難度：0.7