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2022年江蘇省鹽城八中中考化學一模試卷

發(fā)布:2024/12/19 13:30:2

一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個選項符合題意,每小題2分,共30分)

  • 1.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物順序排列的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:2難度:0.8
  • 2.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運會,下列措施不可行的是( ?。?/h2>

    組卷:118引用:10難度:0.8
  • 3.化學實驗室對藥品存放有一定的要求。已知白磷是一種難溶于水、易燃燒的白色塊狀固體,如圖所示白磷的存放符合要求的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:6難度:0.9
  • 4.2022年北京冬奧會,碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點。如圖是碲的原子結構示意圖,有關信息正確的是( ?。?/h2>

    組卷:210引用:14難度:0.6
  • 5.某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處.容器內(nèi)紅磷足量).用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻,打開止水夾,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是( ?。?/h2>

    組卷:237引用:7難度:0.9
  • 6.過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源,潛水艇遇到緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧,反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,從該反應獲取的以下信息,不正確的是( ?。?br />①過氧化鈉屬于氧化物     ②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣
    ③該反應屬于置換反應     ④反應前后部分氧元素的化合價發(fā)生變化

    組卷:18引用:1難度:0.7

二、非選擇題(本題包括4小題,化學方程式2分,其余每空1分,計40分)

  • 18.金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)、生活中。
    (1)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面會生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化,該反應的化學方程式為
     
    。
    (2)某麥片中含微量鐵粉,食用后鐵粉與胃酸反應轉化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為
     
    。
    (3)為防止鐵生銹,可對鐵制品進行“烤藍”處理,使其表面生成致密氧化物保護膜(其中Fe、O元素質(zhì)量比為21:8),該氧化物的化學式為
     
    。
    (4)某化學興趣小組欲探究金屬的相關性質(zhì),請配合該組同學完成相關實驗。
    ①稀釋濃硫酸:現(xiàn)有98%的濃硫酸,欲配制19.6%的稀硫酸10g,需水
     
    g。
    ②取兩支試管,分別加入適量稀硫酸,將形狀完全相同的鐵片、銅片分別插入所配制的稀硫酸中,說明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是
     

    ③欲驗證鐵和銅的活動性,還可選用的兩種試劑是
     
    。
    (5)將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,濾液為藍色。則濾渣中一定含有
     
    (填化學式,下同),濾液中溶質(zhì)的組成可能是
     
    。

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 19.碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,有許多重要的用途,如在醫(yī)療上可治療
     
    ,胃潰瘍的病人不宜使用該藥的原因
     
    ?;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式
     
    ,同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
    【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液.
    【猜想與假設】小華同學認為反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成如下:
    猜想一:硫酸鈉
    猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉
    猜想三:硫酸鈉、硫酸
    猜想四:硫酸鈉、硫酸、碳酸氫鈉
    其他同學一致認為猜想
     
    是錯誤的,理由是
     
    。
    【實驗探究】同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。
    實驗方案 A B C D
    實驗操作
    實驗現(xiàn)象
     
    產(chǎn)生白色沉淀 試紙變色,對照標準比色卡,pH
     
    7
     
    實驗結論 猜想二不正確 猜想三正確 猜想三正確 猜想三正確
    【得出結論】猜想三正確。
    【評價反思】
    (1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出實驗方案C中存在一處明顯的操作錯誤是
     
    。
    (2)有同學對實驗方案B的結論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由
     

    【總結提高】依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案
     
    。

    組卷:16引用:2難度:0.5
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