2022-2023學(xué)年重慶一中高一（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        身著深藍(lán)色的整潔工裝，犀利的目光緊盯著旋轉(zhuǎn)的零件，一雙大手飛快旋轉(zhuǎn)著車床搖把，進(jìn)刀、車削、退刀一氣呵成，他就是從一個(gè)“毛頭小子”，成長(zhǎng)為一名掌握精湛加工工具工裝技能的高級(jí)技師的洪家光。
        發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)的心臟，航空發(fā)動(dòng)機(jī)被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)“皇冠上的明珠”，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一。洪家光團(tuán)隊(duì)加工的是用于航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造的工裝工具產(chǎn)品，這些工具主要用來(lái)加工航空發(fā)動(dòng)機(jī)的零部件。發(fā)動(dòng)機(jī)用的零件精度要求非常高，洪家光對(duì)每一個(gè)微小尺寸都追求精益求精。他一次次觀察記錄，并比對(duì)調(diào)整。
        有一次，在加工修正金剛石滾輪工具時(shí)，掌握此項(xiàng)技術(shù)的師傅生病住院，洪家光主動(dòng)承擔(dān)起任務(wù)。為了提高工具加工精度，他在當(dāng)時(shí)的車床無(wú)法滿足加工要求的情況下，開(kāi)始一項(xiàng)項(xiàng)改進(jìn)，減小托盤與操作臺(tái)的間隙，改造傳動(dòng)機(jī)構(gòu)中齒輪間咬合的緊密程度。原有的刀臺(tái)抗震性不強(qiáng)，他就重做刀臺(tái)，小托盤與下面的托盤有間隙，他就想辦法將小托盤固定……
        從1998年參加工作至今，洪家光先后跟隨多位師傅，他們教導(dǎo)的工匠精神，深深地印刻在洪家光心中。跟著付百森師傅學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓他記憶猶新。
  “年輕人都愿意跟老師傅學(xué)，眼前這個(gè)師傅這么年輕，技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富嗎？”洪家光剛見(jiàn)到付師傅時(shí)有點(diǎn)失落。付師傅卻讓洪家光在旁邊看。
        只見(jiàn)付師傅把零件安裝、調(diào)整、夾緊、左手啟動(dòng)機(jī)床，右手快速移動(dòng)機(jī)床拖板。緊接著，他的雙手就在機(jī)床上操縱著機(jī)床上的手柄，加工零件。麻利的動(dòng)作，像電腦控制的機(jī)械手。
        付師傅加工完說(shuō)：“小洪，你測(cè)量一下各部分尺寸精度，再按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)加工零件。”洪家光測(cè)量后發(fā)現(xiàn)公差微乎其微。他心想，這水平太高了，這可是純手工！
        到洪家光加工時(shí)，他滿頭大汗地忙活了十幾分鐘，發(fā)現(xiàn)自己的水平與實(shí)際要求差距很大。
        付師傅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“光有技校學(xué)的知識(shí)是不夠的，機(jī)械加工的實(shí)際技術(shù)深?yuàn)W著呢，雄心壯志代替不了真才實(shí)學(xué)。當(dāng)高水平的工人，不是你想象的那么容易，你得從一點(diǎn)一滴做起?！蹦且豢?，洪家光決心從頭學(xué)，一切從零開(kāi)始。
        如今，43歲的洪家光先后完成200多項(xiàng)工裝工具技術(shù)革新，解決300多個(gè)工裝工具技術(shù)難題。他與團(tuán)隊(duì)成員研制的“航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片滾輪精密磨削技術(shù)”榮獲2017年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。以他名字命名的“洪家光勞模創(chuàng)新工作室”和“洪家光技能大師工作站”承擔(dān)起了“傳幫帶、提技能”的職責(zé)。作為黨的二十大代表，他說(shuō)：“要扎根崗位，秉承獻(xiàn)身航發(fā)事業(yè)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任?！蔽磥?lái)，他將繼續(xù)以精湛的技藝打造國(guó)之重器，為科研生產(chǎn)砥礪前行。
  （摘編自《洪家光：以心“鑄心”的大國(guó)工匠》，有刪改）材料二：
        國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919成功研發(fā)下線，打破了國(guó)外公司對(duì)大飛機(jī)產(chǎn)業(yè)的壟斷，對(duì)我國(guó)航空產(chǎn)業(yè)乃至高端制造業(yè)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。高鐵通車?yán)锍涛痪邮澜绲谝唬A得國(guó)內(nèi)外一片驚贊；C919大飛機(jī)試飛成功，民航之花含苞待放；家電產(chǎn)品在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，并大步走出國(guó)門……近年來(lái)，“中國(guó)制造”不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)，受到越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者認(rèn)可。在此過(guò)程中，一大批大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范以及他們身上的工匠精神發(fā)揮了重要作用。
        在我國(guó)幾千年文明史中，工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“巧奪天工”“匠心獨(dú)運(yùn)”“技近乎道”等典故都是對(duì)這種精神的高度概括。新中國(guó)成立以來(lái)，大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神……新中國(guó)工人階級(jí)不斷為工匠精神注入新的內(nèi)涵。也正是在工匠精神的激勵(lì)下，中國(guó)路、中國(guó)橋、中國(guó)港口、中國(guó)核電等，成為一張張讓國(guó)人引以為傲的“中國(guó)名片”。
        我國(guó)經(jīng)濟(jì)已從高速增長(zhǎng)階級(jí)邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越講究生活品質(zhì)。這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了更高要求，除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面需要重視產(chǎn)品品質(zhì)，醫(yī)療、教育、文化等社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域同樣需要精益求精，這樣才可能提供更加豐富更能滿足群眾期待的高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。因此，必須大力弘揚(yáng)工匠精神，矢志創(chuàng)新，戒除浮躁，為“中國(guó)制造”提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。
        弘揚(yáng)工匠精神，需要政府部門、廣大企業(yè)和每一名社會(huì)成員共同營(yíng)造有利于創(chuàng)造精品的“土壤”。如今，“工匠精神”已經(jīng)寫入黨的十九大報(bào)告，社會(huì)各界對(duì)其廣泛討論并達(dá)成普遍共識(shí)……。一個(gè)有利于弘揚(yáng)工匠精神、推動(dòng)制造業(yè)品質(zhì)革命、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的大環(huán)境已經(jīng)形成，制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)必將實(shí)現(xiàn)。
  （摘編自《工匠精神支撐“中國(guó)制造”》，有刪改）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．新聞標(biāo)題注重體現(xiàn)價(jià)值性信息，材料一標(biāo)題既寫出了洪家光的身份，又生動(dòng)形象地點(diǎn)明了他的工作內(nèi)容。
  B．材料一用較多筆墨寫付師傅的動(dòng)作，既刻畫(huà)了付師傅的人物形象，還與前文洪家光的失落心理形成對(duì)比。
  C．我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展要求我們要重視產(chǎn)品品質(zhì)，這樣才能滿足人民群眾對(duì)提高產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)的要求。
  D．材料二首先列舉近年來(lái)我國(guó)取得的成就，引出話題，接著從歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要兩個(gè)方面論證文章觀點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．一大批大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范在工作中發(fā)揮了重要作用，所以“中國(guó)制造”受到越來(lái)越多國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的認(rèn)可。
  B．“巧奪天工”“技乎近道”“大慶精神”等典故體現(xiàn)了古代的匠人精神，可見(jiàn)工匠精神是中國(guó)人一直追求的。
  C．現(xiàn)今為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的更高要求，我國(guó)各個(gè)行業(yè)都需要摒棄功利和浮躁之風(fēng)，沉下心來(lái)做一名“工匠”。
  D．材料選取了多個(gè)標(biāo)志性事件，彰顯了中國(guó)取得的重大成就，也為論證科技的重要性這一中心論點(diǎn)提供了論據(jù)。
  （3）下列事例不能用來(lái)論證材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．一線技術(shù)工人潘從明練就一項(xiàng)獨(dú)門絕技，在渾濁的液體中僅用一雙眼睛就能甄別和捕捉那些若隱若現(xiàn)的稀有貴金屬。
  B．優(yōu)秀碩士畢業(yè)生黃文秀在就業(yè)時(shí)，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入，奉獻(xiàn)自我。
  C．濰柴動(dòng)力股份有限公司的王樹(shù)軍歷經(jīng)數(shù)年攻克的進(jìn)口高精加工中心光柵尺氣密保護(hù)設(shè)計(jì)缺陷的難題，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。
  D．無(wú)錫國(guó)家電網(wǎng)的一線技工何光華率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克“高落差高壓電纜線路無(wú)損施工技術(shù)”，解決了電纜檢測(cè)的行業(yè)難題。
  （4）材料一和材料二都圍繞“工匠精神”展開(kāi)報(bào)道，但在選材和表達(dá)方式上有所不同，請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  關(guān)于“媚雅”
  王小波      前不久在報(bào)紙上看到一篇文章，談到有關(guān)“媚俗”與“媚雅”的問(wèn)題。作者認(rèn)為，米蘭?昆德拉用出來(lái)一個(gè)詞兒，叫做“媚俗”，是指藝術(shù)家為了取悅大眾，放棄了藝術(shù)的格調(diào)。他還說(shuō)，我們國(guó)內(nèi)有些小玩鬧造出個(gè)新詞“媚雅”，簡(jiǎn)直不知是什么意思。這個(gè)詞的意思我倒知道，是指大眾受到某些人的蠱惑或者誤導(dǎo)，一味追求藝術(shù)的格調(diào)，也不問(wèn)問(wèn)自己是不是消受得了。在這方面我有些經(jīng)驗(yàn)，都與欣賞音樂(lè)有關(guān)。高雅音樂(lè)格調(diào)很高，大概沒(méi)有疑問(wèn)。我自己在音樂(lè)方面品味很低，鄉(xiāng)村音樂(lè)還能聽(tīng)得住，再高就受不了。
        大約十年前，我在美國(guó)，有一次到波士頓去看個(gè)朋友。當(dāng)時(shí)正是盛夏，為了躲塞車，我天不亮就駕車出發(fā)，天傍黑時(shí)到，找到了朋友，此時(shí)他正要出門。他說(shuō)，離他家不遠(yuǎn)有個(gè)教堂，每晚里面都有免費(fèi)的高雅音樂(lè)會(huì)，讓我陪他去聽(tīng)。說(shuō)實(shí)在的，我不想去，就推托道：聽(tīng)高雅音樂(lè)要西裝革履、正襟危坐。我開(kāi)了一天的車，疲憊不堪，就算了吧。但是他說(shuō)，這個(gè)音樂(lè)會(huì)比較隨便，屬大學(xué)音樂(lè)系師生排演的性質(zhì)。你進(jìn)去以后只要不打瞌睡、不中途退場(chǎng)就可。我就去了，到了門口才知道是演奏布魯克納的兩首交響曲。我的朋友還拉我在第一排正中就座，聽(tīng)這兩首曲子——在這里坐著，連打呵欠的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我覺(jué)得這兩首曲子沒(méi)咸沒(méi)淡、沒(méi)油沒(méi)鹽，演奏員在胡吹、胡拉，指揮先生在胡比畫(huà)，整個(gè)感覺(jué)和暈船相仿。天可憐見(jiàn)，我開(kāi)了十幾個(gè)小時(shí)的車，坐在又熱又悶的教堂里，只要頭沾著點(diǎn)東西，馬上就能睡著；但還強(qiáng)撐著，把眼睛瞪得滾圓，從七點(diǎn)撐到了九點(diǎn)半！中間有一段我真恨不能一頭碰死算了……布魯克納那廝這兩首鳥(niǎo)曲，真是沒(méi)勁透了！
        如前所述，我在古典音樂(lè)方面沒(méi)有修養(yǎng)，所以沒(méi)有發(fā)言權(quán)。可能人家布魯克納音樂(lè)的春風(fēng)是好的，不入我這俗人的驢耳^【注】。但我總覺(jué)得，就算是高雅的藝術(shù)，也有功力、水平之分，不可以一概而論?？偛荒芤蝗肓烁哐诺拈T檻就是無(wú)條件的好——如此立論，就是媚雅了。人可以抱定了媚雅的態(tài)度，但你的感官馬上就有不同意見(jiàn)，給你些罪受……
        下一個(gè)例子我比較有把握——不是我俗，而是表演高雅音樂(lè)的人水平低所致。這回是聽(tīng)巴赫的合唱曲，對(duì)曲子我沒(méi)有意見(jiàn)，這可不是崇拜巴赫的大名，是我自己聽(tīng)出來(lái)的。這回我對(duì)合唱隊(duì)有點(diǎn)意見(jiàn)。此事的起因是我老婆教了個(gè)中文班，班上有個(gè)學(xué)生是匹茲堡市業(yè)余樂(lè)團(tuán)的圓號(hào)手，邀我們?nèi)ヂ?tīng)彩排，我們就去了。雖不是正式演出，作為觀眾卻不能馬虎，因?yàn)楦揪蜎](méi)有幾個(gè)觀眾。所以我認(rèn)真打扮起來(lái)——穿上三件套的西服。那件衣服的馬甲有點(diǎn)瘦，但我老婆說(shuō)瘦衣服穿起來(lái)精神；所以我把吃牛肉吃脹的肚腩強(qiáng)箍了下去，導(dǎo)致自己的橫膈膜上升了一寸，有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。就這樣來(lái)到音樂(lè)學(xué)院的小禮堂，在前排正中入座。等到幕啟，見(jiàn)到合唱隊(duì)，我就覺(jué)得出了誤會(huì)；合唱隊(duì)正中站了一位極熟的老太太。我在好幾個(gè)課里和她同學(xué)——此人沒(méi)有八十，也有七十五——我記得她是受了美國(guó)政府一項(xiàng)“老年人重返課堂”項(xiàng)目的資助，書(shū)念得不好，但教授總讓她及格，我對(duì)此倒也沒(méi)有什么意見(jiàn)。看來(lái)她又在音樂(lè)系混了一門課，和同學(xué)一起來(lái)演唱。很不幸的是，人老了，念書(shū)的器官會(huì)退化，歌唱的器官更會(huì)退化，這歌大概也唱不好。但既然來(lái)了，就沖這位熟識(shí)的老人，也得把這個(gè)音樂(lè)會(huì)聽(tīng)好——我們是有這種媚雅的決心的。說(shuō)句良心話，業(yè)余樂(lè)團(tuán)的水平是可以的，起碼沒(méi)走調(diào)；合唱隊(duì)里領(lǐng)唱的先生水平也很高。及至輪到女聲部開(kāi)唱，那位熟識(shí)的老太太按西洋唱法的要求把嘴張圓，放聲高歌“亞美路亞”，才半聲，眼見(jiàn)得她的假牙就從口中飛了出來(lái)，在空中一張一合，做要咬人狀，飛過(guò)了樂(lè)池，飛過(guò)我們頭頂，落向腦后第三排；耳聽(tīng)得“亞美路亞”變成了一聲“噗”！在此莊重的場(chǎng)合，唱著頌圣的歌曲，雖然沒(méi)假牙口不關(guān)風(fēng)，老太太也不便立即退場(chǎng)，癟著嘴假作歌唱，其狀十分古怪……請(qǐng)相信，我坐在那里很嚴(yán)肅地把這一幕聽(tīng)完了，才微笑著鼓掌。所有狂野粗俗的笑都被我咽到肚子里，結(jié)果把內(nèi)臟都震成了碎片。此后三個(gè)月，經(jīng)?？瘸鲆黄位蚴且黄巍５?yàn)楫?dāng)時(shí)年輕，身體好，居然也沒(méi)死。筆者行文至此，就擬結(jié)束。我的結(jié)論是：媚雅這件事是有的，而且對(duì)俗人來(lái)說(shuō)，有更大的害處。
  【注】春風(fēng)不入驢耳：俗語(yǔ)，比喻好話當(dāng)作耳旁風(fēng)，聽(tīng)不進(jìn)去。
  （1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．從第一段所述報(bào)紙內(nèi)容來(lái)看，報(bào)上文章認(rèn)為“媚雅”概念新穎，對(duì)其持肯定態(tài)度。
  B．作者敘述自己兩次欣賞音樂(lè)的體驗(yàn)，是為了表明布魯克納的音樂(lè)造詣比不上巴赫。
  C．作者聽(tīng)巴赫合唱曲時(shí)穿上西服三件套，說(shuō)明他對(duì)高雅藝術(shù)的儀式感并不完全排斥。
  D．作者認(rèn)為對(duì)藝術(shù)“媚雅”的態(tài)度多令人感到滑稽，雖然有害但不及“媚俗”嚴(yán)重。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章從概念的由來(lái)起筆，再提出自己的看法，思路自然平實(shí)，便于讀者接受。
  B．文章將老太太演出表現(xiàn)的可笑與巴赫音樂(lè)的高雅形成對(duì)比，諷刺了她的庸俗。
  C．文章末尾說(shuō)“筆者行文至此，就擬結(jié)束”，這種表達(dá)增強(qiáng)了文章的對(duì)話色彩。
  D．本文語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，但表達(dá)態(tài)度時(shí)也有語(yǔ)氣顏為嚴(yán)肅的語(yǔ)句，并非一味調(diào)侃。
  （3）作者認(rèn)為“媚雅”的含義是什么？從作者的經(jīng)歷看，“媚雅”有哪兩種具體表現(xiàn)？
  （4）本文運(yùn)用多種手法以取得語(yǔ)言的幽默效果，請(qǐng)結(jié)合文中使用了不同手法的三個(gè)例子，作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：8引用：1難度：0.6

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀

• 3．閱讀下面文言文，完成下列各題。
  材料一：
        元嘉中，補(bǔ)長(zhǎng)沙王義欣鎮(zhèn)軍中兵將軍，領(lǐng)汝陰太守。時(shí)虜攻陷滑臺(tái)，執(zhí)朱修之以歸。玄謨上疏曰：“虎牢、滑臺(tái)，豈惟將之不良，抑亦本之不固。本之不固，皆由民憚遠(yuǎn)役。臣請(qǐng)以西陽(yáng)之魯陽(yáng)，襄陽(yáng)之南鄉(xiāng)，發(fā)甲卒，分為兩道，直趣淆、澠，征士無(wú)遠(yuǎn)徭之思，吏士有屢休之歌。若欲以東國(guó)之眾，經(jīng)營(yíng)牢、洛，道途既遠(yuǎn)，獨(dú)克實(shí)難。”玄謨每陳北侵之策，上^【注】謂殷景仁曰：“聞王玄謨陳說(shuō)，使人有封狼居胥意。”
        及大舉北征，以玄謨?yōu)閷幩穼④姡颁h入河，受輔國(guó)將軍蕭斌節(jié)度。玄謨向碻磝，戍主奔走，遂圍滑臺(tái)，積旬不克。虜主拓跋燾率大眾號(hào)百萬(wàn)，鞞鼓之聲，震動(dòng)天地。玄謨軍眾亦盛，器械甚精，而玄謨專依所見(jiàn)，多行殺戮。初圍城，城內(nèi)多茅屋，眾求以火箭燒之，玄謨恐損亡軍實(shí)，不從。城中即撤壞之，空地以為窟室。及魏救將至，眾請(qǐng)發(fā)車為營(yíng)，又不從。將士多離怨，又營(yíng)貨利，一匹布責(zé)人八百梨，以此倍失人心。及拓跋燾軍至，乃奔退，麾下散亡略盡。
  （節(jié)選自《宋書(shū)?王玄謨傳》）材料二：
        （王玄謨）坐談而動(dòng)遠(yuǎn)略之雄心，不敗何待焉？兵之所取勝者，謀也、勇也，二者盡之獎(jiǎng)。以勇，則鋒鏑雨集車馳騎驟之下，一與一相當(dāng)，而后勇怯見(jiàn)焉。以言說(shuō)勇者，氣之浮也，侈于口而餒于心，見(jiàn)敵而必奔矣。若謀，則疑可以豫籌者也。而豫籌者，進(jìn)退之大綱而已。兩相敵而兩相謀扼吭抵虛聲左擊右陽(yáng)進(jìn)陰退之術(shù)皎然于心目者皆不可恃前定以為用唯夫呼吸之頃，念有其萌芽，而機(jī)操于轉(zhuǎn)眄。非凝神聚氣以內(nèi)營(yíng)，則目熒而心不及動(dòng)，辨起而智不能決。故善謀者，未有能言其謀者也。指天畫(huà)地，度彼參此，規(guī)無(wú)窮之變于數(shù)端，而揣之于未事，則臨機(jī)之束手，瞀于死生而噤無(wú)一語(yǔ)也，必矣。
        言兵者必死子兵，聽(tīng)言而用兵者，必喪其國(guó)。趙括之所以亡趙，景延廣之所以亡晉，一也。有國(guó)家者，亟正以刑可也。但廢不用，猶且著為論說(shuō)以惑后世，而戕民于無(wú)已。
  （節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》）【注】上：指宋文帝劉義隆。
  （1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．兩相敵而兩相謀/扼吭抵/虛聲左/擊右陽(yáng)/進(jìn)陰退之術(shù)/皎然于心目者/皆不可恃/前定以為用/
  B．兩相敵而兩相謀/扼吭抵虛/聲左擊右/陽(yáng)進(jìn)陰退之術(shù)/皎然于心目者/皆不可恃/前定以為用/
  C．兩相敵而兩相謀/扼吭抵/虛聲左/擊右陽(yáng)/進(jìn)陰退之術(shù)/皎然于心目者/皆不可恃前定以為用/
  D．兩相敵而兩相謀/扼吭抵虛/聲左擊右/陽(yáng)進(jìn)陰退之術(shù)/皎然于心目者/皆不可恃前定以為用/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．元嘉：宋文帝劉義隆的年號(hào)。一個(gè)皇帝在位時(shí)可以使用多個(gè)年號(hào)。
  B．封狼居胥：封，祭地；指在狼居胥山祭地，后用來(lái)指建立顯赫功績(jī)。
  C．萌芽：萌，草芽也，指草木初生發(fā)芽，文中用來(lái)比喻事物的開(kāi)端。
  D．趙括：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)將領(lǐng)，紙上談兵，不懂應(yīng)變，與秦戰(zhàn)，敗于長(zhǎng)平。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．王玄謨積極獻(xiàn)策，分析敗因。他認(rèn)為失守的原因在于百姓害怕遠(yuǎn)方的征役，并申請(qǐng)調(diào)動(dòng)西部的軍隊(duì)去守衛(wèi)虎牢和洛陽(yáng)。
  B．王玄謨獨(dú)斷專行，剛愎自用。他只顧戰(zhàn)利品的獲取，不聽(tīng)火燒之策，貽誤戰(zhàn)機(jī)，后又拒用以兵車筑成堡壘自保的請(qǐng)求。
  C．王夫之認(rèn)為言語(yǔ)專大，而內(nèi)心空虛，這種勇氣只是浮于表面的勇氣，一遇到鋒箭如雨、車馳騎驟的實(shí)戰(zhàn)就會(huì)倉(cāng)皇失措。
  D．王夫之認(rèn)為不預(yù)先說(shuō)出具體的策略，才是善于謀劃。戰(zhàn)前指天畫(huà)地，在事情沒(méi)發(fā)生前就決定計(jì)劃，臨戰(zhàn)時(shí)常束手無(wú)策。
  （4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①虎牢、滑臺(tái)，豈惟將之不良，抑亦本之不固。
  ②但廢不用，猶且著為論說(shuō)以惑后世，而戕民于無(wú)已。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，①         ，微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō)，這就是梅雨潭之所以得名了。但②         ，格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。
        這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著，像少婦抱著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色，但你卻看不透她！那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，③         ，她必能臨風(fēng)飄舉了；我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。我舍不得你。我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我，又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？
  （1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）文中畫(huà)波浪線的部分具有一種繪畫(huà)美，這一表達(dá)效果是怎么取得的？
  （3）文末“女兒綠”一詞用得十分精巧，請(qǐng)結(jié)合原文，分析其表達(dá)效果。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        某機(jī)構(gòu)針對(duì)當(dāng)今的閱讀特點(diǎn)和影響因素開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，多數(shù)受訪者認(rèn)為當(dāng)今時(shí)代的閱讀特點(diǎn)和影響因素主要有以下幾個(gè)方面：
        ①人人都是作者：受互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的影響，每個(gè)人都可以在網(wǎng)上發(fā)布“作品”，作家不再是一個(gè)專屬的群體。
        ②碎片化閱讀：讀者很少讀整本書(shū)甚至整篇文章，多讀片段式的、雞湯式的語(yǔ)段。
        ③讀屏讀圖為主：主要通過(guò)手機(jī)等電子產(chǎn)品閱讀，更多閱讀圖片或者視頻，較少讀文字。
        ④信息獲取式閱讀：閱讀主要以獲取信息為主要目的，鑒賞審美較少。
        ⑤悅讀：喜歡各類搞笑、幽默的段子，對(duì)于嚴(yán)肅的、有深度的、哲學(xué)類的文字不感興趣。
        ⑥單向性閱讀：主要看與自己觀點(diǎn)相同的文章，較少閱讀甚至拒絕與自己觀點(diǎn)不同的文章。
        這些因素和特點(diǎn)引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)從中選出兩三個(gè)方面，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，寫一篇文章談?wù)勀銓?duì)閱讀的看法。
        要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：10引用：2難度：0.6

  解析