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人教版(2019)必修1《1.1 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:160引用:13難度:0.5
  • 2.在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中,許多科學(xué)家作出了突出的貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.7
  • 3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出:一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是( ?。?/h2>

    組卷:414引用:10難度:0.9
  • 4.綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,動(dòng)物心臟的搏動(dòng)是通過(guò)心肌細(xì)胞的收縮和舒張來(lái)完成的。上述事例說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:22引用:7難度:0.9

二、填空題

  • 13.“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”.此詩(shī)句描寫(xiě)了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識(shí),據(jù)此回答以下問(wèn)題:
    (1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成
     
    ,所有的清荷構(gòu)成
     

    (2)荷葉上駐立的一只青蛙與湖里亭立的一株清荷的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同嗎?為什么?
     

    (3)生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于個(gè)體生命系統(tǒng)嗎?
     

    (4)青蛙在繁殖季節(jié)繁殖了數(shù)只小青蛙,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的“橋梁”是什么?
     

    組卷:72引用:2難度:0.5

三、解答題

  • 14.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹(shù)和松鼠的生命系統(tǒng)的層次時(shí),列出了下表:
    細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種族 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈
    細(xì)菌
    松樹(shù)
    松鼠
    注:表中“√”表示具有,“×”表示不具有,仔細(xì)閱讀表格,回答下列問(wèn)題。
    (1)表中有一個(gè)“√”歸納得不正確,請(qǐng)指出并說(shuō)明理由:
     
    。
    (2)松樹(shù)為什么沒(méi)有系統(tǒng)這一層次?
     
    。
    (3)三種生物都具有細(xì)胞層次,說(shuō)明了細(xì)胞是
     
    。
    (4)表中生命系統(tǒng)中哪些層次包含非生物成分?
     
    。

    組卷:11引用:5難度:0.8
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