2022-2023學年寧夏吳忠市利通區(qū)第一、二教研共同體九年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每題只有一個正確的選項，請將正確的選項填入表格，每題2分，共20題40分）

• 1．阿拉伯人有一句諺語：“人間懼怕時間，而時間懼怕金字塔?！睔v經數千年風雨滄桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的邊緣，見證人間世態(tài)的變遷。金字塔是（　?。?/h2>

  A．古代埃及國王的宮殿	B．古代埃及休閑的場所
  C．古代埃及國王的陵墓	D．古代埃及祭祀的神廟
  組卷：277引用：57難度：0.8

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• 2．與秦的興起大體同時，孔雀帝國第三代君主阿育王（約公元前273-前232）時期，在南亞次大陸基本實現了統一，他派人四處宣揚佛教，并建筑了大量的佛塔。這個地區(qū)的文明是（　?。?/h2>

  A．古代印度

  B．古巴比倫

  C．古代埃及

  D．中國
  組卷：34引用：4難度：0.7

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• 3．亞非文明源遠流長，令人如癡如醉，下列屬于古巴比倫王國創(chuàng)造出舉世矚目的文明成就的是（　?。?/h2>

  A．佛教	B．太陽歷
  C．種姓制度	D．《漢謨拉比法典》
  組卷：15難度：0.7

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• 4．古希臘哲學家蘇格拉底指出：“如果知識包括了一切的善，那么我們認為美德即知識就將是對的。”在此，蘇格拉底強調了（　?。?/h2>

  A．原子論

  B．美德即知識

  C．邏輯學理論

  D．法學思想
  組卷：131引用：25難度：0.7

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• 5．公元前451年，羅馬人成立立法委員會，負責編訂成文法律，并于公元前449年頒布，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。該法律是（　　）

  A．《十二銅表法》	B．《權利法案》
  C．《獨立宣言》	D．1787年憲法
  組卷：177引用：26難度：0.5

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• 6．對于當時雅典的政治制度，他曾經作過這樣的表述：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣?！痹谒髡r期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。他是（　　）

  A．伯里克利

  B．查士丁尼

  C．彼得一世

  D．查理一世
  組卷：163引用：13難度：0.5

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• 7．古羅馬城的建設經歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段。“帝國時代”的開創(chuàng)者是（　?。?/h2>

  A．亞歷山大

  B．伯里克利

  C．凱撒

  D．屋大維
  組卷：249引用：32難度：0.7

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三、材料分析題（40分）

• 22．文明的沖撞與交流是古代人類文明交往的方式。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
  材料一：通過遠征而形成的歐亞非三洲一體的希臘化世界，對溝通希臘和埃及、西亞、中亞以至印度的商業(yè)貿易，具有非常積極的意義。希臘化各國的君主改變了以往東方宮廷和國庫貯藏巨額金銀的習慣，將大量金銀鑄成貨幣以利流通，形成了一種融合東西方特色的新興經濟……
  材料二：圣德太子派出的遣隋使，及以后的遣唐使時期，是中日文化交流的第一次高潮。交流層面極其廣泛……這是日本全方位地學習中國，加以吸收、融化，并在此基礎上創(chuàng)造日本自己的文字、制度、文學、藝術的時期。
  ——摘自陳欽莊等著《世界文明史簡編》材料三：古代歷史上，曾有許多人沿著“絲綢之路”，奔波往返于歐洲與亞洲之間，漫漫的沙漠，長長的駝隊和悠悠的駝鈴，是他們路途中的常伴，那些穿梭往來于歐亞大陸的人們，在進行貿易活動的同時，實際上也扮演著東西方文化交流使者的重要角色。
  請回答：
  （1）根據材料一結合所學知識，寫出“遠征”事件的名稱。分析該事件所產生的影響。
  （2）根據材料二結合所學知識，在中國文化的影響下，7世紀中期，日本進行的一系列改革的名稱是什么？（1分）這一改革對日本的影響是什么？
  （3）根據材料三結合所學知識，“奔波往返者”指的是什么人？列舉一例說明他們“扮演著東西方文化交流使者的重要角色”。
  （4）綜合上述材料，談談你對人類文明交往的認識。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 23．近代西方思想文化發(fā)展過程中，關注點經歷了從人的個性到人權再到人類的遞進過程。讓我們一起來參與探究。閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：如圖表。
  

  文藝復興時期有一首詩這樣寫道：“青春是多么美麗啊，卻留不住這逆水年華！得歡樂時且歡樂吧。誰知明天有沒有這閑暇！”

  材料二：“同迷信進行斗爭的人是人類的恩人”；“本身自由，周圍的人與自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活?！?br />——《伏爾泰語錄》材料三：19世紀中期，馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。無產階級進行了建立政權的第一次偉大嘗試，還獲得了人類歷史上第一次社會主義革命的勝利。
  ——九年級上冊歷史教科書請回答：
  （1）材料一中的藝術作品出現在哪次思想解放運動中？體現了什么精神或核心思想？
  （2）材料二反映了哪次思想解放運動？它與法國大革命有什么聯系？
  （3）材料三中馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義理論的標志是1848年發(fā)表了什么？“無產階級建立政權的第一次偉大嘗試”是什么事件？
  （4）依據材料并結合所學知識，談談思想解放在人類文明發(fā)展進程中有什么作用或影響？
  組卷：5引用：2難度：0.5

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