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2022-2023學年吉林省長春五中高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.某學者在論述軍機處時認為;雍正七、八年時,雍正的主要或潛在的政治對手均被消滅,皇權(quán)已經(jīng)取得對臣僚的絕對支配地位,所以無須利用軍機處來強化皇權(quán)。保障皇權(quán)獨裁權(quán)威的眾多制度措施如奏折制、秘密建儲等已相繼推行。再結(jié)合軍機處的職能和“承旨”等特點來看,軍機處本身只是皇帝的一個顧問機構(gòu)和秘書班子,已不能從實質(zhì)上改變清廷的權(quán)力格局。該學者認為( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 2.1380年,明太祖廢除宰相,秦漢以來綿延一千多年的宰相制度終結(jié)。廢宰相后,皇帝選拔一些文官到宮廷的殿閣值守,是為“內(nèi)閣”。如表是明朝內(nèi)閣大臣在閣年限統(tǒng)計情況。這一現(xiàn)象( ?。?br />
    年限 1年以下 1-2年 2~5年 5~10年 10~15年 15~20以上 20年
    閣臣數(shù)(人) 30 37 42 25 12 11 4
    占比(%) 18.63 22.98 26.09 15.53 7.45 6.83 2.49

    組卷:2引用:10難度:0.5
  • 3.1781年秋,英軍在北美獨立戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗,消息傳至英國國內(nèi),下議院強烈譴責時任首相諾斯領導無方,并在隨后通過了對諾斯的不信任案,結(jié)果諾斯在1782年3月27日辭職,成為歷史上第一位因不信任案而辭職的首相。這反映出此時的英國( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 4.1787年美國憲法規(guī)定“總統(tǒng)增設新的行政機構(gòu),所需款項必須經(jīng)國會批準”,為此美國海軍部由提出到設立用了45年,內(nèi)政部用了39年。由此可知,美國政治體制( ?。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.7
  • 5.中華民國成立后,中央對南方各省缺乏實際支配力,各省各自為政,中央與地方界限混淆,臨時政府面臨嚴重的財政危機和中央集權(quán)危機。袁世凱上臺后,為重新塑造中央權(quán)威(亦有個人野心的因素),決定回歸帝制。由此可見( ?。?/h2>

    組卷:25引用:6難度:0.6
  • 6.1946年4月,陜甘寧邊區(qū)通過的《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》規(guī)定:采取人民代表會議制的政權(quán)組織形式以保證人民管理政權(quán)機關(guān);邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會議為管理政權(quán)機關(guān),各級權(quán)力機關(guān)開始由抗日時的參議會過渡為人民代表會議。這一規(guī)定(  )

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 7.公元前280年,秦將白起率軍突然在楚國腹地出現(xiàn),隨后其兵席卷了漢水流域,進軍中,“士卒,以軍中為家,將帥為父母,不約而親,不謀而信,一心同功,死不旋踵”。材料這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:14引用:7難度:0.6
  • 8.關(guān)于戊戌變法的影響,著名的史學家戴逸指出:“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中,忽然從那里吹過來一股新鮮的氣息,麻木不仁的頭腦開始清醒過來了,僵硬的四肢逐漸動彈起來了?!鄙衔膹娬{(diào)的是戊戌變法( ?。?/h2>

    組卷:16引用:19難度:0.6
  • 9.伏爾泰盛贊中國的科舉制度,“人民很難想象有比它更好的政府”“這個政府的成員只有經(jīng)過幾次嚴格的考試才能被錄用”。上述材料反映出(  )

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 10.東漢后期,同一年被察舉為官的人會形成“同歲”的私人關(guān)系。這種關(guān)系超越地域、血緣,形成官場內(nèi)部獨特的親密關(guān)系,官員相互選拔“同歲”的親屬為官,聚成群體。這反映了,當時( ?。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.5

二、材料分析題

  • 31.各國國情不同,每個國家的政治制度都有其獨特性,官員的選拔與管理方式也各有不同。閱讀材料,回答問題。
    材料一 隨著絕對君主制的普遍建立和西歐各國民族自由的初步實現(xiàn),近代西方資本主義民主政治的創(chuàng)制試驗即將進入它的實質(zhì)性階段。雖然近代西方民主政治的發(fā)生是一種國際性的現(xiàn)象,但具體的試驗卻還是在民族國家的框架內(nèi)進行研究的,而且事實上主要是在西歐的兩個最先進的民族國家——英國和法國——進行的(美國發(fā)生的試驗作為當時英國試驗的一種發(fā)展,也非常重要)。
    ——選自馬克垚《世界文明史》(上)材料二 通過建立適當?shù)目荚囅到y(tǒng),選拔能干的人才從事公共服……成績突出的公共服務人員可以得到晉升,能夠勝任工作的人員可以得到最高獎勵,以此鼓勵公共服務人員勤勉的工作態(tài)度和進取心。任何公務人員不因此而承擔向政治基金會捐款的義務,也不因此承擔提供政治服務的義務。他們不因拒絕。上述捐獻和服務而受到歧視……任何公務人員都沒有利用職權(quán)或個人影響去強迫別人或別的團體采取政治行動。
    ——摘編自(英)《關(guān)于建立常任文官制度的報告(1854年)》《美國文官法(1883年)》
    材料三 孫中山提出了以考試權(quán)獨立為核心的文官考試的思想。他曾說:“余游歐美,深究其政治、法律之得失,知選舉之弊,決不可無以救之。而中國相傳考試之制,糾察之制,實有其精義,足以教歐美法律、政治之窮,故主張以考試、糾察二權(quán),與立法、司法、行政之權(quán)并立,合為五權(quán)憲法”。孫中山完成了從科舉考試到文官考試的對接,奠定了我國近代文官考試制度的基礎。他的文官考試思想和他下令規(guī)劃、公布的考試法規(guī),不少重要內(nèi)容后來為北京政府和南京國民政府所沿用。
    ——摘編自《孫中山對人才選拔制度的貢獻》(《光明日報》)(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學,指出“近代西方資本主義民主政治”確立的主要途徑及英、法、美三國最終確立的政治制度,分析這些政治制度確立的歷史意義。
    (2)根據(jù)材料二,概括西方國家文官制度具有的特點,并結(jié)合所學簡析西方國家文官制度的弊端。
    (3)民國時期中國開始嘗試建立公務員制度。根據(jù)材料三并結(jié)合所學,概括孫中山在官員選拔方面提出的相關(guān)思想,簡析這一思想所產(chǎn)生的重要影響。

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 唐律是中華法系的杰出代表,其“增損隋律,并集歷代之大成”,頒行于公元653年的《唐律疏議》更是唐律的典范?!短坡墒枳h》由《永徽律》的律條和“疏議”兩大部分組成?!笆枳h”是對律文的系統(tǒng)解釋,系《唐律疏議》首創(chuàng)。除了貫徹“一準乎禮”“明德慎罰”的原則,“疏議”還通過多樣的注律方法使律條“疏而不失”,因此當時“斷獄者,皆引疏分析之”。后人評價“有唐一代,切乎事實,合乎國情,法尊而治”,在歷代法典中,“唐律為最善”,后世“皆莫遠離唐律之范圍”。
    一一摘編自朱勇主編《中國法制史》材料二 在法律制度上,明太祖強調(diào)以唐宋為榜樣,力圖重建唐宋時期的律令體系。應該說,不僅明代的《大明律》是“準唐之舊而增損之”,其令也是沿襲了唐宋一脈的令典和單行令。明太祖認為自己制定的常法可保子孫統(tǒng)治無憂,作出“一字不可改易”的祖訓。常法之外的例則可隨時勢變化而調(diào)整,是為“權(quán)宜之法”。后由于例的數(shù)量膨脹,甚至出現(xiàn)了以例破律及令的情形,對例進行類編成為迫在眉睫之舉。弘治朝(1488-1505年)的《問刑條例》和《大明會典》由此而生,確定了例與令實際等同的性質(zhì)。自此之后,例成為明代法律的主體。
    ——摘編自李貴連、程晶《從令到例:論明代律例法律體系的生成》(1)根據(jù)材料一,概括唐朝法律的特點。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出明代中后期法律體系的變化,并簡析其原因。

    組卷:1引用:3難度:0.4
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