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2018-2019學(xué)年浙江省臺州市臨海市白云高級中學(xué)高三(上)第一次月考信息技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個符合題目要求)

  • 1.關(guān)于病毒,下列說法正確的是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.9
  • 2.使用Word軟件編輯某文檔,部分界面如圖所示。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:2難度:0.9
  • 3.使用UltraEdit軟件觀察字符內(nèi)碼,部分界面如圖所示。下列關(guān)于字符組成的說法中,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 4.下列關(guān)于Access數(shù)據(jù)表中“自動編號”的說法中,正確的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 5.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程后s的值是( ?。?br/>菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:2難度:0.9

二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題3分,第17小題6分,共26分)

  • 16.一個正整數(shù)(非素數(shù))可以表示成它的質(zhì)因子(“1”與其本身除外)的乘積。給出任一個整數(shù)N,求出它所有的質(zhì)因子以及每個因子出現(xiàn)的次數(shù),并顯示乘積表達(dá)式。例如:整數(shù)120=2×2×2×3×5,所以它的質(zhì)因子是2,3,5,次數(shù)分別是3次,1次,1次。
    用Visual Basic編寫一個程序求質(zhì)因子,功能如下:在文本框Text1中輸入一個數(shù),單擊“計算”命令按鈕Command1,在列表框中顯示該數(shù)的質(zhì)因子及相應(yīng)的次數(shù),并顯示乘積表達(dá)式。程序運(yùn)行時的界面如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,但加框處代碼有錯,請改正:
    Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim a(1 To 100)As Integer'數(shù)組a存放該整數(shù)的質(zhì)因子出現(xiàn)的次數(shù)
    Dim i As Integer,m As Integer,n As Integer,k As Integer,s As String
    n=Val(Text1.Text)
    m=n
    k=Int(Sqr(n))
    For i=2 To k
    a(i)=0
    Next i
    For i=2 To k
    Do While n Mod i=0
     a(k)=a(k)+1'

    n=n\i
    If
      n=1
    Then s=s+Str(i)+″×″Else s=s+Str(i):Exit For'②
    Loop
    Next i
    List1.AddItem“質(zhì)因子″&″″&″次數(shù)″
    For i=2 To k
    If a(i)<>0 Then List1.AddItem Str(i) &″″& Str(a(i))
    Next i
    List1.AddItem Str(m)+″=″+s
    End Sub
    加框①處應(yīng)改為:
     
    ;加框②處應(yīng)改為:
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 17.小王準(zhǔn)備編寫一個依據(jù)技術(shù)學(xué)考、加試成績進(jìn)行賦分的VB程序,需對成績進(jìn)行預(yù)處理。預(yù)處理算法的基本思想:先從數(shù)據(jù)庫中讀取考生的考號、學(xué)考、加試成績,然后進(jìn)行排序,排序規(guī)則是按學(xué)考+加試的總分降序,若總分相同按加試成績降序排列。再根據(jù)排序結(jié)果給出名次,同分同名,學(xué)考、加試成績相同,則名次相同。
    程序運(yùn)行時,學(xué)生數(shù)據(jù)顯示在列表框List1中,單擊“計算”按鈕Command1,計算結(jié)果顯示在列表框List2中,程序運(yùn)行界面如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請回答下列問題:
    (1)如圖所示,學(xué)生總數(shù)為1500人,排名前1%的學(xué)生可賦分為100,則共有
     
    名學(xué)生可賦分為100。
    (2)分析數(shù)據(jù),可知存放學(xué)生成績的數(shù)據(jù)表為
     
    。
    (3)請在橫線處填入合適的代碼。
    Dim kh(1 To 1500)As String'存放學(xué)生考號
    Dim a(1 To 1500)As Integer'存放學(xué)考成績
    Dim b(1 To 1500)As Integer'存放加試成績
    Dim pm(1 To 1500)As Integer'存放排名
    Dim n As Integer'存放總?cè)藬?shù)
    Private Sub Form_Load (  )
    Dim conn As New ADODB.Connection
    Dim rs As New ADODB.Recordset
    conn.ConnectionString=″Provider=Microsoft.ace.OLEDB.12.0;DATA Source=″+App.Path+″\cj.accdb″
    conn.Open
    Set rs.ActiveConnection=conn
    rs.Open″select*from stu_cj″
    List1.AddItem“考號″&″學(xué)考″&″加試″
    n=0
    Do While Not rs.EOF'到記錄集最后一條記錄后退出循環(huán)
    n=n+1'計數(shù)
    kh(n)=rs.Fields(″考號″)
    a(n)=rs.Fields(″學(xué)考成績″)
    b(n)=rs.Fields(″加試成績″)
    List1.AddItem kh(n) &″″& a(n) &″″& b(n)
    rs.MoveNext'移動到下一條記錄
    Loop
    rs.Close
    conn.Close
    Set rs=Nothing
    Set conn=Nothing
    End Sub
    Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer,k As String
    For i=1 To n-1
    For j=n To i+1 Step-1
    If a(j)+b(j)>a(j-1)+b(j-1)Or ①
     
    Then
    t=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=t
    t=b(j):b(j)=b(j-1):b(j-1)=t
    k=kh(j):kh(j)=kh(j-1):kh(j-1)=k
    End If
    Next
    Next
    pm(1)=1
    For i=2 To n
    If a(i)=a(i-1)And b(i)=b(i-1)Then
     

    Else
    pm(i)=i
    End If
    Next
    List2.Clear
    List2.AddItem″排名″&″考號″&″學(xué)考″&″加試“
    For i=1 To n
    List2.AddItem pm(i) &″″& kh(i) &″″& a(i) &″″& b(i)
    Next
    End Sub

    組卷:0引用:1難度:0.5
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