冀教版七年級(jí)下冊(cè)《第14課 蜘蛛》2018年同步練習(xí)卷（3）

一、自由實(shí)踐

• 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．屋檐（yán）　   蚊蚋（ruì）　   閑暇（xiá）

  B．悵然（chàng）　提防（dī）　    蜾蠃（luǒ）

  C．柞蠶（zuò）　   腹腺（quán）　詫異（chà）

  D．捆縛（fù）　     忒勞頓（tè）　 黏液（nián）
  組卷：1引用：2難度：0.8

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二、能力提高

• 4．閱讀下面文字，回答各題。
        天氣暖起來(lái)了，蜘蛛又出來(lái)在檐前做網(wǎng)。這使我記起幼時(shí)曾猜過(guò)一個(gè)謎，謎語(yǔ)是：
        南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排起八卦陣，單捉飛來(lái)將。
        此后我就留心這八條腳的諸葛亮怎樣捉拿飛將，并且看出，它有各種各樣捉拿的方法。如果蚊蚋等小蟲(chóng)飛去，觸在網(wǎng)上，急待掙扎時(shí)，蜘蛛忽然趕到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到網(wǎng)中央或檐下去了。好像我們咬片面包或餅干似的不費(fèi)力氣。如果投入網(wǎng)里的不是這等小蟲(chóng)，卻是氣力較大的飛蟲(chóng)，它急忙跑來(lái)，便放出絲來(lái)，用腳拿了絲向飛蟲(chóng)去縛。直到那犧牲者掙扎不動(dòng)為止。如果來(lái)的飛將是帶槍的，例如蜜蜂，蜘蛛見(jiàn)它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，轉(zhuǎn)身便走，恐怕被它的標(biāo)槍投著。但走不多遠(yuǎn)，又回轉(zhuǎn)去，再繞一下，又走開(kāi)。隨后是接連地繞幾轉(zhuǎn)，跑開(kāi)一次，等到看看那飛將掙扎的力量已弱，才靠近它的身邊，把它細(xì)細(xì)捆縛。有時(shí)捆縛的絲密到像一個(gè)布袋。蜜蜂被包在這樣的袋中時(shí)，往往還會(huì)發(fā)吱吱的微聲。但是小孩們常愛(ài)蜜蜂，不喜歡蜘蛛，如被他們看見(jiàn)，往往把蜜蜂救下來(lái)了。
  （1）第1段中寫作者幼時(shí)猜過(guò)的謎，從而引出說(shuō)明的對(duì)象--蜘蛛，這樣寫有什么作用？
  （2）第2段中寫飛來(lái)的是蚊蚋等小蟲(chóng)時(shí)都用了哪些動(dòng)詞？動(dòng)詞的使用對(duì)說(shuō)明起了什么作用？
  （3）文中有許多比喻句如“好像我們咬片面包或餅干似的不費(fèi)力氣”，“來(lái)的飛將是帶槍的”，“恐怕被它的標(biāo)槍投著”，這對(duì)說(shuō)明有什么作用？
  （4）第2段說(shuō)明蜘蛛怎樣捉飛將時(shí)，先說(shuō)捉蚊蚋，再說(shuō)捉飛蟲(chóng)，最后說(shuō)捉帶槍的，這是用的什么樣的說(shuō)明方法？又是按照什么次序說(shuō)明的呢？
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 5．自然界是奇妙無(wú)窮的，在廣闊的大自然中，生活著無(wú)數(shù)種動(dòng)物，它們有各種各樣的習(xí)性和特點(diǎn)。請(qǐng)你課下查閱有關(guān)資料，把你較感興趣的一種動(dòng)物介紹給大家。
        要求：1．寫一篇說(shuō)明文；2．形式自由、語(yǔ)言活潑；3．字?jǐn)?shù)在600字左右。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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