2020-2021學(xué)年甘肅省金昌市金川區(qū)龍門學(xué)校九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（30分）
-
1．請閱讀下面的文字，完成問題。
一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕bì，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭bó斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強的生命力？
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
分泌腐蝕絕bìbó斗
（2）“不期而至”中“期”的意思是
A．規(guī)定的時間或一段時間
B．約定時日
C．盼望，希望
D．一周年，一整月
（3）畫線句子運用了、的修辭手法。
（4）請把下面句子改為陳述句。
還有什么樹木有如此頑強的生命力？組卷：86引用：5難度：0.7 -
2．下列句子中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：17難度：0.8 -
3．下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />①對經(jīng)典最好的保護是發(fā)展，是創(chuàng)造，是讓我們文化典藏的寶庫越來越豐富。
②這樣才能使我們文化和文學(xué)的參天大樹更加根深葉茂，蓬勃生長。
③既自覺地保護民族文化的精髓，又關(guān)照時代，引領(lǐng)社會。
④僅僅有保護和傳承終歸是被動的，應(yīng)該積極開拓創(chuàng)造，為人類貢獻(xiàn)更多更好的作品。
⑤這就需要我們不為積習(xí)所蔽，不為時尚所感。組卷：14引用：3難度：0.6 -
4．詩文填空。
（1）漢文有道恩猶薄，？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（3）杜甫《月夜憶舍弟》中的頷聯(lián)是，。
（4）張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描寫了一個混沌一片的冰雪世界。這個句子是：，。
（5）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中，“此事古難全”里“此事”是指：，。
（6）《商山早行》中，寫早行的情景，點明思鄉(xiāng)心緒，奠定全詩基調(diào)的句子是：，。組卷：3引用：1難度：0.8
三、作文（60分）
-
12．閱讀下面文字，完成下面題目。
悠悠五千年文化，百家爭鳴，古人給我們留下了無數(shù)的文化經(jīng)典。我們中華民族之所以能夠生生不息，繁衍發(fā)展，形成自己獨特的民族精神，全賴亙古不斷的中華文化的滋養(yǎng)。在九年級3班舉辦的“我們該向古人學(xué)些什么”交流會上，語文老師讓每位同學(xué)都談?wù)勛约旱目捶ǎ屯瑢W(xué)們一起交流分享。
假若你是該班的一員，在這次交流會上，你會怎么說？（含標(biāo)點限100個字內(nèi)）組卷：3引用：3難度：0.7 -
13．閱讀下面的文字，按要求作文。
看著小時候的照片，我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了；父親回來了，家里的“團圓飯”不一樣了；就將離開熟悉的校園，去往新的學(xué)校，那里的風(fēng)景也定然不一樣。其實每個人都會遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的情。在不一樣的體驗中，我們一天天成長……
請你以“不一樣的_____”為題，把題目補充完整，寫一篇文章。
要求：
①不少于600字；
②書寫工整，卷面整潔；
③文體不限（詩歌、戲劇除外）；
④文中不得出現(xiàn)真實姓名、班級、學(xué)校。組卷：222引用：31難度：0.8