2017-2018學年湖北省黃岡市浠水縣思源實驗學校五年級(上)期中科學試卷
發(fā)布:2024/12/6 5:30:2
一、填空:(每空1分,共計12分)
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1.在顯微鏡下,我們看到植物葉中的“格子”或“圓圈”一樣的“小房間”,它是植物葉的
組卷:3引用:3難度:0.8 -
2.觀察伐木留下的一些樹樁的橫截面,你會發(fā)現(xiàn)橫截面上有紋路,我們把這些一圈圈的紋路稱為樹木的
組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.自然界的生物,除了動物、植物和
組卷:0引用:1難度:0.7 -
4.在“螳螂捕蟬黃雀在后”中有一條食物鏈。在這條食物鏈中,
組卷:3引用:1難度:0.8 -
5.像青蛙和蟾蜍那樣,小時候在水中生活,用
組卷:0引用:1難度:0.7 -
6.蛙的一生要經(jīng)歷四個階段,分別是卵、
組卷:20引用:1難度:0.7
二、判斷:(正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×”.10分)
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7.麻雀和烏鴉都是益鳥,我們要保護它們。
組卷:4引用:1難度:0.7 -
8.顏色鮮艷的蘑菇一般是有毒的,不能食用。
組卷:1引用:1難度:0.8
四、將右邊對應(yīng)選項的序號填在括號里:(8分)
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24.下列發(fā)明受哪種生物啟示
粘扣 茅草的細齒 飛機 蒼耳的針刺 鋸子 魚的鰭 船槳 鳥的翅膀 組卷:6引用:2難度:0.6
五、實驗:(10分)
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25.觀察魚在游泳時,不停地擺動尾巴。我們猜測魚的尾鰭有什么作用?為了證實我們的猜測,設(shè)計實驗證明。
我的猜測:
實驗材料:魚、木板、橡皮筋。
實驗方法和步驟:
①用橡皮筋將木板綁住魚的
②將綁好的魚放入水中,觀察
實驗現(xiàn)象:綁住了尾鰭的魚游動
實驗結(jié)論:組卷:12引用:1難度:0.7