2020年重慶市黔江區(qū)初中生物結(jié)業(yè)考試試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題有30個小題，共60分。每題2分，每題給出的四個備選項中只有一個最符合題目要求。請將正確選項的代號涂在答題卡對應(yīng)處。）
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1．下列不屬于病原體的是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.5 -
2．詩句“雨露滋潤禾苗壯”所隱含的影響植物生長的非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：20難度：0.6 -
3．如圖所示的生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）
組卷：29引用：5難度：0.7 -
4．外耳道多毛癥是一種遺傳病，其致病基因位于Y染色體上。某患病男子體內(nèi)可能不含有致病基因的細(xì)胞是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：19難度：0.4 -
5．舞蹈《千手觀音》征服了億萬觀眾的心，這個舞蹈是由聾啞演員表演的。參與調(diào)節(jié)她們的身體完成優(yōu)美舞蹈動作的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有（ ?。?br />①視覺中樞
②聽覺中樞
③嗅覺中樞
④軀體運動中樞
⑤小腦組卷：21引用：9難度：0.7 -
6．二十四節(jié)氣之“驚蟄”在每年三月初，“驚”指它們在這個節(jié)氣前后從蟄伏中蘇醒過來；“蟄”指某些昆蟲入冬后藏于土中，不飲不食。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.5 -
7．制作生態(tài)瓶時，下列將降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性做法是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.6 -
8．人們常說：“眼觀六路，耳聽八方?！边@說明眼和耳都是人認(rèn)識世界的感覺器官。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
9．下列詩句或諺語與揭示的生物學(xué)知識對應(yīng)一致的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
10．王小明抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.7 -
11．體檢時通常要做血常規(guī)和尿常規(guī)檢查。如下表是某同學(xué)體檢報告單中血漿和尿液的部分組成成分及含量（克/100毫升），相關(guān)分析正確的是（ ?。?br />
成分 葡萄糖 尿素 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 血漿 0.1 0.03 0.72 7.5 尿液 0 1.8 1.1 0.1 組卷：15引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題有4小題，共40分。請將正確答案按順序填在答題卡相應(yīng)位置。）
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33．根據(jù)圖、文資料回答下列問題。
資料一：有人曾經(jīng)做過這樣的實驗：把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上，兩小時以后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。
資料二：瘧疾是由單細(xì)胞動物瘧原蟲引起的傳染病，瘧原蟲游到按蚊的口器中，在按蚊叮人時進(jìn)入人體。按蚊身體多呈灰色，刺吸式口器，雌蚊吸取人、畜的血液，會傳播瘧疾和絲蟲病等。為了探究溫度是否會影響按蚊的生長發(fā)育的問題，某實驗小組的同學(xué)選用同批按蚊卵300粒進(jìn)行研究。50粒為一組盛放在水容器中，分別放在6個不同的溫度下觀察其孵化情況。每隔一段時間觀察并記錄其孵化個數(shù)和存活個數(shù)，結(jié)果如圖所示。
資料三：2019年12月發(fā)現(xiàn)的可在人與人之間傳播的新冠病毒（SARS-CoV-2），是一種RNA病毒，只有在寄主活細(xì)胞內(nèi)才有生物活性，一旦離開寄主活細(xì)胞在空氣中生存時間很短，目前已知道該病毒進(jìn)入人體后的潛伏期為7～10天，最短為1天，中位潛伏期為3天，最長可達(dá)24天。該病毒能致人患新冠病毒肺炎（COVID-19）。目前預(yù)防COVID-19的疫苗正在研制中，可望18個月后投放市場。
（1）資料一中的是保衛(wèi)人體的第一道防線，這道防線是人類在進(jìn)化過程中逐步建立起來的天然防御屏障，它是人生來就有的，這屬于非特異性免疫。
（2）從傳染病的角度看，資料二中瘧原蟲屬于，蚊子屬于。
（3）資料二中實驗小組選取同批次按蚊卵的目的是控制，以避免實驗的偶然性；在19℃～28℃之間，隨著溫度的升高按蚊卵的逐漸升高。
（4）資料三中人體接種COVID-19疫苗后，它能夠刺激人體的細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對該傳染病的抵抗力，這種免疫屬于免疫。
（5）病毒進(jìn)入人體主要是通過呼吸道、體液、傷口等三種途徑。在資料三中COVID-19流行期間，應(yīng)采取的措施有（至少答2點）：等。組卷：16引用：2難度：0.3 -
34．摩爾根及其同事、學(xué)生用果蠅做實驗材料，發(fā)現(xiàn)了遺傳的第三定律——連鎖和交換定律，創(chuàng)立了著名的基因?qū)W說，獲得了1933年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。果蠅廣泛地存在于全球溫帶及熱帶氣候區(qū)，由于其主食為酵母菌，且腐爛的水果易滋生酵母菌，因此在人類的棲息地內(nèi)如果園、菜市場等地皆可見其蹤跡。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的發(fā)育過程；圖三表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析回答：
（1）圖一的甲、乙兩種組合方式中，表示雄果蠅體細(xì)胞，產(chǎn)生的精子中有條染色體。
（2）圖二中，經(jīng)過發(fā)育過程的[]期，羽化出翅，成為成蟲，與幼蟲存在很大差距，這種發(fā)育方式稱為發(fā)育。
（3）根據(jù)圖三的雜交實驗可知，果蠅的長翅與殘翅是一對性狀，其中是隱性性狀。
（4）某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,他可以在圖三的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)翅果蠅，則這只果蠅基因組成為；否則，這只果蠅的基因組成為AA。
（5）在圖三子代長翅果蠅中，基因組成是Aa的幾率是。組卷：26引用：2難度：0.4