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2023年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)立達中學中考化學二模試卷

發(fā)布:2024/4/28 8:51:19

一、單項選擇題(包括20題,每題2分,共40分。每題只有一個選項符合題意。)

  • 1.5月14日,2023年蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體錦標賽在蘇州奧體中心體育館拉開序幕。羽毛球拍材質主要有鈦合金、全碳素、鋁碳纖維一體等,其中鈦合金材料屬于( ?。?/h2>

    組卷:66引用:3難度:0.6
  • 2.又是一年枇杷黃,上周我校舉行了初三枇杷采摘節(jié)活動。以下枇杷中富含的營養(yǎng)物質能為人體提供能量的是(  )

    組卷:47引用:1難度:0.8
  • 3.下列物質由原子直接構成的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.6
  • 4.用“●”代表氫原子,能表示2個氫分子的微粒圖示是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:3難度:0.7
  • 5.閱讀下列資料,回答5~7題。
    動植物的呼吸作用及人類活動中的化石燃料燃燒都需要消耗氧氣,產生二氧化碳。而植物的光合作用卻大量吸收二氧化碳,釋放氧氣。如此就構成了生物圖的氧循環(huán)。大氣中的氧主要以雙原子分子O2形態(tài)存在,并且表現(xiàn)出很強的化學活潑性。這種化學活性足以影響能與氧氣生成各種化合物的其他元素(如碳、氫、氮、硫、鐵等)的地球化學循環(huán)。
    下列關于氧氣的性質,說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:0難度:0.90
  • 6.閱讀下列資料,回答5~7題。
    動植物的呼吸作用及人類活動中的化石燃料燃燒都需要消耗氧氣,產生二氧化碳。而植物的光合作用卻大量吸收二氧化碳,釋放氧氣。如此就構成了生物圖的氧循環(huán)。大氣中的氧主要以雙原子分子O2形態(tài)存在,并且表現(xiàn)出很強的化學活潑性。這種化學活性足以影響能與氧氣生成各種化合物的其他元素(如碳、氫、氮、硫、鐵等)的地球化學循環(huán)。
    光合作用產生氧氣的同時還產生了葡萄糖(C6H12O6),下列關于葡萄糖說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:0難度:0.90
  • 7.閱讀下列資料,回答5~7題。
    動植物的呼吸作用及人類活動中的化石燃料燃燒都需要消耗氧氣,產生二氧化碳。而植物的光合作用卻大量吸收二氧化碳,釋放氧氣。如此就構成了生物圖的氧循環(huán)。大氣中的氧主要以雙原子分子O2形態(tài)存在,并且表現(xiàn)出很強的化學活潑性。這種化學活性足以影響能與氧氣生成各種化合物的其他元素(如碳、氫、氮、硫、鐵等)的地球化學循環(huán)。
    自然界中存在著各種化學變化,下列選項所示的物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:0難度:0.90
  • 8.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是(  )

    組卷:79引用:1難度:0.9

二、非選擇題(共60分)

  • 25.蛇紋石礦可以看做由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖一所示:

    查閱資料:A.幾種物質沉淀和溶解時的pH如圖二所示;
    B.難溶性堿加熱會生成兩種氧化物,各元素化合價都不變。
    (1)實驗室中使用的研磨儀器是
     

    (2)在環(huán)節(jié)I中產生的紅褐色沉淀的反應方程式
     
    。
    (3)進行環(huán)節(jié)I時,需控制溶液pH=6~7(有關沉淀與溶液pH的關系見如圖二),此時沒有產生沉淀的離子是
     
    (寫離子符號)。Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量,可能導致
     
    (填化學式,下同)溶解和產生
     
    沉淀。
    (4)從沉淀混合物A中經過一些操作可提取紅色氧化物作顏料,具體操作是:先向沉淀物A中加入氫氧化鈉溶液調節(jié)pH>13,然后
     
    (填寫實驗操作名稱)、洗滌、灼燒,得到的紅色氧化物是
     
    。
    (5)物質循環(huán)使用,能節(jié)約資源。上述實驗中,可以循環(huán)使用的物質是
     
    。

    組卷:132引用:2難度:0.3
  • 26.CaH2是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。某小組對CaH2的制備和性質進行探究。查閱資料:

    I.H2與鈣加熱可得CaH2;鈣、CaH2遇水均反應生成一種堿和一種可燃性氣體
    Ⅱ.堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。
    【探究一】:CaH2的制備
    (1)實驗室制取氫氣的化學反應方程式為
     
    。
    (2)裝置A的作用是
     
    。
    (3)實驗結束后,取少量B中固體加入水中,觀察到有氣泡產生,向溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液變成
     
    色。甲同學據(jù)此判斷實驗制得CaH2,乙同學質疑結論不一定正確,理由是
     
    。經重新檢驗,實驗制得CaH2。
    【探究二】CaH2的性質

    (4)CaH2與H2O反應。
    檢測圖1裝置氣密性,得到圖2,說明裝置氣密性良好。往三頸燒瓶內加入少量制得的CaH2樣品,注射器內裝有50mL水,連接好裝置,迅速將水全部注入燒瓶內,測得瓶內氣壓及溫度變化如圖3、4。
    ①圖2中AB段進行的操作是
     
    。
    ②反應時燒瓶內的現(xiàn)象為
     

    ③圖3中壓強最終下降并回到起始壓強可能的原因是:
     
     
    。
    (5)CaH2與Na2CO3溶液反應
    取lg制得的CaH2樣品(雜質為未反應完的Ca)加入足量的Na2CO3溶液中,產生大量氣泡,有沉淀生成。過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質量為2.4g,則該樣品中氫元素的質量分數(shù)為
     
    。

    組卷:82引用:1難度:0.5
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