人教部編版必修上冊(cè)《第14課 荷塘月色》2022年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/12/6 7:0:2
一、選擇題
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1．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.8 -
2．“月送花香浮小院”是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出下聯(lián)中最好的一句（ ?。?/h2>
組卷：106引用：13難度：0.7 -
3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.9 -
4．下列各句中劃線詞語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①重溫同學(xué)情，在畢業(yè)十周年的聚會(huì)上，同學(xué)們談笑自若，交流著畢業(yè)以來(lái)的境況。
②《荷塘月色》是一篇膾炙人口的寫(xiě)景抒情散文，通過(guò)對(duì)月下荷塘的描寫(xiě)，表現(xiàn)了作者苦悶、彷徨和寂寞的心境，表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿以及對(duì)美好未來(lái)的向往之情。
③在世界各國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，食物都扮演了推波助瀾的角色。
④科隆市新年夜發(fā)生的聳人聽(tīng)聞的群體犯罪事件，再度引發(fā)德國(guó)民眾對(duì)外來(lái)難民的恐慌情緒。
⑤她沒(méi)精打采的，連頭發(fā)都無(wú)心打理，有的頭發(fā)直直地掛下來(lái)，有的則亂七八糟地盤(pán)在頭上。
⑥中秋之夜，明月高掛，偶有一片輕云飄來(lái)，仿佛給月亮蒙上了一條面紗，真是別有風(fēng)味。組卷：133引用：7難度：0.8 -
5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br /> 我愛(ài)小池，也愛(ài)溪流，是因?yàn)槲覑?ài)它們的“清”和“遠(yuǎn)”。____．像一位開(kāi)朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽(yáng)和大海。
①幾種顏色的小魚(yú)穿行其間，歷歷可數(shù)
②溪流蜿蜒，如一條銀蛇
③小池清澈見(jiàn)底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉
④時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方
⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。組卷：76引用：15難度：0.5 -
6．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)的一組是（ ）
《荷塘月色》是一篇膾炙人口的佳作。________．________．________．________．________，但他卻以作家靈敏的觸覺(jué)去感受它，觀察它，品味它，從而細(xì)致地描繪了令人“驚異”的“無(wú)邊的荷香月色”。
①那里有畫(huà)，有詩(shī)，有情，有深邃的意境
②朱自清曾說(shuō)，作家應(yīng)“于人們忽略的地方，加倍地描寫(xiě)，使你于平常身歷之境，也含有驚異之感”
③在那詩(shī)情畫(huà)意里，蘊(yùn)含著作者藝術(shù)上的孤詣與苦心
④讀著這篇散文，一幅清新、美麗的畫(huà)面立即呈現(xiàn)在眼前：綠葉田田，荷花朵朵，清香縷縷，月色溶溶，像朦朧的幻夢(mèng)，像縹緲的歌聲
⑤荷塘就在清華園里，是作者“日日走過(guò)”的，可謂“平常身歷之境”了。組卷：145引用：11難度：0.9
四、文學(xué)類閱讀
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17．閱讀下列文字，回答下列問(wèn)題。
清塘荷韻
季羨林
①樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來(lái)時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來(lái)時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，再也不見(jiàn)什么荷花了。
②我每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒(méi)有強(qiáng)。最好的最理想的當(dāng)然是荷花。
③有人從湖北來(lái)，帶來(lái)了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說(shuō)，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開(kāi)了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能夠出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽(tīng)天命了。
④這樣一來(lái)，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長(zhǎng)出水面。可是，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒(méi)有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過(guò)了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光。可是，我翹盼的水面上卻仍然沒(méi)有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來(lái)的硬殼蓮子，由于人力無(wú)法解釋的原因，大概不會(huì)再有長(zhǎng)出荷花的希望了。我的目光無(wú)法把荷葉從淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛(ài)；但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長(zhǎng)出了五六個(gè)葉片。我總嫌這有點(diǎn)太少，總希望多長(zhǎng)出幾片來(lái)。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來(lái)?yè)扑?，我總?qǐng)求他們手下留情，不要碰斷葉片。但是經(jīng)過(guò)了漫漫的長(zhǎng)夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍令人灰心的一年。
⑥真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過(guò)，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長(zhǎng)葉的時(shí)候，在去年飄浮著五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長(zhǎng)出了一大片綠葉，而且看來(lái)荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒(méi)有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開(kāi)原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長(zhǎng)出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來(lái)平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來(lái)了力量，有一些竟然躍出了水面，長(zhǎng)成了亭亭的荷葉。原來(lái)我心中還遲遲疑疑，怕池中長(zhǎng)的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來(lái)，我心中的疑云一掃而光：池塘中生長(zhǎng)的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒(méi)有白等。
⑦天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御。只要你肯費(fèi)力來(lái)觀摩一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。
⑧光長(zhǎng)荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說(shuō)，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。
⑨每當(dāng)夏月塘荷盛開(kāi)時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！蔽掖_實(shí)覺(jué)得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。
⑩連日來(lái)，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)一定能夠圓的?！凹热欢斓搅耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
?我為我的“季荷”祝福。
1997年9月16日
（有刪減）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.作者將幾顆外殼呈黑色，極硬的洪湖蓮子投入池塘，懷著希望和忐忑，期盼蓮子在淤泥的包圍中慢慢萌芽。
B.歷經(jīng)兩年的期待，在第三年出現(xiàn)奇跡，水面上露出五六片圓圓的綠葉，作者內(nèi)心得到一絲慰藉但還是略感失望。
C.第⑨段寫(xiě)作者坐在塘邊觀綠肥紅肥，觀蓮瓣墜落，內(nèi)心寧?kù)o，這是作者對(duì)生命的深刻體悟，也是一種超然之態(tài)。
D.在冰下冬眠的荷花，做著春天的夢(mèng)，它們的夢(mèng)一定能夠圓的，這是作者的獨(dú)到之思，也流露出作者的失意感傷。
（2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.作者一年一年地翹首祈盼，幾棵弱小的蓮子，就在這關(guān)注、企盼中慢慢長(zhǎng)葉，作者盡情的渲染為下文荷葉滿塘蓄勢(shì)。
B.蓮子、荷花的生存狀態(tài)與作者的心境、情緒融合，成為作者生命中不可缺少的一部分，作者為我們創(chuàng)設(shè)了“情景交融“的境界。
C.本文是季羨林于86歲高齡時(shí)完成的佳作。文章語(yǔ)言清新俊逸，行文平易曉暢，直白中蘊(yùn)蓄著哲理，情感樸素真摯，令人感動(dòng)。
D.《荷塘月色》寫(xiě)月夜荷塘的靜態(tài)，力求描繪出物境之美；本文寫(xiě)荷花從無(wú)到有、從弱小到繁茂的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，重在表現(xiàn)蓮荷的高潔頑強(qiáng)。
（3）作者在第⑦段闡發(fā)了對(duì)生命的感悟，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勥@種感悟由何而來(lái)？組卷：16引用：3難度：0.5
五、實(shí)用類文本閱讀
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18．閱讀下面的文字，完成各題。
朱自清：生不逢時(shí)的完美人格 朱自清的一生，如同一根緊繃的弦，從未松懈；又如同上緊的發(fā)條，無(wú)比精準(zhǔn)。他的一生，極其認(rèn)真。
朱自清寫(xiě)作時(shí)，往往要先細(xì)心斟酌后才會(huì)動(dòng)筆，往往寫(xiě)完無(wú)須修改。但因?yàn)樽⒅刭|(zhì)量，他每天最多寫(xiě)500字。所以，他的清貧一部分原因是因?yàn)閷?xiě)得太慢?！逗商猎律分刑岬搅讼s鳴。有人寫(xiě)信給朱自清，說(shuō)蟬夜晚是不叫的。朱自清他寫(xiě)信向昆蟲(chóng)學(xué)家請(qǐng)教。后來(lái)又兩次親耳聽(tīng)到月夜的蟬聲，他才相信自己沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。為此，朱自清專門寫(xiě)了一篇文章。
他不斷地學(xué)習(xí)，以求自我完善，大量閱讀各種書(shū)籍，虛心向語(yǔ)言學(xué)家王力、詩(shī)詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請(qǐng)教。平時(shí)，他也堅(jiān)持用中、英、日三種文字書(shū)寫(xiě)日記，以此來(lái)鞏固和提高自己的外語(yǔ)水平。
在教學(xué)上，朱自清也是極其認(rèn)真。比如，他開(kāi)設(shè)的選修課“文辭研究”只有王瑤一個(gè)學(xué)生。盡管這樣，朱自清仍然如平常一樣地講授、考試。在工作上，朱自清做事原則性很強(qiáng)。他在辭去圖書(shū)館館長(zhǎng)職務(wù)準(zhǔn)備辦理移交時(shí)，特地將一個(gè)不稱職的館員辭退。朱自清說(shuō)：“我不能把確實(shí)無(wú)法勝任圖書(shū)館工作的人留給繼任的圖書(shū)館館長(zhǎng)，讓我充好人而繼任館長(zhǎng)當(dāng)惡人?！敝熳郧逶谇迦A中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開(kāi)了16門課，是對(duì)清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人。如今，清華園里的“荷塘月色”和“自清”亭，為這個(gè)理工大學(xué)增添了一抹人文色彩。
人，應(yīng)該怎么樣度過(guò)這一生？1916年，剛剛成年的北京大學(xué)預(yù)科學(xué)生朱自華在思索這個(gè)問(wèn)題。1916年，第一次世界大戰(zhàn)處于關(guān)鍵階段，戰(zhàn)事正隆。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，因?yàn)樵绖P去世，進(jìn)入了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時(shí)期。這樣的時(shí)代，稱之為亂世并不過(guò)分。為了明志。朱自華改名“自清”，以勉勵(lì)自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了，他以“佩弦”為字，時(shí)刻警策自己。為了達(dá)到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都寫(xiě)日記。但后人從他的日記里，感受最深的卻是清貧。翻開(kāi)日記第一頁(yè)，就是兩條借貸記錄：1924年7月29日，晚與房東借米四升。舊歷年關(guān)亦有相似情形：30日，午后向張益三借五元，甚忸怩！他的日記幾乎是一部民國(guó)知識(shí)分子貧困史。
“七七事變”后，朱自清先后在長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)和昆明西南聯(lián)大任教。昆明時(shí)期，物價(jià)奇高，他不得不開(kāi)源節(jié)流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包飯，或到朋友家蹭飯，因飯菜粗硬、食無(wú)規(guī)律，胃病長(zhǎng)期不愈，日記中常?？吹轿覆“l(fā)作的文字；穿，則常年不添新衣，一度經(jīng)常披件趕馬人的藍(lán)氈“一口鐘”到昆明城里授課，成為聯(lián)大一景。至于開(kāi)源，則是拼命寫(xiě)文章、做兼職。
1945年夏天，抗戰(zhàn)臨近勝利，據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚。當(dāng)時(shí)，法幣急速貶值，到1948年的時(shí)候，買一包紙煙都要幾萬(wàn)塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。國(guó)民黨政府為了平息高級(jí)知識(shí)分子的怨氣，向他們派發(fā)一種配購(gòu)證，可用很便宜的價(jià)格買到“美國(guó)支援的面粉”。清華大學(xué)學(xué)生吳晗和其他人為了揭穿國(guó)民黨政府的陰謀，抗議美國(guó)政府的侮辱，發(fā)表一個(gè)公開(kāi)聲明，號(hào)召大家拒絕購(gòu)買美援平價(jià)面粉，一致退還購(gòu)物證。
《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》寫(xiě)好了，要征集簽名。朱自清第一個(gè)在聲明上簽了字，并憤然地說(shuō)：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍！”1948年8月，朱自清的體重僅有38.8公斤。1948年8月12日，彌留之際的朱自清對(duì)第二任妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……已拒絕美援，不要去買配售的美國(guó)面粉……”這成了他的遺言。
朱自清去世時(shí)，錢包里僅有6萬(wàn)元，這點(diǎn)兒錢在當(dāng)時(shí)連一個(gè)包子都買不到……
一代散文大師，匆匆而去，背影長(zhǎng)留。朱自清去世后，清華園第一次為一位老師去世降半旗致哀。友人是這么評(píng)價(jià)他的--“純粹的君子”（沈從文）、“最完整的人格”（李廣田）、“完美的人格”（葉圣陶）。
（有刪改）【相關(guān)鏈接】
《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》原文：“為反對(duì)美國(guó)政府的扶日政策，為抗議上海美國(guó)領(lǐng)事卡寶德和美國(guó)駐華大使司徒雷登對(duì)中國(guó)人民的誣蔑和侮辱，為表示中國(guó)人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國(guó)具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無(wú)論是購(gòu)買的或給予的。下列同仁同意拒絕購(gòu)買美援平價(jià)面粉，一致退還配購(gòu)證，特此聲明。三十七年六月十七日。”
（1）下列對(duì)材料的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.朱自清寫(xiě)作時(shí)，先斟酌后動(dòng)筆，為了質(zhì)量，他每天最多寫(xiě)500字。為“蟬鳴”的細(xì)節(jié)，他寫(xiě)信向昆蟲(chóng)學(xué)家請(qǐng)教，又兩次實(shí)地考察，還為此專門寫(xiě)文章。
B.朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開(kāi)設(shè)16門課，是對(duì)清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人，為清華增添了一抹人文色彩。
C.為了明志，朱自清不惜改名，且以“佩弦”為字，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要保持清白，不同流合污，并用每天寫(xiě)日記的方式來(lái)堅(jiān)守自己改名的初衷。
D.朱自清退回配購(gòu)證，彌留之際留下遺言，拒絕美國(guó)的救濟(jì)糧，沒(méi)有向貧困低頭，也沒(méi)有向權(quán)貴低頭，在貧病交迫中溘然長(zhǎng)逝。
（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A.文章運(yùn)用比喻的修辭手法，將朱自清的一生比作弦和發(fā)條，生動(dòng)形象地概括了朱自清認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格自律的性格特點(diǎn)。
B.文章構(gòu)思精妙，分別從堅(jiān)持學(xué)習(xí)、做事認(rèn)真、有原則、做人有傲骨等方面給讀者展現(xiàn)了朱自清短暫而富有豐富內(nèi)涵的一生。
C.文章用詞巧妙，“匆匆而去，背影長(zhǎng)流”，表達(dá)了對(duì)朱自清去世的悲痛和對(duì)其高尚人格的敬佩，也將其名作暗含其中。
D.作者引用傳主自己的話和葉圣陶、沈從文、李廣田等名家對(duì)傳主的評(píng)價(jià)直接表現(xiàn)其做事有原則、做人有氣節(jié)的形象。
（3）文章題目是“朱自清：生不逢時(shí)的完美人格”，可以說(shuō)朱先生的人格因“生不逢時(shí)”而顯得更加完美。請(qǐng)結(jié)合文本的具體事例談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷：21引用：3難度：0.5