2022-2023學年山東省聊城市茌平區(qū)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9
一、積累與運用（24分）
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1．根據(jù)拼音寫漢字。
孔子雖然自謙，但是“學而不厭，huì rén bú juàn”卻是實實在在的“夫子自道”，一個治學yán jǐn，矢志于教書育人的老師形象光耀千秋。他不僅把教學當作職業(yè)，當作謀稻粱的工具，而更把教書當作一種偉大的使命，當作生命中最大的快樂。組卷：6引用：2難度：0.9 -
2．下列表述有誤的一項是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀（34分）
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7．源源本本
舒婷
床墊曬過了，被單和窗簾等織物漿洗過了，冬菇和黃花菜因吸飽了陽光，黃燦燦地都密封貯存起來。一切都準備好，就等梅雨季節(jié)來臨。
可是，每天每天，太陽若無其事準時上班，陽光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人們開始頻頻眺望天空。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們憂郁地在田埂上走來走去，抽水機也搬出來了。報紙開始排出抗旱消息。
望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。來得密了真覺得煩，在該來不來的時候，無論手上忙著什么，心總是慌慌地傾聽著門外。
于是憶起小時候背著書包在水洼邊流連而屢屢遲到的事。尤其夏日驟雨初歇，無論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，映出明凈的天空，冉冉的云和搖動的樹枝。童話里說有個孩子，失足掉進水洼，竟漫游了一個奇異的世界。至今我還信，只是這扇門需用幻想的眼睛來叩開。
覆著綠苔的清泉，在怪石間迂回跳躍的小溪，卵石鋪底的河流，都能使人喜悅。人在經(jīng)過水的沐浴之后，重新變得柔韌、挺拔、新鮮。我曾經(jīng)問我的老師蔡其矯：“何以有水源的地方都會喚起一種感動？”
“因為，”他偏著頭，仿佛聽著心中的流水之聲。“生命起源于水。”
他接著問：“除了水，你最喜歡什么？”
“植物?！蔽也患偎妓鞯乜诖?。
家中長輩們常說，我的手剛能離開母親的衣角獨立行走時，立即攥住了一支“草籽花”。我時常無限驚異于植物自己的語言和表情。經(jīng)過訓練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術(shù)，但大自然花的部落卻有自己的組合方式，而且更加和諧、優(yōu)美，具有競爭的蓬勃生機。
四歲的兒子對我說，“媽媽，葡萄還綠的時候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。”
我驚訝地間：“你怎么知道的呀？”
“因為我使勁拽，綠葡萄緊緊抓住枝條，熟了的時候，我們要忘了采，它就難過地一顆一顆落在地上?！?br />我彎腰摸摸孩子的臉，像母樹以枝條拂過它的腋芽。
我和兒子有共同的經(jīng)驗。我的校園每年兩次剪枝，我經(jīng)過那些狼藉一地的杈枝時，仿佛處在大屠殺之中。那四周無聲的尖叫使我逃也似的飛跑，直跑到渾身發(fā)抖為止。
是廣州的植物園，使我好像接近了生命秘密的邊緣。
那是極普通的深秋初冬一個日子，云層很薄，陽光也不來裝飾。水很靜，完完全全?？赡苓€很淺，但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠。水杉的華麗的樹冠直垂到水面，看去像龐大的動物在飲水。莊嚴的水，安靜的樹，鳳躡足遠去。我腳下的草地似乎滲出水來，涼涼的水意從我的腳跟導向全身。那一刻我迷迷惘惘地聽到有無聲的語言呼喚我，我全身都在主動回答。那樹木始終嚴肅地凝視著，要提醒我一個雪亮的，然而卻隔著層層云霧的秘密。
也許，我曾經(jīng)是它們的同類？
我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎么翻譯。但我發(fā)覺我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望。
可是，人類和水的關(guān)系不也是自然一個無可違抗的法則嗎？
（1）“我和兒子有共同的經(jīng)驗”一句中“共同的經(jīng)驗”指的是什么？
（2）文章寫了幾件與植物有關(guān)的事情？請分條簡要概括。
（3）文中畫線的句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。
①望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。
②葡萄還綠的時候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。
（4）文章結(jié)尾為什么說“我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望”？這句話有何作用？組卷：52引用：5難度：0.3
四、寫作（50分）
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8．對于魯迅來說，那百草園的桑椹兒，是一縷芬芳；對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘子的背影，是一縷芬芳；對海倫?凱勒來說，安妮?莎莉文老師的每一句鼓勵，是一縷芬芳。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。
請以“記憶里的芬芳”為題寫一篇記敘文。
提示和要求：
（1）寫出真情實感，有具體的內(nèi)容，600字左右。
（2）注意作文的字跡端正，卷面整潔。組卷：24引用：3難度：0.8