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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第一單元 古代亞非文明》2023年單元測試卷(1)

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.大河流域孕育了人類早期文明。公元前3500年出現(xiàn)在尼羅河流域的文明( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.9
  • 2.歷史學(xué)家希羅多德說“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”。他強(qiáng)調(diào)的是哪一因素對(duì)古埃及文明的影響。( ?。?/h2>

    組卷:32引用:6難度:0.7
  • 3.作為史前文明的遺跡,作為古代世界“七大建筑奇跡”中唯一保存完好、稱得上是貨真價(jià)實(shí)的奇跡建筑,金字塔令人神往。以下關(guān)于它的解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:7難度:0.7
  • 4.古代埃及最高統(tǒng)治者的稱號(hào)是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.8
  • 5.大英博物館藏有一幅古代地圖,它制作于公元前2500年前后,上有楔形文字,在伊拉克巴格達(dá)附近出土。這幅地圖來自于( ?。?/h2>

    組卷:233引用:14難度:0.7
  • 6.如圖關(guān)于人類早期的文字的敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①古埃及象形文字比中國甲骨文出現(xiàn)要早
    ②這些早期文字所代表的文明都產(chǎn)生于大河流域
    ③古埃及的象形文字延續(xù)至今
    ④文字是人類進(jìn)入文明階段的標(biāo)志

    組卷:25引用:7難度:0.6

二、材料題

  • 17.古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  法老是全國最大的奴隸主,擁有至高無上的權(quán)力。他們被看作是神的化身,認(rèn)為死后還會(huì)在冥世間生存,為了保存自己的軀體,他們才修建了這些巨大的建筑??茖W(xué)家認(rèn)為這些巨大的建筑可能除了墳?zāi)雇膺€有天文臺(tái)和糧庫的用途。
    --摘編自百度百科
    (1)材料一中“巨大的建筑”是指什么?法老們?yōu)槭裁匆藿ㄟ@些巨大的建筑?
    材料二 兩河地區(qū)的統(tǒng)治者以幾種不同的方式表現(xiàn)他們的公正。一方面是發(fā)布“解負(fù)令”……緩解因貧富分化嚴(yán)重而變得更為尖銳的社會(huì)矛盾。另一方面,有些統(tǒng)治者通過編撰和頒布法典來體現(xiàn)自己的公正。
    --馬克垚《世界文明史》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),實(shí)證材料二中的“有些統(tǒng)治者通過編撰和頒布法典來體現(xiàn)自己的公正”。導(dǎo)致兩河地區(qū)“貧富分化嚴(yán)重”的主要經(jīng)濟(jì)因素是什么?談?wù)勀銓?duì)統(tǒng)治者“體現(xiàn)自己的公正”的根本目的的認(rèn)識(shí)。
    材料三 公元前6-前5世紀(jì)東西方社會(huì)幾乎同時(shí)誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個(gè)人在黃河邊思考人與人、人與社會(huì)的關(guān)系;一個(gè)人在恒河邊思考人與神的關(guān)系;一個(gè)人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題。
    --摘自《千年一嘆》(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),“在恒河邊思考”的思想先哲是誰?他創(chuàng)立的宗教是什么?
    材料四 一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝,否則生命就會(huì)停止。文明也是一樣,如果長期自我封閉,必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補(bǔ)短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鑒應(yīng)該是對(duì)等的、平等的,應(yīng)該是多元的、多向的,而不應(yīng)該是強(qiáng)制的、強(qiáng)迫的,不應(yīng)該是單一的、單向的。我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘,以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分,促進(jìn)亞洲文明在交流互鑒中共同前進(jìn)。
    --習(xí)近平《深化文明交流互鑒 共建亞洲命運(yùn)共同體》(4)世界上公認(rèn)的四大文明古國中,中華文明是唯一沒有中斷的文明。根據(jù)材料四指出,如何才能保持文明的綿延傳承?

    組卷:23引用:3難度:0.3

三、解答題

  • 18.觀察下列圖片,探索人類古老的文明。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請(qǐng)回答:
    (1)圖1反映的法典誕生于哪一文明古國?該法典在世界歷史上有何地位?
    (2)圖2所反映的等級(jí)制度中,掌管祭祀的是哪個(gè)等級(jí)?假如唐太宗到印度,他是第幾等級(jí)?
    (3)圖3這一雄偉的景觀是什么?其出現(xiàn)在哪一大河流域?

    組卷:45引用:2難度:0.4
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