試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年四川省成都市簡陽市八年級(下)開學生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是符合題意的答案。每小題2分,共50分)

  • 1.紅袋鼠是體型最大的有袋類動物,它們具有強健而有力的長著長腳的后肢,以此可以推測紅袋鼠最主要的運動方式是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網2.小張在長跑比賽中不慎摔倒,發(fā)生骨折,經過一段時間的治療和休養(yǎng),骨又重新愈合。骨在愈合過程中起主要作用的是圖中的(  )

    組卷:44引用:6難度:0.5
  • 3.先天性行為是生來就會的,是通過遺傳、自然選擇進化而形成的。下列各項都屬于先天性行為的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.6
  • 4.海岸邊的烏鴉常以螺螄、貽貝為食,它們物色到食物后,就用喙銜起飛到一定的高度,張口將螺螄摔落在巖石上,待結實的硬殼破裂后,再飛下來享受美味。烏鴉的這種行為屬于( ?。?/h2>

    組卷:66引用:6難度:0.6
  • 5.勞倫茲利用孵化箱代替母雁孵蛋,野雁出殼后最先接觸的不是母雁而是勞倫茲,結果他本人成為了野雁的模仿對象,在他走開時,野雁竟排隊跟在他后面。勞倫茲研究小野雁的方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:15難度:0.5
  • 6.動物使大自然充滿生機和活力,對生物圈的持續(xù)存在和協(xié)調發(fā)展有著重要的作用。下列關于動物在生物圈中的作用的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.7
  • 7.在一定的自然區(qū)域中,各種生物之間有復雜的捕食與被食關系,這種營養(yǎng)關系形成了食物鏈。下列能夠表示完整食物鏈的是( ?。?/h2>

    組卷:42難度:0.5
  • 8.我國幅員遼闊,地形和氣候條件復雜,有豐富的動物資源。下列不屬于國家一級保護動物的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.7
  • 9.經專家調查發(fā)現,全世界靈長類動物正面臨著嚴重的滅絕危機,超過60%的動物被列為易危、瀕危或極度瀕危物種,75%的物種種群數量日益下降。中國現存的28種靈長類物種中,有80%受到威脅,15~18個物種的種群規(guī)模不足3000只。下列不屬于造成靈長類動物資源面臨嚴重威脅的原因的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 10.多年來,野生大熊貓的生存狀況得到改善,種群數量有所增加,受威脅程度從“瀕?!苯禐椤耙孜!?,這是我國生物多樣性保護工作的顯著成果和成功案例。下列保護大熊貓的措施中最有效的是(  )

    組卷:33引用:8難度:0.7

二、非選擇題。(共50分?!癧]”中填寫序號或字母,橫線上填寫文字,“[]”和橫線都填正確才得分,專業(yè)術語字寫錯不得分。)

  • 菁優(yōu)網29.虎皮鸚鵡是一種小型的鸚鵡,它小巧玲瓏,毛色艷麗,體質比較強壯,容易飼養(yǎng),深受人們喜愛。自然界最常見的虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色,而極少數個體毛色是天藍色,控制鸚鵡羽毛顏色的基因用D和d表示??茖W家將大量的虎皮鸚鵡進行了如下的雜交實驗,其結果如下表:
    組別 親代 親代 子代
    黃綠色 黃綠色 黃綠色、天藍色
    黃綠色 黃綠色 全部黃綠色
    天藍色 黃綠色 全部黃綠色
    天藍色 黃綠色 黃綠色、天藍色
    (1)虎皮鸚鵡毛色中的黃綠色和天藍色在遺傳學上被稱為一對
     
    ,第一組中親代羽毛顏色都是黃綠色,而子代中羽毛顏色卻出現了天藍色,這種現象叫
     
    。
    (2)根據表中第
     
    組的遺傳結果,可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中黃綠色是
     
    (填“顯性”或“隱性”)性狀。
    (3)根據表中的遺傳結果,可判斷第四組中親代的基因型分別是
     
    ,子代中羽毛顏色為黃綠色的個體所占的比例是
     
    。
    (4)親代控制羽毛顏色的基因是通過
     
    作為“橋梁”傳遞給子代的。請將如圖生殖過程中染色體和基因的變化補充完整。

    組卷:25引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網30.“五項管理”是“雙減”工作的一項具體抓手,是促進學生身心健康的重要舉措?!拔屙椆芾怼敝袑λ叩墓芾硪笫浅踔猩鷳_到9個小時的睡眠時間。為了探究睡眠時長對學習能力的影響,某實驗小組用小白鼠進行模擬實驗,步驟如下:
    (1)提出問題:
     
    ?
    (2)作出假設:睡眠時長對小白鼠學習能力有影響。
    (3)設計并實施實驗:
    ①選取健康及發(fā)育狀況一致的小白鼠20只,隨機分為A、B兩組,每組各10只。每組小白鼠選取多只,多次測量,其目的是
     
    。
    ②A組小白鼠每日
     
    ,B組小白鼠每日限制睡眠時長,使其睡眠時長為每日2小時,持續(xù)21天,其他實驗條件均相同。
    ③在實驗后的第7、14、21天,分別讓兩個組的每只小白鼠走相同的迷宮,并測量走出迷宮的時間,計算平均值。
    (4)實驗結果如圖所示:
    分析圖可知,隨著每組小白鼠走迷宮次數的增多,小白鼠走出迷宮的平均時間逐漸
     
    ,小白鼠不斷的嘗試和學習,這種行為屬于
     
    。
    (5)對比兩組小白鼠走出迷宮的平均時間,該小組可以得出的結論是:
     

    (6)本實驗對你有怎樣的啟示?
     
    (寫出一條即可)。

    組卷:6引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正