人教部編版必修4《1.3.3 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》2021年同步練習(xí)卷（21）
發(fā)布：2024/11/13 1:0:2
一、選擇題（共6小題，每小題0分，滿分0分）
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1．“自己是對(duì)方的對(duì)方”，與這句話包含相同哲理的是（ ?。?br />①公說公有理，婆說婆有理
②福兮禍所伏，禍兮福所倚
③路遙知馬力，日久見人心
④天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已組卷：4引用：2難度：0.6 -
2．2015年8月12日，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)發(fā)生爆炸，人員傷亡慘重。這也給我們敲響了警鐘，反思我國危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理體系。災(zāi)害給人類帶來磨難，同時(shí)又促使人類去反思，進(jìn)而推動(dòng)人類文明進(jìn)步。這體現(xiàn)的深刻哲理是（ ?。?br />①矛盾雙方是相反相成的
②矛盾的斗爭(zhēng)性促進(jìn)事物的發(fā)展
③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
④矛盾的斗爭(zhēng)性向矛盾的同一性轉(zhuǎn)化。組卷：9引用：9難度：0.5 -
3．上海許多中學(xué)不唯分?jǐn)?shù)論英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生，從而營造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍。這些學(xué)校的評(píng)價(jià)實(shí)踐表明（ ）
①具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵，是科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的前提
②矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，科學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長進(jìn)步的根據(jù)
③矛盾特殊性原理是學(xué)校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學(xué)依據(jù)
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，學(xué)生的個(gè)性要通過不同的評(píng)價(jià)來表現(xiàn)組卷：24引用：24難度：0.5 -
4．2018年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議確定今后3年要重點(diǎn)抓好決勝全面建成小康社會(huì)的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：4引用：7難度：0.7
三、選擇題（共6小題，每小題0分，滿分0分）
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13．如圖，漫畫《如此修理》給人們的哲學(xué)啟示是（ ?。?br />
組卷：178引用：8難度：0.3
四、解答題（共1小題，滿分0分）
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14．閱讀材料，完成下列要求。
S村原是一個(gè)國家級(jí)貧困縣的自然村，在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，當(dāng)?shù)卣⒅亟?jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧雙管齊下。通過政策與資金扶持，幫助S村相繼成立了多種稻魚共生農(nóng)民養(yǎng)殖專業(yè)合作社，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為長久脫貧計(jì)劃。同時(shí)，積極推動(dòng)優(yōu)秀文化下鄉(xiāng)，還在S村創(chuàng)建起了既有兒童讀物，又有農(nóng)技培訓(xùn)類書籍的共享書房，滿足群眾的文化需求，也對(duì)村民提高文化內(nèi)涵、更新思想觀念、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，起到了固本培元的作用。目前，該村已一改舊容，成為一個(gè)有地方特色、“農(nóng)旅結(jié)合”的美麗鄉(xiāng)村。
結(jié)合材料，分析當(dāng)?shù)卣姆鲐氉龇ㄊ侨绾螆?jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的。組卷：3引用：1難度：0.4