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北師大版九年級下冊《3.14 殖民廢墟上的重建》2017年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/11/3 18:30:2

一、選擇題

  • 1.歷史上印度作為英國的殖民地,素有“英王王冠上一顆最明亮的寶石”之稱。使這顆“寶石”脫離英國殖民統(tǒng)治獲得獨立的領(lǐng)導(dǎo)人是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 2.20世紀60年代對于非洲來說是一段值得紀念的歷史,因為就是在其中的一年中有17個國家取得獨立,這一年也被稱為“非洲獨立年”,這一年是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:6難度:0.9
  • 3.長期遭受英美殖民控制的拉丁美洲,在政治上取得獨立之后,在經(jīng)濟上也得到一定程度的發(fā)展,其中,發(fā)展速度較快的國家有( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.9
  • 4.二戰(zhàn)后,印度人民反對殖民統(tǒng)治,爭取民族獨立運動取得勝利的標志是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.9
  • 5.標志帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰是哪個國家的獨立(  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 6.印度和巴基斯坦兩國,圍繞宗教和領(lǐng)土問題紛爭不斷,造成南亞地區(qū)長期的動蕩和不安。 這一局面的形成與歷史上哪國對該地區(qū)的統(tǒng)治有關(guān)?( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.9

六、課堂延伸

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.仔細觀察圖《手》,從歷史的角度談?wù)劮侵捱@種現(xiàn)狀形成的原因,并結(jié)合這幅圖說說你的感受。你能為他們擺脫這種困境做點什么?怎樣才能結(jié)束非洲的這種局面。
    手(邁克,威爾斯/攝于1980年)這像干瘦的鳥爪,又似考古現(xiàn)場出土文物的東西,正是傳教士之手對照下烏干達兒童的手。盡管傳教士的手充滿善意,前來援助出于自愿,但饑荒的非洲與富裕的西方,其霄壤之別,何須言喻。

    組卷:5引用:1難度:0.5

七、歷史探究

  • 18.閱讀下列材料:
    材料一  南亞的印度經(jīng)過幾十年的努力,建立起部門比較齊全的工業(yè)體系……取得較大成就……80年代末,它的國民生產(chǎn)總值居世界第12位……
    --人教版初中歷史教材《世界歷史,第二冊》
    材料二  印度是一個人口眾多而且生殖率頗高的國家,國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展極不平衡……經(jīng)濟效益不高和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不合理,加上人口增加過快等原因,導(dǎo)致人均國民生產(chǎn)總值一直處于較低水平?!I(yè)和貧困的加劇,兩極分化日益擴大,社會不穩(wěn)定因素增長。
    --徐天新等主編的《世界通史?當(dāng)代卷》
    回答:中國和印度同是發(fā)展中國家,有著很多相似之處。你認為在經(jīng)濟發(fā)展中可向印度借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)有哪些?

    組卷:4引用:1難度:0.5
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