2020-2021學(xué)年河北省承德市雙橋區(qū)民族中學(xué)安定里校區(qū)七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/10 6:30:2
一、單項選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分）
-
1．“他在位期間成功在統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家安定，人民的負擔較輕，經(jīng)濟繁榮?！彼?978年美國學(xué)者麥克?哈物所著的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中排行第82位，這位在西方人眼中影響深遠的中國皇帝是（ ）
組卷：996引用：135難度：0.7 -
2．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！薄按撕印遍_通最重要的意義是（ ）
組卷：93引用：27難度：0.9 -
3．唐太宗是中國古代杰出的帝王，下列史實與他密切相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：131引用：23難度：0.9 -
4．某學(xué)習(xí)小組在整理中國古代政治制度的材料時，收取了“十年寒窗”“金榜題名”“連中三元”等關(guān)鍵詞。這個學(xué)習(xí)小組研究的古代制度是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：20難度：0.6 -
5．960年北宋政權(quán)建立，這一政權(quán)建立的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：8難度：0.9 -
6．如圖是現(xiàn)藏于中國國家博物館的唐三彩騎駝樂舞俑。高大雄偉的駱駝，四肢強勁有力，駝首上揚，仰望長空。四個人俑中，兩人為漢人樂俑，另兩人為胡人樂俑，這件樂舞俑（ ?。?/h2>組卷：6引用：5難度：0.7 -
7．宋初的大將曹翰寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句。當時有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！辈牧媳砻?，宋朝（ ）
組卷：39引用：30難度：0.7 -
8．仔細觀察下面的中國古代史年代尺，圖中符號所代表的朝代應(yīng)該是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201709/91/6f917cc5.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：18引用：13難度：0.9 -
9．美國學(xué)者羅茲?墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是個最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！毕铝懈黜椫袑儆谒纬皠?chuàng)新和文化繁盛”表現(xiàn)的是（ ?。?br />①出現(xiàn)了最早的紙幣 ②發(fā)明了活字印刷術(shù)
③開創(chuàng)了科舉考試制度 ④形成了詞創(chuàng)作的繁榮局面。組卷：16引用：11難度：0.9
二、非選擇題（50分）
-
28．我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展受諸多因素的影響，閱讀材料，完成下列問題。
材料一：見如圖
（1）唐朝改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。請寫出材料一圖片農(nóng)具的名稱。
材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——杜甫《憶昔》（2）材料二反映了唐朝鼎盛時期的社會風(fēng)貌，這個鼎盛時期歷史上稱為什么？
材料三：由于宋朝朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到較大推廣。宋朝時，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位。當時，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語。
（3）請寫出我國宋朝時期引進的國外農(nóng)作物一例；材料三中的諺語反映了我國古代出現(xiàn)了怎樣的經(jīng)濟現(xiàn)象？
（4）根據(jù)上述材料概括推動經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些？組卷：2引用：1難度：0.3 -
29．中國是一個統(tǒng)一的多民族國家。臺灣、西藏、新疆自古以來是中國不可分割的一部分，閱讀下面材料回答問題。
材料一：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所據(jù)，今余既來索，則地當歸我……”。
——《臺灣通志》（1）材料一的內(nèi)容出自哪位民族英雄致外國侵略者的信函？臺灣收復(fù)后，清政府于1684年設(shè)置什么機構(gòu)加強對臺灣的管轄？
材料二：國家統(tǒng)一大業(yè)的完成，使清王朝幅員遼闊，氣勢恢宏，成為亞洲頭等強國，也是世界強國之一，并且奠定了近代中國的版圖，留給今人一份寶貴遺產(chǎn)。應(yīng)該說，清代的國家統(tǒng)一，既是歷史的必然趨勢，又與清統(tǒng)治者特別是康熙、雍正、乾隆三帝順應(yīng)這一趨勢，堅決與分裂勢力作斗爭，實行有利于統(tǒng)一大業(yè)的方針和政策相關(guān)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出康熙和乾隆時期與分裂勢力作斗爭的典型事例。
材料三：順治皇帝隆重接見五世達賴，1653年正式賜予他金冊和“達賴喇嘛”的封號……康熙帝時……1713年，冊封格魯派另一位首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號。此后，歷代達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。
（3）據(jù)材料三歸納清朝為加強管理西藏確立了什么制度？后來為鞏固多民族國家，乾隆皇帝在新疆設(shè)置什么機構(gòu)管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)？
（4）上述材料和問題起到共同作用是什么？組卷：4引用：1難度：0.5