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2022-2023學年四川省雅安市高二(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現代文閱讀(36分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          論權力的人多少可以分成兩派:一派是偏重在社會沖突的一方面,另一派是偏重在社會合作的一方面。
          從社會沖突一方面看,權力表現在社會不同團體或階層間主從的形態(tài)里。在上的是握有權力的,他們利用權力去支配在下的,發(fā)施號令,以他們的意志去驅使被支配者的行動。權力,是沖突過程的持續(xù),是一種休戰(zhàn)狀態(tài)中的臨時平衡。休戰(zhàn)不是沖突性質的消弭,而是被支配的一方暫時認了輸,不是真正的心服。于是兩方面的關系中發(fā)生了權力。權力是維持這關系所必需的手段,它是壓迫性質的,是上下之別,是統(tǒng)治者的工具,存在于階級斗爭過程中。這種權力我們不妨稱之為橫暴權力。
          從社會合作一方面著眼,卻看到權力的另一性質。社會分工的結果使得每個人都不能“不求人”而生活。分工對于每個人都有利,可以花費較少勞力得到較多收獲。人靠了分工,減輕了生活擔子,增加了享受。但貪了這種便宜,每個人都不能自足了,不能不管“閑事”,因為如果別人不好好地安于其位地做他所分的工作,就會影響自己的生活。這時,為了自己,不能不干涉人家了。同樣地,自己如果不盡其分,也會影響人家,受著人家的干涉。這樣就發(fā)生了權利和義務,從干涉別人一方面說是權利,從自己接受人家的干涉一方面說是義務??墒沁@權力和義務如果有人不遵守怎么辦呢?這就發(fā)生了共同授予的權力。這種權力的基礎是社會契約,是同意。社會分工愈復雜,這權力也愈擴大。這種權力我們不妨稱之為同意權力。
          這兩種看法并不沖突,因為在人類社會里,這兩種權力都存在,而且在事實層里,統(tǒng)治者,所謂政府,總同時代表著這兩種權力,不過是配合的成分上有不同。這兩種過程常是互相交割,錯綜混合,沖突里有合作,合作里有沖突,不很單純的。所以上面兩種性質的權力是概念上的區(qū)別,不常是事實上的區(qū)分。
          有人覺得權力本身是具有引誘力的,最主要的原因應當是經濟利益。在同意權力下,握有權力者并不是為了要保障自身特殊的利益,所以社會上必須用榮譽和高薪來延攬。至于橫暴權力和經濟利益的關系就更為密切了,如果沒有經濟利益可得,橫暴權力也沒有多大的意義。
          農業(yè)社會中橫暴權力是受到限制的,我并不是說在農業(yè)性的鄉(xiāng)土社會基礎上并不能建立橫暴權力,相反的,我們常見這種社會反而是皇權的發(fā)祥地。中國的歷史很可助證這個看法:一個雄圖大略的皇權,想要開疆辟土,但缺乏儲蓄的農業(yè)經濟無力承擔費用,從而造成怨聲載道,天下大亂,尸橫遍野,人口減少。于是亂久必合,又形成一個沒有比休息更能引誘人的局面,皇權力求無為,所謂養(yǎng)民。養(yǎng)到一個時候,皇權逐漸累積了一些力量,這力量又刺激皇帝的雄圖大略。這種循環(huán)也因而復始。
          為了皇權自身的維持,在歷史的經驗中,找到了“無為”的生存價值,確立了無為政治的理想。橫暴權力有著這個經濟的拘束,于是在天高皇帝遠的距離下,把鄉(xiāng)土社會中人民切身的公事讓給了同意權力去活動了。同意權力是分工體系的產物。分工體系發(fā)達,這種權力才能跟著擴大。鄉(xiāng)土社會是個小農經濟,在經濟上每個農家,除了鹽鐵之外,必要時很可關門自給。所以,鄉(xiāng)土社會里的權力結構,雖則名義上可以說是“專制”“獨裁”,但是除了自己不想持續(xù)的末代皇帝之外,在人民實際生活上看,是松弛和微弱的,是掛名的,是無為的。
    (摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國之十:無為政治》,有刪改)(1)下列關于原文內容的表述,不正確的一項是
     

    A.論權力的人多少可以分成兩派:橫暴權力和同意權力,權力只存在于階級斗爭過程中。
    B.橫暴權力產生于社會沖突,指皇權或統(tǒng)治階級從自身利益出發(fā)而強行推行的權力,是壓制沖突的權力。
    C.同意權力產生于社會合作,建立在社會分工和社會民眾契約基礎上,是由民眾授權并代表民意而行使的權力。
    D.在鄉(xiāng)土社會的權利結構里,皇權大多時候是十分微弱的,是無為的,鄉(xiāng)土社會的政治是一種無為政治。
    (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
     

    A.文章主要運用了道理論證的方法,先闡釋橫暴權力和同意權力的概念以及二者的關系,進而論證中國鄉(xiāng)土社會“無為政治”的社會結構特點。
    B.作者以“一個雄圖大略的皇權”的做法為例,證明了農業(yè)社會中橫暴權力是受到限制的。
    C.文章前四段以“總-分”的論證結構闡釋了橫暴權力和同意權力的概念以及二者的關系。
    D.文章末段,抓住經濟特點和社會分工,說明在鄉(xiāng)土社會橫暴權力受到約束,同意權力難以發(fā)展,因此中國農業(yè)社會只能走向無為政治。
    (3)根據原文內容,下列說法不正確的一項是
     

    A.分工體系越發(fā)達,分工越復雜,同意權力越進一步延伸并擴大。
    B.同意權力之下,權力者維護的是共同體的利益,而非個人的利益。
    C.天下大亂之后,皇權往往會奉行“無為”的策略以“養(yǎng)民”。
    D.中國古代農業(yè)社會宏觀上是橫暴權力,但在具體的鄉(xiāng)土社會中,在很小的基層里,卻是一種同意權力。

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          買早餐、代收快遞、打印文件……如今在不少城市街頭,便利店成為服務保障民生、促進便利消費的重要零售業(yè)態(tài)。中國連鎖經營協(xié)會不久前發(fā)布的《2021中國便利店發(fā)展報告》顯示,無論是市場規(guī)模還是分布密度,便利店均保持上升態(tài)勢。除了在一線城市進行規(guī)模擴張,便利店開店潮也快速涌入二、三線城市,尤以連鎖品牌便利店為主。
          便利店業(yè)態(tài)之所以得到消費者青睞,一方面得益于其更近的服務距離、更長的營業(yè)時間等特點,另一方面要歸因于其主動適應消費需求,努力實現創(chuàng)新發(fā)展。這些年,很多便利店主動擁抱互聯(lián)網、大數據等新技術,加速數字化發(fā)展。超八成便利店已推出線上業(yè)務,打造“網”“店”并進的全渠道通道,提升服務網點效率。依靠創(chuàng)新服務給消費者帶來更多便利,贏得好評也在情理之中。
          推動以便利店為代表的便民消費服務設施建設,是惠民生、暖民心的重要舉措。當前,無論是城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的消費者,對于便利店業(yè)態(tài)的需求還在不斷升級,對其服務范圍、商品種類、配送方式都有新的期待。這既對便利店行業(yè)發(fā)展提出了更高要求,也是便利店企業(yè)未來發(fā)展的機遇所在。目前,便利店行業(yè)已步入整合發(fā)展期,相關企業(yè)應進一步加大創(chuàng)新力度,不斷提高便民服務能力。
          緊盯細分市場,增加用戶黏性,服務對象更精準,消費體驗更便捷,是便利店吸引顧客的重要因素,也是便利店能夠滿足多樣化、個性化需求的關鍵所在。相關企業(yè)應憑差異化的“商品組合”與“供應鏈共享”突出自身特點,依靠優(yōu)質服務與精細化運營提升收益水平。具體來說,以差異化的商品組合為抓手,提升消費者對便利店品牌的認知與黏性;以多種模式實現供應鏈互利共享,為長遠發(fā)展提供更有力保障。
          順應消費趨勢,加大創(chuàng)新力度。一方面,圍繞便利消費、便民服務,在安全合規(guī)的前提下實現“一店多能”,在傳統(tǒng)商店的基礎上搭載書報經營、打印復印、簡易就餐等多元服務項目,通過跨界融合經營提高服務能力。另一方面,利用5G、大數據、人工智能、物聯(lián)網等信息技術,進一步降低在門店運營、供應鏈管理等方面的經營成本,提高運營效率。
          推動便利店行業(yè)提高服務能力,離不開相關政策的支持。近年來,我國接連出臺相關政策支持便利店行業(yè)向品牌化、連鎖化、智能化等方向發(fā)展,不斷在便民服務上做加法。商務部發(fā)布《關于開展便利店品牌化連鎖化三年行動的通知》,提出“做大便利店規(guī)?!?。各地在打造便民生活服務圈工作中,應注重發(fā)揮便利店的作用,支持便利店進社區(qū)、進街道,合理優(yōu)化服務設施網點布局,讓便利店成為促進居民便利消費的好幫手。
    (摘編自《便利店,不斷提高便民服務能力》,《人民日報》2018年7月28日)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.便利店是位于居民區(qū)附近的實體店或提供網上購物的虛擬店,是服務保障民生、促進便利消費的重要零售業(yè)態(tài)。
    B.《2021中國便利店發(fā)展報告》顯示,便利店在一線城市不斷進行規(guī)模擴張,而且在二、三線城市也呈上升態(tài)勢。
    C.很多便利店主動擁抱互聯(lián)網、大數據等新技術,加速數字化發(fā)展。他們推出線上業(yè)務,打造“網”“店”并進的全渠道通道,提升服務網點效率。因此,受到消費者青睞。
    D.便利店只要緊盯細分市場,增加用戶黏性,使服務對象更精準、消費體驗更便捷,就能吸引顧客。
    (2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.便利店之所以便利,是因為它服務距離更近、營業(yè)時間更長、服務項目更多。
    B.為了進一步增強服務功能,便利店應該主動并且無條件適應消費者的需求,實現“一店多能”,給消費者帶來更多的便利。
    C.無論是市場需求,還是國家政策層面來看,便利店未來發(fā)展還有較大的機遇和潛力。
    D.便利店除了銷售實體商品,還提供代收快遞、書報經營、打印復印、簡易就餐等延伸服務。
    (3)發(fā)展便利店需要跟上哪些措施?請根據材料簡要概括。

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    【文本一】
    三人行
    王愿堅
    “一定要走到那棵小樹跟前再休息!”指導員王吉文望著前面四五百米處一棵小樹,又暗暗地下了一次決心。
          幾天來,他一直用這個辦法來給自己打氣。
          這次又是這樣,他沒有走到既定距離的一半就有些支持不住了。頭開始有些發(fā)暈,腿也軟綿綿的,脖子因為用力往前探著,扯得脖筋暴跳作痛,真擔心再一用力就會“咯蹦”掙斷的。特別是胸前的傷口,隨著他急促的呼吸。里面那條紗布捻子像一把小銼在來回拉動,痛得他艱難地一步一挨地向前走著。
          好容易走到那棵樹底下,王吉文揀塊干點兒的地方把小周放下來。
          剛彎下身,忽然聽見小周喊了聲:“喂,同志,哪個單位的?”
          王吉文這才發(fā)現樹底下還躺著一個同志。那同志見有人來,慌忙抹了抹眼睛,卻沒有說什么。
          王吉文連忙湊過去,親切地問:“怎么,也掉隊了?”
    “不……不行啦!”那同志伸手揭開蓋在身上的那塊油布,指著小腿肚上一處被水浸壞了的傷口,有氣無力地說。
    “別泄氣,同志,我們想辦法走!”王吉文安慰他說。
    “不,自己的傷自己明白……”
          他像是自言自語地說:“同志,你為什么這樣想?……”他本來還想再說些什么,可是沒說出口。他只顧發(fā)愁:這兩個不能行動的同志,可怎么帶他們走?
          他正在想著,忽然看見遠處出現了一簇人影。王吉文仔細一看,原來是師長。
          師長向他們三個人看了看,默默地從槍筒上解下已經空了半截的米袋子,抓了一把炒面給王吉文,然后嚴肅地問:“為什么不走?
    “這個同志傷很重……”王吉文指著黃元慶回答。
    “背上他走!”
    “我,我已經背了一個……”
    “同——志……”師長向前跨了一步,直看著王吉文的臉,話說得又低又慢,聲音還有些沙啞。王吉文看見師長的眼睛里閃過一種焦灼、痛苦的神情。師長沒有把話說下去,突然提高了聲音說:“背上他!”
          說完,師長扭轉身,挽起韁繩,扶著傷員,又蹣跚地向前走了。
    “對,背上他!”想著師長的話,他忽然想出了辦法。
          他背起黃元慶,對小周說:“你在這里等著,我一會兒回來接你!”說完便大步向前走去。當他到了一個新的目標,覺得體力有些不支的時候,就把黃元慶放下來,然后走一段回頭路,再背上小周繼續(xù)趕上去。
          一趟,兩趟,三趟……
          目標一個個留在身后了。王吉文實在覺得驚奇:哪里來的力量又走了這么遠?他正想著,突然腳下一滑,身子一扭,他連忙掙扎了一下,總算沒有摔倒,可是胸前的傷口卻劇痛起來,痛得他忍不住叫了一聲:“哎——喲。”
    “指導員,你怎么啦?”黃元慶問。
    “沒有什么?!蓖跫幕卮?,慌忙放下捂著傷口的手,扭頭望了黃元慶一眼。
          黃元慶卻看見了,立刻驚叫起來:“指導員,放下我!你……”
    “別說話!”王吉文大聲說。就在這時,他覺得眼前一陣昏黑,一口帶點腥味的東西涌到了嘴邊。他慢慢地歪倒了。
          王吉文醒來的時候,他發(fā)現自己仰面躺著,身子卻在緩緩地移動。“這是怎么啦?……剛才傷口……”他往傷處摸了一把,一條綁腿已經把它包扎得好好的了。他驚奇地扭頭看去,只見自己正躺在油布上,油布旁邊的水草里,兩條糊滿泥巴的腿在往前移動,一條小腿上正流著血水。再往前看,黃元慶和小周并排匍匐在草地上,每人肩上掛著半截綁腿,拉住了油布的兩個角,正在吃力地拖著往前爬。油布沿著光滑的水草往前移去。他們倆一邊爬,一邊說著話:
    “……”
    “一個人該有多大的勁??!他負了傷,還背我們走了那么遠。”這是黃元慶的聲音。
    “人就是有那么股子勁,有時自己也摸不透。你剛才還說,自己的傷自己明白,可是……”王吉文看著,聽著,他心里頓時激動起來。他仰起臉,望著天空輕輕地吁了口氣。天無邊無垠的,好像為了襯托那令人目眩的藍色,幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。在那白云下面,一長串大雁正排成“人”字形的隊伍,輕輕地向南飛去。它們靠得那么緊,排得那么整齊。
    【文本二】
    長征——前所未聞的故事(節(jié)選)
    [美]哈里森?索爾茲伯里
          老紅軍給青年人不斷打氣。河水大約三英尺深,但紅軍到達這里時,河水開始上漲,水流湍急,中央縱隊在渡口被阻。鄧穎超為她的丈夫周恩來擔心,她本人生了病,仍然躺在擔架上,也停下不能前進。戰(zhàn)士和指揮員都聚集在周圍。她問一位指揮員:“河水有多深?”指揮員回答說:“不用擔心,一切都會得到解決的?!彼涯昵鄳?zhàn)士叫到跟前,告訴他們互相手拉著手涉水過河就不會發(fā)生問題。蔡暢是毛在長沙時的老朋友,身著紅軍制服,腳穿草鞋,腰帶上掛著一支手槍,也在這個縱隊。楊定華說,你從她的裝束看不出她是一位婦女。但是戰(zhàn)士們都熟悉,一下就認出她來了。他們喊道:“大姐,給我們唱支歌吧!唱《馬賽曲》。”蔡暢微笑著回答說:“好吧!別喊了,我給你們唱?!彼?。楊定華雖聽不懂歌詞,但也受到了鼓舞。
          楊定華還想起長征中其他幾位婦女的情況。有一次他看到朱德的夫人康克清坐在行李上,把背包放在膝蓋上當桌子,寫著讓軍隊渡江的命令。楊定華知道,康克清七年前參加紅軍時還是個文盲??吹竭@個變化,楊內心非常高興,并為革命所取得的成就感到自豪。
    (1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.文本一開頭用“又”“幾天來”“一直”等詞語既側面交代了王吉文背著小周艱難行進的過程,又刻畫了主人公堅毅執(zhí)著的性格。
    B.文本一通過描寫長征路上三個傷員,一背二、二拉一的艱難跋涉情景,熱情謳歌了英勇作戰(zhàn)的革命精神和堅定的共產主義信念。
    C.文本二寫蔡暢的衣著外貌和微笑著唱歌,塑造了一個艱苦樸素、英姿勃發(fā)、平易和藹、熱情大方、樂觀豪邁的女革命者形象。
    D.文本二通過作品的一個人物對另一個人物的觀察視角刻畫康克清,使人物形象更鮮明真實,作品由此產生更為強烈的現場感。
    (2)“提純和凝練”矛盾沖突,增強情節(jié)戲劇性,是王愿堅小說的藝術特色之一,請結合文本一簡要分析這一藝術特色。
    (3)文本一和文本二都彰顯了偉大的長征精神,請結合兩個文本作簡要分析。

    組卷:4引用:1難度:0.5

三、語言文字運用(20分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成各題。
          每到中秋節(jié),圍繞月餅的話題總是離不開價格和文化。①______:如果用料講究、包裝華麗,月餅價格必然提高。此外,月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品,但又不是單純的食品,還附載了深厚的文化內涵。
          月餅創(chuàng)新的落腳點,不是在包裝上花樣翻新,②_____。一方面,在傳統(tǒng)文化賦能月餅上,要多向年輕人靠近,多向時尚前沿靠近;另一方面月餅口味要向營養(yǎng)健康方向求變求新。文化味意在弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化,營養(yǎng)健康意在推廣節(jié)日食品,兩者結合,既能使月餅從節(jié)日特色食品向日常大眾化食品轉變,成為老少皆宜的健康食品,也能讓月餅附載的文化內涵生活化、普及化,將中秋傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大。由此觀之,任何一個傳統(tǒng)節(jié)日,既要堅持傳統(tǒng)文化內涵,③_____。
           一家人在月圓之夜吃月餅過中秋。賞的是對天倫之樂的滿足和怡然。吃的是對美好生活的寄托和向往。過的是對傳統(tǒng)文化的傳承和堅守。
    (1)在上面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
    (2)文中畫波浪線處使用了排比的修辭手法,請簡要分析其構成和表達效果。

    組卷:2引用:1難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
          (1)每一天都是一個新的日子。走運當然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所準備了。
          (2)不過話得說回來,沒有一樁事是容易的。
          (3)一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。
          (4)人不抱希望是很傻的。
          以上四句話都是《老人與海》中的經典語句,你讀后有怎樣的思考和啟示?請結合材料并聯(lián)系你的閱讀體驗和生活實際寫一篇文章。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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