2023年湖北省黃岡市黃州區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/6/6 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（40分）
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1．按要求完成練習(xí)。
??清晨時(shí)分，陽光明媚。青草fù ɡài的草地綠得愈發(fā)濃郁。教學(xué)樓旁的香樟樹，枝葉chóu mì，yī wēi在一起，迎風(fēng)招展。此時(shí)此刻，我的心chōnɡ yínɡ著說不清的情愫。在這分別的十字路口，年少的我們不再pái huái，mái cánɡ于內(nèi)心的情感噴薄而出，再見了母校，我們將帶著激情和夢想，踏上新的征程。
（1）根據(jù)拼音在橫線內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。
（2）下列詩句不適合作為同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言的一項(xiàng)是
A．海內(nèi)存知己，天涯共此時(shí)。
B．欲窮千里目，更上一層樓。
C．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
D．長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
（3）“情與物遷，情與景融?！蹦恰罢f不清的情愫”是分別時(shí)的悵然與不舍。你還會(huì)有怎樣的心情，試著將情感融入景物之中，寫幾句話。組卷：3引用：1難度：0.5
二、選擇題.（每題2分，共16分）
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2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．下列詞語中書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
4．下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
5．下列與戲曲有關(guān)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 假期里，我向①科班出身的爺爺學(xué)了不少廚藝。今天我們家的②壓軸菜就是我煮的油燜大蝦。飄著好聞香味的大蝦一上桌，全家人都來③捧場。媽媽邊一嚼著，一邊笑著說：“好吃，好吃!沒想到，你還有兩下④花架子?！?/h2>
組卷：49引用：3難度：0.6
三、閱讀與理解（30分）
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14．議論文閱讀.完成練習(xí)題。
灑滿汗水的“路口”??發(fā)明大王愛迪生有句名言：①“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對(duì)成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實(shí)上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。
??大物理學(xué)家愛因斯坦年輕的時(shí)候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個(gè)問題：“我為什么會(huì)筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運(yùn)動(dòng)?！边@一個(gè)小小的事故給他研究“廣義相對(duì)論”帶來了很大啟發(fā)。
??也許你同時(shí)想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個(gè)故事有個(gè)共同點(diǎn)，就是有人能對(duì)日常生活中最普通的事進(jìn)行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個(gè)主人公都被后人稱為③“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？
??一個(gè)一心想當(dāng)飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游。郊游回來后上將對(duì)男孩說：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會(huì)妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時(shí)，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號(hào)記錯(cuò)了。你說，人們會(huì)把一架飛機(jī)交給一個(gè)這樣的④‘細(xì)心人’嗎？”
??事實(shí)證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)家們并不是運(yùn)氣好，大自然對(duì)每一個(gè)人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究習(xí)慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。
（1）文中引號(hào)的用法分別是：①；②；③；④。
A．表示直接引用的話
B．表示特殊含義
C．表示諷刺或反語
D．表示特定稱謂
（2）文中“路口”的意思是?！绊敺濉钡囊馑际?。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容及提示完成下面的結(jié)構(gòu)圖，并填空。
本文的觀點(diǎn)：（用原文概括）
事例①：
事例②：牛頓與蘋果落地的故事。
事例③：瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。
事例④：
??我發(fā)現(xiàn)，作者為了證明觀點(diǎn)，選了四個(gè)事例，是略寫，是詳寫。這四個(gè)事例可以分為兩類，一類是正面的，有；一類是反面的，有。（填序號(hào)）
（4）下面這個(gè)事例能否證明作者的觀點(diǎn)？為什么？
??記者問足球球王貝利：“您最滿意的進(jìn)球是哪一個(gè)？”貝利說：“下一個(gè)。”組卷：18引用：1難度：0.7
三、表達(dá)與交流（30分）
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15．習(xí)作。
??“親愛的孩子，當(dāng)你吃完早餐乘坐校車前往學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)你和小伙伴們一起追趕嬉戲的時(shí)候，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)你在房間玩著自己心愛的玩具的時(shí)候，當(dāng)你和親人一起觀光旅游的時(shí)候……你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？請以“生活里的小幸福”為題，寫一篇作文。
??要求：圍繞中心意思選材敘事；有真情實(shí)感，詳略得當(dāng)；不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；卷面整潔，字跡清楚；不少于450字。組卷：10引用：3難度：0.3