試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/5/8 8:0:8

一、選擇題(每小題1分,共25分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))

  • 1.“華夏民族,非一族形成。太古以來(lái),諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也。”從這段話中可以看出華夏民族( ?。?/h2>

    組卷:45引用:9難度:0.7
  • 2.西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北,開(kāi)發(fā)東南。在東進(jìn)過(guò)程中,齊、魯是前哨,衛(wèi)國(guó)接濟(jì)東進(jìn)主力,也北瞰燕翼,東控徐淮。(見(jiàn)圖)這反映出西周統(tǒng)治者( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:317引用:37難度:0.8
  • 3.下列不屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要特征的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.4
  • 4.中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)于(  )

    組卷:48引用:5難度:0.9
  • 5.唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)曰:“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?,周瑜于此破曹公?!痹?shī)中所 描述的歷史事件的影響是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:23難度:0.8
  • 6.長(zhǎng)期處于極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托,這為宗教的興起提供了土壤。下列相關(guān)搭配不正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是現(xiàn)存放于陜西西安碑林博物館的《大唐三藏圣教序碑》,序文中唐太宗高度評(píng)價(jià)玄奘法師取經(jīng)和翻譯佛經(jīng);碑文從王羲之書(shū)法中集字刻成。該石碑可以用來(lái)研究( ?。?br />①中國(guó)書(shū)法藝術(shù)發(fā)展
    ②中印之間文化交流
    ③唐朝文化影響日本
    ④唐朝民族關(guān)系和睦

    組卷:82引用:11難度:0.7
  • 8.古代民本思想是人本思想在政治倫理上的集中體現(xiàn)。下列語(yǔ)句最能體現(xiàn)民本思想的是( ?。?/h2>

    組卷:160引用:11難度:0.7
  • 9.王安石變法與北魏孝文帝改革的相似點(diǎn)包括( ?。?br />①都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    ②都有利于民族融合
    ③都扭轉(zhuǎn)了尚武輕文
    ④都有利于封建統(tǒng)治的鞏固

    組卷:64引用:3難度:0.8

二、非選擇題(2小題,共35分)

  • 26.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一 原始的商品交換,從最初的饋贈(zèng)式的偶然交換到經(jīng)常性的集市交換,經(jīng)歷了數(shù)千年的漫長(zhǎng)過(guò)程……商品交換的出現(xiàn),是生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展的結(jié)果……當(dāng)交換剛興起的時(shí)候,正是氏族社會(huì)的晚期,交換的興起,打開(kāi)了氏族的大門(mén),成為不同氏族、不同地區(qū)和不同生產(chǎn)部門(mén)之間聯(lián)系的渠道。商品交換的發(fā)展也促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的提高,最后,交換的發(fā)展促進(jìn)了私有制的發(fā)展和階級(jí)的形成。
    ——改編自滿都爾圖《試論商品交換的起源及其原始形態(tài)》(1)根據(jù)材料一概括原始商品交換的根源及影響。
    材料二 古埃及商業(yè)的歷史十分悠久:在金字塔壁畫(huà)上已經(jīng)有了人們?cè)谑袌?chǎng)上交換產(chǎn)品的場(chǎng)景。那時(shí)對(duì)外貿(mào)易控制在國(guó)家手中,國(guó)王經(jīng)常派商隊(duì)到國(guó)外去從事貿(mào)易活動(dòng)。希臘各城邦形成了若干個(gè)商業(yè)貿(mào)易中心,海外貿(mào)易十分活躍。古羅馬征服地中海,周?chē)牡貐^(qū)后,商貿(mào)逐漸繁榮,海外貿(mào)易航線四通八達(dá)。
    (2)這些地區(qū)的商業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展分別得益于怎樣的地理環(huán)境?
    材料三 天下已平,高祖乃令賈人不得衣絲乘車(chē),重租稅以困之……市井子孫亦不得仕宦為吏。
    ——《史記?平準(zhǔn)書(shū)》(3)材料三中,漢高祖對(duì)商人實(shí)行什么政策?結(jié)合所學(xué)解釋實(shí)行這一政策的原因。
    材料四 宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平在世界上處于領(lǐng)先地位,達(dá)到了前所未有的高峰。西方漢學(xué)家指出宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,特別是商業(yè)方面的發(fā)展,或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q(chēng)之為中國(guó)的“商業(yè)革命”。
    ——樊樹(shù)志《國(guó)史概要》(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋朝商業(yè)發(fā)展的三點(diǎn)表現(xiàn)。
    材料五:15-17世紀(jì)初,新航線的開(kāi)辟使資本主義的發(fā)展中心從意大利轉(zhuǎn)移到北海沿岸的尼德蘭、英國(guó)等國(guó),那里逐步興起很多新興工商業(yè)城市,隨著資本主義在西歐的產(chǎn)生和發(fā)展,西歐各國(guó)通過(guò)……使資本主義經(jīng)濟(jì)不斷向全球擴(kuò)張,最終形成世界市場(chǎng),過(guò)去長(zhǎng)期存在的各國(guó)、各地區(qū)、各民族間的相對(duì)隔絕狀態(tài)被打破,整個(gè)世界在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面逐步形成密切聯(lián)系、互相依存又互相矛盾的整體,進(jìn)而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。
    ——摘編自劉易斯?芒福德《城市發(fā)展史》(5)依據(jù)材料五,指出新航路開(kāi)辟后資本主義經(jīng)濟(jì)的中心發(fā)生怎樣的變化,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,西歐各國(guó)通過(guò)哪些事件使資本主義經(jīng)濟(jì)不斷向全球擴(kuò)張。
    材料六:2022年1月,世界貿(mào)易組織宣布,中國(guó)訴美國(guó)反補(bǔ)貼措施案勝訴,認(rèn)定中方在貨物貿(mào)易領(lǐng)域每年可對(duì)美方實(shí)施6.45億美元貿(mào)易報(bào)復(fù)。
    ——《國(guó)際要聞》(6)這體現(xiàn)了該組織具有什么職能?近年來(lái)阻礙世界經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的問(wèn)題有哪些?

    組卷:7引用:2難度:0.3
  • 27.閱讀材料,按要求完成任務(wù)。
    材料一:新時(shí)期中國(guó)對(duì)外開(kāi)放經(jīng)歷了三個(gè)階段:第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放,讓世界進(jìn)入中國(guó);第二個(gè)階段還是對(duì)外開(kāi)放,但中國(guó)開(kāi)始走向世界;第三個(gè)階段依然是對(duì)外開(kāi)放,中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改變世界了。
    ——摘編自新加坡《聯(lián)合早報(bào)》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)新加坡媒體概括的中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的三個(gè)階段進(jìn)行論述。
    要求:①自擬題目②舉出5例史實(shí)(每個(gè)階段至少舉出一例),并寫(xiě)出中國(guó)對(duì)外開(kāi)放形成的格局③史實(shí)準(zhǔn)確,表述成文,字?jǐn)?shù)200字左右。
    材料二:開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路。以開(kāi)放促改革、促發(fā)展是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新成就的重要法寶。報(bào)告提出的全面開(kāi)放內(nèi)涵豐富,既包括開(kāi)放范圍擴(kuò)大、領(lǐng)域拓寬、層次加深,也包括開(kāi)放方式創(chuàng)新、布局優(yōu)化、質(zhì)量提升。
    ——摘編自《黨史百科》(2)依據(jù)材料,中國(guó)的“全面開(kāi)放”包括哪些方面?談?wù)勀銓?duì)中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

    組卷:55引用:5難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正