新人教版九年級上冊《3.2 原子的結構（第1課時）》2023年同步練習卷（八）
發(fā)布：2024/8/10 8:0:1
一、選擇題
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1．下列關于原子核的敘述中，正確的是（ ?。?br />①通常由中子和電子構成②通常由質子和中子構成③帶負電荷④不顯電性⑤不能再分⑥體積相當于原子的幾千萬億分之一⑦質量大約相當于原子．
組卷：167引用：6難度：0.7 -
2．原子雖小，但也有一定的質量，它的質量主要決定于（ ）
組卷：10引用：3難度：0.9 -
3．已知“C-13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子，則C-12和C-14是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點有（ ?。?br />①原子中的電子數(shù)；②原子核內的中子數(shù)；③原子核內的質子數(shù)；④原子的質量。
組卷：62引用：4難度：0.6
二、填空題
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10．【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后，才引起人們對原子結構模型的探索。
【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？
【進行實驗】1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。實驗做法如圖：
（1）放射源--放射性物質放出α粒子（帶正電荷），質量是電子質量的7 000倍；
（2）金箔--作為靶子，厚度1 μm,重疊了3 000層左右的原子；
（3）熒光屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光；
（4）顯微鏡--通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉動可觀察不同角度α粒子的到達情況。
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來。
【猜想與假設】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的。
【解釋與結論】
（1）若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數(shù)α粒子就（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是。
（2）1 μm金箔包含了3 000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明。
A．原子的質量是均勻分布的
B．原子內部絕大部分空間是空的
（3）科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的。
組卷：358引用：10難度：0.5
三、解答題
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11．偉大的科學家費曼說：“假如只允許把人類的科學史壓縮成一句話，它就會是一切東西都是由原子構成”。人類在探索物質是由什么構成的歷史長河中，充滿了智慧。
（1）1803年，近代化學之父，英國科學家道爾頓在前人研究的基礎上，提出“道爾頓原子論”：一切物質都由原子構成，原子很小、呈圓球狀、不可再分…但由于受當時實驗條件限制，道爾頓無法用事實證明自己的觀點。
1811年，意大利化學家阿伏加德羅提出；有些物質也是由分子構成，原子的基本工作形式是分子。
1897年，湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了，進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”中的觀點。
1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由構成，并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結構理論。
（2）a粒子散射實驗的結果證明了。（填字母）
A.證明了質子的存在
B.證明了原子核是由質子和中子構成的
C.證明了原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在一個很小的核上
D.說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運動
（3）為了幫助人們理解原子的結構，很多科學家都運用了原子結構模型的方法，下列關于模型的說法錯誤的是。（選填序號）
A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B.模型在科學研究中起著很重要的作用
C.湯姆森建立的模型認為電子像行星繞太陽運行
D.人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質
（4）正電子、負質子都屬于反粒子，它們與普通的電子、質子的質量與電量均相等，而電性相反，科學家設想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構成的反物質。請你推測反氫原子的結構：
①反氫原子的相對原子質量；
②反氫原子失去一個反電子后所形成的離子符號。組卷：97引用：6難度：0.7