2023-2024學年湖北省咸寧市崇陽縣大集中學九年級（上）第一次月考化學試卷

一、選擇題（本題共10小題，每小題2分共20分。每題只有一個正確選項）

• 1．“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”讓人感受到冬日里的酒香和朋友的情誼。下列過程屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．蒸煮大米

  B．米酒釀制

  C．天空下雪

  D．火爐燒炭
  組卷：642引用：37難度：0.7

  解析

• 2．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 量取液體	B． 稱取氯化鈉固體
  C． 加熱液體	D． 傾倒液體
  組卷：38引用：5難度：0.8

  解析

• 3．建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（　?。?/h2>

  A． 地殼中元素分布圖	B． 原子模型結(jié)構(gòu)
  C． 反應(yīng)分類	D． 空氣組成模型
  組卷：162引用：8難度：0.8

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• 4．善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應(yīng)的解釋錯誤的是（　　）
  

  編號	事實	解釋
  A	50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL	分子間有間隔
  B	氧化汞受熱分解產(chǎn)生汞和氧氣	分子在化學變化中可以再分
  C	丹桂飄香	分子在不停地運動
  D	溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮	原子本身的大小發(fā)生了改變

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 5．化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．化學觀念：化學變化有新物質(zhì)生成，其本質(zhì)是原子的重新組合

  B．科學思維：催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

  C．科學探究與實踐：將火柴梗平放入蠟燭火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高

  D．科學態(tài)度與責任：實驗后的廢液集中處理，符合綠色化學理念
  組卷：48引用：11難度：0.7

  解析

二、填空、計算（計算題3分，每空一分，共30分）

• 15．計算：已知在Y原子中有40個粒子，其中14個粒子不顯電性。求：Y原子的相對原子質(zhì)量是多少？（列式計算，寫出主要的計算過程）
  組卷：13引用：2難度：0.9

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• 16．某興趣小組1在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為

   

  。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。
  【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？
  【查閱資料】
  ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只由一種元素組成；
  ②氯氣（Cl₂）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
  【猜想假設(shè)】
  猜想一：該氣體為氧氣（O₂）。
  猜想二：該氣體為

   

  。
  猜想三：該氣體為氧氣（O₂）和氯氣（Cl₂）的混合物。
  【實驗探究】
  

  序號	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
  方案Ⅰ	用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。	木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色	猜想   成立
  方案Ⅱ	向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。	木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙為   色	猜想三成立

  【反思評價】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個是正確的？
  ①同學：方案Ⅰ結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是用排水法收集氣體。
  ②老師：不需要進行實驗，就能排除猜想一，理由是

   

  。
  總結(jié)：猜想三成立。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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