試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

教科版五年級(jí)下冊《第二單元 熱》2019年單元測試卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共24題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2.5分,共60分)

  • 1.佩佩學(xué)習(xí)完了《熱起來了》這一節(jié)后,明白了一些科學(xué)道理?;卮?-3題。
    冬天用被子將熱飯包裹起來,過了好久飯仍然是熱的,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:24引用:0難度:0.50
  • 2.佩佩學(xué)習(xí)完了《熱起來了》這一節(jié)后,明白了一些科學(xué)道理。回答1-3題。
    冬天的早上,學(xué)校組織我們晨跑,跑著跑著身體就發(fā)熱了,也就不感覺那么冷了,佩佩覺得原因可能是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:0難度:0.40
  • 3.佩佩學(xué)習(xí)完了《熱起來了》這一節(jié)后,明白了一些科學(xué)道理?;卮?-3題。
    學(xué)習(xí)完了之后,你覺得在天氣寒冷時(shí),我們還可以通過( ?。﹣碓黾由眢w的熱量呢

    組卷:33引用:0難度:0.50
  • 4.佩佩把一小塑料袋的冷水,放入熱水中,發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象,你能幫他解釋嗎?完成4-5題

    冷水袋的沉浮現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:0難度:0.50
  • 5.佩佩把一小塑料袋的冷水,放入熱水中,發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象,你能幫他解釋嗎?完成4-5題

    佩佩對這個(gè)現(xiàn)象有了一些思考,他覺得可能是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:9引用:0難度:0.80
  • 6.佩佩將冷水裝進(jìn)試管,橡皮筋扎緊,用托盤天平稱重為60克。然后用試管夾將裝滿冷水的試管,放在酒精燈上加熱,稱重完之后,還是60克。6-11題
    這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了(  )

    組卷:5引用:0難度:0.70
  • 7.佩佩將冷水裝進(jìn)試管,橡皮筋扎緊,用托盤天平稱重為60克。然后用試管夾將裝滿冷水的試管,放在酒精燈上加熱,稱重完之后,還是60克。6-11題
    佩佩緊接著做了下面的實(shí)驗(yàn):在試管中裝滿水,剪一小塊氣球皮把試管口蒙住,并用橡皮筋扎緊。觀察到的現(xiàn)象是右邊試管的氣球皮向外鼓起,左邊的氣球皮向內(nèi)凹,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么問題呢?( ?。?/h2>

    組卷:7引用:0難度:0.70

二、簡答題(共40分)

  • 29.冬天,天氣寒冷,坐的時(shí)間久了,會(huì)覺得冷嗖嗖的。這時(shí)候,站起來活動(dòng)一下,跺跺腳,跑跑步,就會(huì)慢慢的暖和起來。這是因?yàn)楫?dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉要進(jìn)行劇烈的收縮和放松,這時(shí)肌肉細(xì)胞里的葡萄糖在一系列反應(yīng)的作用下,會(huì)轉(zhuǎn)變成能量。這些能量一部分被用作肌肉收縮的動(dòng)力,另一部分則轉(zhuǎn)變成熱量釋放出來。運(yùn)動(dòng)量越大,肌肉收縮越劇烈白葡萄糖轉(zhuǎn)化成的能量也越多。
    (1)天氣寒冷時(shí),我們還可以通過
     
    來增加熱量。
    A.吹電風(fēng)扇B.喝涼水C.快速跑步D.多穿衣服
    (2)下列行為不能使身體產(chǎn)生熱量的是
     
    。
    A.踢球B.靜坐C.原地踏步D.跳繩

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 30.如圖所示,準(zhǔn)備一個(gè)平底燒瓶,里面裝滿常溫水,并滴上幾滴紅墨水。將燒瓶分別放進(jìn)裝冷水和裝熱水的燒杯中,完善實(shí)驗(yàn)記錄。
    (1)放入冷水中,玻璃細(xì)管中的水發(fā)生的變化:
     
    。
    (2)將燒瓶放入裝熱水的燒杯中,玻璃細(xì)管中的水的液面將會(huì)
     
    。
    A.上升--停止--上升
    B.上升--停止--下降
    C.下降--停止--下降
    D.下降--停止--上升
    (3)根據(jù)給出的圖,填寫常溫水、冷水或熱水。

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水具有
     
    性質(zhì)。

    組卷:14引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正