2023-2024學年陜西省寶雞一中九年級（上）第一次學情調(diào)研化學試卷

一、選擇題（本大題，9小題，每題2分，共18分）

• 1．化學真正成為一門獨立的學科，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程．下列敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．古時候，人類發(fā)現(xiàn)并利用了火這一與化學有關的現(xiàn)象

  B．原子論和分子論學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎

  C．道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表

  D．現(xiàn)在，化學家已能利用各種先進的儀器和分析技術對化學世界進行微觀探索
  組卷：367引用：31難度：0.5

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• 2．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　　）

  A．木條燃燒    酒精揮發(fā)	B．冰雪融化    火藥爆炸
  C．礦石粉碎    衣服晾干	D．葡萄釀酒    牛奶變酸
  組卷：274引用：42難度：0.9

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• 3．下列操作正確的是（　　）

  A．滴加溶液

  B．加入固體

  C．量取液體

  D．加入酒精
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 4．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢向外拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（　?。?/h2>

  A．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

  B．瓶中液面明顯上升

  C．長頸漏斗內(nèi)液面上升

  D．注射器內(nèi)有液體
  組卷：107引用：14難度：0.5

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• 5．利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗前需檢查裝置氣密性

  B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣

  C．白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾

  D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處
  組卷：2017引用：110難度：0.6

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• 6．在有三個裝有等質(zhì)量氯酸鉀固體的試管。在試管一中加入少量二氧化錳，試管二中加入少量高錳酸鉀，試管三不加任何物質(zhì)。將這三支試管分別加熱至完全分解，放出氧氣的量的情況是（　?。?/h2>

  A．一樣多	B．試管一和試管二一樣多
  C．試管二最多	D．試管一比試管三多
  組卷：134引用：6難度：0.7

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三、實驗與探究題（本大題共2小題，每空1分，共15分）

• 17．如圖所示，是實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：
  
  （1）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式

   

  。試管口要略向下傾斜，目的是

   

  ，若制取氧氣收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是

   

  。（答一點即可）
  （2）用過氧化氫溶液制取氧氣，如果要得到平穩(wěn)的氧氣流，你認為應該選

   

  裝置；用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是

   

  。
  （3）收集氧氣可以用F裝置，理由是

   

  ；用E裝置收集氧氣，氧氣應該從

   

  （填“c”或“d”）端進入。
  （4）G和H是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗，此實驗中收集氧氣的方法最好是

   

  （從圖中選填序號）。
  組卷：71引用：2難度：0.5

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• 18．關于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習。查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進行相應探究稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖1所示實驗。
  
  （1）填寫如表：
  

  步驟①現(xiàn)象	步驟⑥結果	步驟⑦現(xiàn)象	實驗結論
  試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復燃	稱得氧化銅的質(zhì)量為		氧化銅是過氧化氫分解反應的催化劑

  （2）步驟①③對比可以說明

   

  。
  （3）步驟②中發(fā)生反應的文字表達式為

   

  。該反應屬于

   

  （填反應類型）。
  為探究催化劑的催化效果分別取10mL5%過氧化氫溶液、1g二氧化錳、1g氧化銅，按圖2裝置進行實驗，實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑完全接觸，測得相同條件下瓶內(nèi)氣壓的變化如圖3。
  
  （4）對比分析圖3中的

   

  （填字母）點，可知化學反應速率與催化劑的種類有關。
  （5）請從催化劑的角度解釋在實驗過程中，上述兩個反應雖化學反應速率不同，但完全反應后兩個裝置內(nèi)壓強相同的原因

   

  。
  組卷：64引用：2難度：0.5

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