2011年浙江省普通高校招生高考通用技術(shù)試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）
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1．如圖所示是某汽車公司生產(chǎn)的百公里耗油約為1升的汽車（簡稱1升車）．該車運用了輕量化技術(shù)、LED照明技術(shù)、降低風阻技術(shù)，減少了能耗．該車還運用了各種安全技術(shù)，提高了車輛的安全性．下列關(guān)于該車的說法中不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>組卷：8引用：9難度：0.9 -
2．如圖所示是一款盲人閱讀器，通過光電掃描和信號處理，將文字信息轉(zhuǎn)換為語音信息．該產(chǎn)品的設計主要是為了滿足（ ）組卷：26引用：16難度：0.9 -
3．如圖所示是一款調(diào)味品勺子，具有稱重和數(shù)字顯示功能，便于掌握調(diào)味品的用量、該產(chǎn)品主要體現(xiàn)了設計的（ ?。?/h2>組卷：10引用：11難度：0.9 -
4．用鐵釘和木板制作一款簡易開瓶器（如圖所示），在設計中可以不考慮的因素是（ ?。?br />
組卷：15引用：9難度：0.9 -
5．在易受振動的場合，下列所示連接方式中應選用（ ）
組卷：10引用：5難度：0.9 -
6．李剛要從一張長2000mm、寬1000mm、厚10mm的木板上分割下一塊1000mm×1000mm的木板，以下工具中最適合的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：6難度：0.5 -
7．如圖所示是一款可以夾在帽檐上的照明燈，采用輕質(zhì)塑料外殼、LED燈和充電電池．下列關(guān)于該產(chǎn)品的評價中不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>組卷：18引用：9難度：0.9 -
8．如圖所示為某組合體的三視圖，下列主視方向（箭頭方向）中與三視圖對應的是（ ）組卷：6引用：4難度：0.7 -
9．如圖所示是李剛繪制的圖樣，圖中尺寸標注不正確的地方共有（ ?。?/h2>組卷：6引用：5難度：0.7
二、非選擇題（本大題共7小題，第21-25題每題6分，第26題12分，第27題18分，共60分）
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26．如圖所示是某校學生設計制作的橋梁模型．現(xiàn)要求測試該模型的穩(wěn)定性和強度，提供不同質(zhì)量珠砝碼若干，請設計簡易試驗方案，并回答問題．
（1）進行模型的穩(wěn)定性試驗，確定模型不發(fā)生翻轉(zhuǎn)時所能隨的最大載荷（在給定示意圖上表示試驗方法，用文字說明主要步驟）．
（2）進行模型的強度試驗，確定模型中部所能承受的最大載荷（在給定的示意圖上表示試驗方法，用文字說明主要步驟）．
（3）如果要提高模型的穩(wěn)定性，可以采取的措施是：、（①縮短橋梁兩端伸出部分的長度；②增大橋梁兩端伸出部分的長度；③兩端增加橋墩；④減小橋面寬度．從中選擇兩項，將序號填入橫線處）．
（4）如果要提高模型中部的強度，可以采取的措施是、（①增加橋面木板的厚度；②增大橋墩之間的距離；③降低橋的高度；④選用高強度的材料．從中選擇兩項，將序號填入橫線處）．組卷：34引用：2難度：0.3 -
27．如圖所示為某校學生宿舍，李剛看到學習、生活用品擺放零亂，于是他準備設計一款放在床下的多功能整理柜，提出以下設計要求：
A．合理利用床下的空間；
B．能將學習用品、鞋子、其它生活用品分開存放；
C．便于存取物品，便于打掃衛(wèi)生．
請你根據(jù)設計要求，幫助李剛完成以下任務；
（1）畫出設計草圖，必要時用文字說明；
（2）標注長、寬、高等主要尺寸；
（3）說明你所采用的主要材料和相應的連接方式；
（4）說出你的設計方案中有創(chuàng)意的兩個特色．組卷：6引用：3難度：0.3