人教部編版六年級下冊《1.3 學會反思》2022年同步練習卷（83）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填一填。
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1．我們都進行過
，都有一定的能力。組卷：3引用：3難度：0.5 -
2．當我們思考過去的事情，并從中得到
或時就是在反思自己。組卷：1引用：12難度：0.6 -
3．反思是一種
活動，是一種的一種方式。組卷：1引用：5難度：0.6 -
4．反思能夠幫助我們
和過去。組卷：3引用：6難度：0.6 -
5．如果主動反思，能更好地把握
和。組卷：0引用：3難度：0.8 -
6．
，可以讓我們更好地進行反思。組卷：0引用：4難度：0.8 -
7．反思
都能進行。組卷：0引用：4難度：0.7 -
8．在我們做了
以后，可以反思事情的，吃一塹，。組卷：0引用：7難度：0.7 -
9．反思，一開始也許有
，一旦形成，做起來就非常了。組卷：4引用：9難度：0.6 -
10．反思的
很重要，反思的更應該記錄下來，以便自己。組卷：3引用：6難度：0.6
二、判一判。
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11．反思本質上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。
（判斷對錯）組卷：19引用：54難度：0.7 -
12．反思可以幫助我們改正自己的錯誤。
（判斷對錯）組卷：6引用：16難度：0.5
八、學習探究。
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37．六年級（1）班張麗同學日記中的一角，她寫道：今天我們和六（2）班有籃球比賽，在我和全體同學的共同努力下最終拿到了冠軍，雖然我很累，但我一點兒也不覺得呢!
（1）張麗同學的感受是怎樣的？
（2）這一感受來源于哪里？
（3）張麗同學的團隊勝利了，但另一個團隊卻失敗了，另一個團隊的感受又是怎樣的呢？由此我們能得出怎樣的結論？組卷：0引用：2難度：0.5
九、讀一讀。
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38．一次，一位下屬因經驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。
事后，仔細一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應負一定的責任，那么就不應該這么嚴厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。
知恥者近乎勇。我們每個人都應該及時對自己的過錯進行反思。
（1）學會反思有什么意義？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同學們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學生，談談你的想法。組卷：1引用：3難度：0.1