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2022-2023學(xué)年陜西省咸陽市乾縣一中高三(上)第三次段考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/9/12 1:0:10

一、選擇題(共24小題,每小題2分,滿分48分)

  • 1.西周初年,武王之弟康叔被封予衛(wèi),都朝歌。這里原是商王國的中心地區(qū),殷商殘余勢(shì)力很大。封康叔于此,主要是為了( ?。?/h2>

    組卷:35引用:9難度:0.5
  • 2.《白虎通義?德論》記載:“宗者,尊也,為先祖主也,宗人之所尊也?!边@說明宗法制的紐帶是(  )

    組卷:16引用:6難度:0.9
  • 3.李白有詩曰:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”指該帝王在位期間( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 4.據(jù)統(tǒng)計(jì),西漢210年間有宰相45位,而唐代290年間則有370位宰相,多出西漢七八倍。且唐代三省權(quán)力的總和,還不如一個(gè)漢朝的宰相。相較于西漢,唐代( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 5.明朝中后期,內(nèi)閣的票擬制度被逐漸固定下來,內(nèi)閣首輔因擁有票擬權(quán)而權(quán)威漸重,政事決于一身,但是首輔進(jìn)朝時(shí)對(duì)宦官的態(tài)度卻愈來愈謙卑。這說明(  )

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 6.有人把太平天國運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程分為“宗教構(gòu)夢(mèng)、戰(zhàn)爭(zhēng)追夢(mèng)、政策筑夢(mèng)、內(nèi)亂毀夢(mèng)”四個(gè)篇章?!罢咧?mèng)”是指( ?。?/h2>

    組卷:13引用:9難度:0.7
  • 7.有學(xué)者認(rèn)為“就世界大勢(shì)論,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是不能避免的?!边@里所說的“大勢(shì)”主要是指( ?。?/h2>

    組卷:32引用:160難度:0.7
  • 8.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之前,很多人認(rèn)為:“島夷小丑,外強(qiáng)中干,久為寰海所共知”;或者“我中華海防已三十年,創(chuàng)建海軍亦七八年,武備修舉,足以永靖海氛?!边@反映當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 9.《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定:“中華民國之主權(quán),屬于國民全體?!蹦阏J(rèn)為這句話從根本上顛覆了下面哪一種觀念( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5

二、材料分析題(共4道小題,共計(jì)52分)

  • 27.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 明代的疆域,大于宋代,至少增加了西南、河北大部分與東北地區(qū)。但是,僅以這些地區(qū)生產(chǎn)的食糧,猶不足維持明代中葉以后增加的人口。明代開始,有許多新的糧食作物引進(jìn)中國,最為重要者為甘薯與玉米。甘薯“畝可得數(shù)千斤,勝五谷幾倍”,初入中國時(shí),地方官員當(dāng)作歉收時(shí)的救荒糧,玉米“種一收千,其利甚大”。兩者皆富于淀粉,可充主食,以補(bǔ)稻米與麥類之不足。且不拘土壤與地形,或可在山地種植;或可在沙地栽培,將過去認(rèn)為無法使用的土地,一變?yōu)檗r(nóng)田。……因?yàn)橥恋厥褂玫姆绞礁淖?,邊緣土地的植被改變,也?yán)重改變了地貌與生態(tài)。
    ——摘編自許倬云著《萬古江河:中國歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》材料二 馬鈴薯傳入英國后,很長(zhǎng)一段時(shí)間種植幾乎處于停滯狀態(tài)……據(jù)說英國海軍上將沃爾特賴親自種植的馬鈴薯成熟后曾邀請(qǐng)友人一起品嘗用馬鈴薯制作的菜品,令他尷尬的是,面對(duì)沃爾特賴精心準(zhǔn)備的馬鈴薯菜肴,眾人紛紛表示難以下咽……英國人認(rèn)為馬鈴薯是對(duì)小麥面包營造的傳統(tǒng)食物文明的破壞。直到1794年,英倫諸島小麥欠收,面包價(jià)格暴漲,食品短缺引發(fā)社會(huì)騷亂,此時(shí)對(duì)于要不要吃馬鈴薯,英國社會(huì)展開了一場(chǎng)大辯論,在當(dāng)時(shí)頗具聲望的農(nóng)學(xué)家阿瑟揚(yáng)也宣稱:馬鈴薯是“豐富之根”,可以保證英格蘭人免受饑餓,阿瑟揚(yáng)之所以提出這樣的論調(diào),是因?yàn)樗吹搅藧蹱柼m人從馬鈴薯種植中得到的實(shí)惠。
    ——摘編自《馬鈴薯的世界傳播之旅》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出玉米、甘薯在明代傳入中國并得以廣泛種植的原因,簡(jiǎn)析其對(duì)明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。
    (2)依據(jù)材料二概括馬鈴薯在英國推廣過程中的變化,并分析產(chǎn)生這些變化的原因。

    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    對(duì)于中國古代社會(huì)能否向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型,中外學(xué)者向來有不同看法,爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要集中在明代中后期至清代中葉。有學(xué)者認(rèn)為,中國傳統(tǒng)社會(huì)是停滯不變的,如果沒有西方資本主義的入侵,中國根本無力產(chǎn)生近代性的變化。此觀點(diǎn)稱為“停滯論”。同時(shí),不少學(xué)者提出了“中國資本主義萌芽說”“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)萌芽說”“近代化萌芽說”等新概念,從不同角度闡述了該時(shí)期中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)內(nèi)部出現(xiàn)了人類近代文明因素。此觀點(diǎn)稱為變遷論。
    根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“明清之際中國古代社會(huì)能否向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型”這一主題,請(qǐng)?zhí)釤捘愕挠^點(diǎn),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面概括你支持該觀點(diǎn)的依據(jù)。

    組卷:3引用:3難度:0.5
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