2022-2023學(xué)年海南省華中師大瓊中附中高一（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/7/8 8:0:10
一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）
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1．如圖是創(chuàng)作于1951年的宣傳畫(huà)《陳永康互助組向全國(guó)農(nóng)民挑戰(zhàn)》（陳永康：農(nóng)民，水稻栽培專(zhuān)家，50年代華東和全國(guó)水稻豐產(chǎn)模范）。該作品反映了（ ?。?/h2>組卷：16引用：10難度：0.7 -
2．中華人民共和國(guó)成立后，1949年與我國(guó)建交的國(guó)家為10個(gè)，1950年新增9個(gè)，1951年新增1個(gè)，1952年和1953年沒(méi)有新增國(guó)家。針對(duì)這一情況，以及國(guó)際形勢(shì)的變化，我國(guó)政府提出（ ）
組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．如圖為1960年和1962年國(guó)家支付工資的職工人數(shù)與城鎮(zhèn)人口的變化示意圖。這反映了（ ?。?/h2>組卷：5引用：6難度：0.6 -
4．如圖為1982-2010年中國(guó)流動(dòng)人口增長(zhǎng)示意圖。主要影響該圖曲線(xiàn)走勢(shì)的時(shí)代因素是（ ?。?br />??
組卷：25引用：7難度：0.7 -
5．進(jìn)入21世紀(jì)，“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng)日益成為兩岸關(guān)系發(fā)展和祖國(guó)和平統(tǒng)一的最大障礙。廣大干部群眾、社會(huì)各界人士和海外僑胞要求反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”活動(dòng)。為此，大陸方面（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.7 -
6．習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出：“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！蓖瑫r(shí)報(bào)告明確提出：“我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段?！眻?bào)告中的重要論斷（ ?。?/h2>
組卷：21引用：11難度：0.6 -
7．《漢謨拉比法典》規(guī)定：“如果一個(gè)人債務(wù)纏身，暴風(fēng)雨神阿達(dá)德摧毀了他的田地，在那一年，他可以不向他的債主歸還糧食，他可以不付那一年的利息。”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.6
二、非選擇題（共3道題，21題14分，22題14分，23題12分，總共40分）
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22．[文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)]
材料一：如果說(shuō)地理大發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)向未知的物質(zhì)世界進(jìn)軍的話(huà)，那么文藝復(fù)興則是人類(lèi)向未知的精神世界的進(jìn)軍，是人們?cè)诰袷澜缰羞M(jìn)行的探索，這個(gè)探索在文學(xué)、藝術(shù)、政治思想及自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造了豐碩的成果。文藝復(fù)興的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以種為中心過(guò)渡到以人為中心，在于它促使了人的覺(jué)醒，在于人們把重點(diǎn)從來(lái)世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開(kāi)辟了道路，文藝復(fù)興在歐洲歷史發(fā)展中占有重要地位。
——摘編自尹虹《略論歐洲文藝復(fù)興的歷史作用》材料二：沒(méi)有文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中打碎神學(xué)奴役枷鎖，解放人性行為，便不可能出現(xiàn)18世紀(jì)的“爭(zhēng)取人權(quán)”的口號(hào)。從文藝復(fù)興時(shí)期強(qiáng)調(diào)個(gè)性和自由意志到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期提倡自由、平等是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，從爭(zhēng)取人性、人權(quán)到提倡“主權(quán)在民”，也是一個(gè)發(fā)展過(guò)程。兩者都是新興資產(chǎn)階級(jí)反封建的偉大斗爭(zhēng)，而且有一些共同點(diǎn)。當(dāng)然，二者在內(nèi)容和要求上還是存在明顯差異的。例如14、15世紀(jì)時(shí)，人們?cè)谡斡^上主張強(qiáng)化王權(quán)，建立統(tǒng)一的民族國(guó)家，而18世紀(jì)末則堅(jiān)決反對(duì)“朕即國(guó)家”。
——摘編自對(duì)明翰《從文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)到法國(guó)大革命——紀(jì)念法國(guó)大革命200周年》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其歷史意義。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。組卷：5引用：5難度：0.5 -
23．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙未盡，美國(guó)卻已險(xiǎn)象環(huán)生：根據(jù)1777年《邦聯(lián)條例》建立的邦聯(lián)國(guó)會(huì)，名為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)際權(quán)力十分有限，自身威望難于建立。1786年，馬薩諸塞州負(fù)債累累、陷入絕境的農(nóng)民們?cè)讵?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的退伍軍人丹尼爾?謝斯的領(lǐng)導(dǎo)下揭竿而起，凸顯了邦聯(lián)體制的脆弱和積弊。在這種情況下，對(duì)外，無(wú)力在外交折沖中保護(hù)美國(guó)利益，英國(guó)拒不履行《巴黎條約》，而且與西班牙聯(lián)手對(duì)合眾國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖；對(duì)內(nèi)，則無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)13個(gè)州，各州自行其是，以鄰為壑、不相往來(lái)。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條，國(guó)債年息高達(dá)1200萬(wàn)美元，而國(guó)家年收入僅20多億美元。
——摘編自百度詞條材料二：1787年美國(guó)在費(fèi)城召開(kāi)了制憲會(huì)議，為美國(guó)制定了第一個(gè)治國(guó)方案——1787年憲法。憲法確立了聯(lián)邦體制，聯(lián)邦政府為各州的中央政府，按“三權(quán)分立”的原則構(gòu)建。
（1）最高立法機(jī)構(gòu)國(guó)會(huì)由參議院和眾議院組成。
（2）最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)，對(duì)憲法負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)會(huì)的立法有否決權(quán)。
（3）司法權(quán)屬于各級(jí)法院。1789年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了憲法10條修正案，用法律的形式保證了公民的人身與財(cái)產(chǎn)安全。但是，印第安人和廣大黑人并不能享有這些基本人權(quán)，美國(guó)的聯(lián)邦制度和民主制度仍有待完善。
——摘編自王斯德主編《世界通史》（1）根據(jù)材料一，概括美國(guó)邦聯(lián)政府面臨的困境。
（2）根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)國(guó)家結(jié)構(gòu)形式發(fā)生的變化，并全面評(píng)價(jià)美國(guó)建國(guó)初的憲法。組卷：26引用：7難度：0.7