2022-2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市新豐縣六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/30 17:0:2
一、填空題
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1．認(rèn)真書寫下面讀書名言。（要求：行款整齊，力求美觀、整潔）
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——宋代 歐陽(yáng)修組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．看拼音寫詞語(yǔ)。
??當(dāng)你情緒jǔ sàng，內(nèi)心有g(shù)ē da時(shí)，不妨讀讀《丁香結(jié)》里的這句話：“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太píng dàn wú wèi了嗎？”借這句話，可慢慢理順líng luàn的心緒，重拾信心去pān dēng生活的高峰。組卷：12引用：4難度：0.8
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3．下列詞語(yǔ)書寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.7 -
4．表示“花哨而不實(shí)用的武術(shù)動(dòng)作”的詞語(yǔ)是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：9難度：0.7
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12．閱讀短文，完成練習(xí)。
植樹(shù)的牧羊人（節(jié)選）??艾力澤?布菲，一個(gè)普通的不能再普通的牧羊人，沒(méi)有太多遠(yuǎn)大的豪情壯志，也沒(méi)有太多感人肺腑的豪言壯語(yǔ)，只是說(shuō)普羅旺斯高原“這個(gè)地方缺少樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)也就不會(huì)有生命，既然沒(méi)有什么重要的事情要做，那就種樹(shù)吧”。艾力澤?布菲的想法非常單純，就是通過(guò)種子的播出使貧瘠的土地變得更加肥沃，讓光禿禿的大山變成巍巍青山。在羊群威脅到幼小樹(shù)苗的成長(zhǎng)之后，毅然決然地減少了羊群的數(shù)量，最后不再養(yǎng)羊，只剩下了四只母羊。支撐艾力澤?布菲堅(jiān)持下來(lái)的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法，那份看似渺小實(shí)則無(wú)比偉大的堅(jiān)定信念，將單純的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。
??在很多人無(wú)法忍受氣候的干旱而搬走的情況下，在兒子妻子相繼離他而去之后，艾力澤?布菲孤獨(dú)寂寞而又滿懷豪情地留了下來(lái)。他像個(gè)苦行僧一樣行走在貧瘠的土地上、穿梭于阿爾卑斯山下的普洛旺斯高原上，始終無(wú)怨無(wú)悔、矢志不渝地堅(jiān)守著自己的信念，兌現(xiàn)著自己對(duì)于土地、對(duì)于自然、對(duì)于后人的承諾，無(wú)怨無(wú)悔，百折不撓，無(wú)論大雪封山、寒風(fēng)凜冽還是炎炎烈日、高溫酷暑，艾力澤?布菲都在義無(wú)反顧地堅(jiān)持著、執(zhí)行著自己的種樹(shù)計(jì)劃，從1913年干涸、貧瘠、寸草不生的大地變成了1945年的河水汩汩、房舍林立、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，艾力澤?布菲堅(jiān)定的執(zhí)行力造就了美好的一切，造就了一片世外桃源。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
貧瘠
熱鬧
濕潤(rùn)
（2）文中說(shuō)“支撐艾力澤?布菲堅(jiān)持下來(lái)的就是內(nèi)心深處那份很單純的想法，那份看似渺小實(shí)則無(wú)比偉大的堅(jiān)定信念”“單純的想法”與“堅(jiān)定信念”指的是什么？
（3）哪句話寫出了艾力澤?布菲種樹(shù)的艱難？用“橫線”在文中畫出來(lái)。
（4）牧羊人是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話概括寫一寫。
（5）讀完本文，你有什么啟發(fā)？組卷：6引用：1難度：0.1 -
13．習(xí)作。
??生活中，“溫暖”無(wú)處不在：失落時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)，是溫暖；失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是溫暖：摔倒時(shí)，一次及時(shí)的拉手，還是溫暖……在生活中，還有哪些事情也讓你感受到了溫暖呢？
??根據(jù)提示，以“溫暖”為主題，寫一篇文章，記敘親身經(jīng)歷的一件事情，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。題目自擬。字?jǐn)?shù)在400左右。組卷：17引用：4難度：0.5