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2022-2023學年河南省駐馬店市泌陽縣七年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/21 8:0:9

一、選擇題(共20小題,20分)

  • 1.589年,隋滅掉     ,統(tǒng)一全國,結(jié)束了長期分裂的局面??崭裉帒撎顚懙氖牵ā 。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.8
  • 2.隋朝大運河“北通涿郡之漁商,南運江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉”。此段描述反映出大運河的開通( ?。?/h2>

    組卷:47引用:2難度:0.8
  • 3.文物具有重要的史證價值。下列圖片呈現(xiàn)的文物既能證明唐朝的制瓷工藝水平,又能反映當時中外交往的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:8難度:0.8
  • 4.唐代社會各階層包括女性都愛好體育。唐高祖愛下圍棋,唐太宗是射箭好手,唐玄宗不僅是馬球能手,還愛好圍棋、斗雞、打獵等,很多皇帝都愛好馬球。大詩人杜甫曾是足球愛好者。這反映了唐朝( ?。?/h2>

    組卷:742引用:43難度:0.5
  • 5.如表是王安石變法的主要措施。據(jù)此可知(  )
    領域 措施 內(nèi)容 目的
    經(jīng)濟 募役法 征收役錢,用來雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交納役錢 限制官僚等的特權(quán),增加政府收入
    方田均稅法 核實土地,按土地的多少、好壞平均征稅 使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅,增加國家賦稅收入
    農(nóng)田水利法 鼓勵墾荒和興修水利 促進農(nóng)業(yè)發(fā)展
    軍事 保甲法 把農(nóng)村人戶編制起來,有兩個以上成年男子的人戶,出一人為保?。槐6∑綍r種田,農(nóng)閑練兵 加強對人民的控制,穩(wěn)定統(tǒng)治秩序,增強國家的軍事力量

    組卷:52引用:3難度:0.8
  • 6.下表對北宋年間科舉取士人數(shù)進行了對比,文舉和武舉人數(shù)存在較大差異的原因是( ?。?br />
    考試次數(shù) 合計取士人數(shù) 年均取士人數(shù)
    文舉 81 60352 360
    武舉 28 868 5

    組卷:99引用:10難度:0.8
  • 7.如表為某同學為一位歷史人物寫的詩詞。這位歷史人物是( ?。?br />
    岳將軍,勇將帶兵,披肝上書言國事,鐵軍雪恥收河山,
    憾秦賊,偏隅求安,十二金牌莫須有,天日昭昭赤心丹。

    組卷:20引用:3難度:0.6
  • 8.下列歷史人物與歷史事件,對應正確的是(  )

    組卷:52引用:3難度:0.8

二、非選擇題(共4小題,30分)

  • 23.君主專制、中央集權(quán)、官僚制度是秦以后政治制度的典型特征。
    【君主專制】
    皇帝大權(quán)在握,是政權(quán)架構(gòu)的核心?;实廴粘9ぷ髦饕校荷铣?、批閱文件、學習、巡視地方。
    材料一 在古代,交通條件太差,出門非常辛苦勞累,大部分皇帝都是“宅男”。出遠門較多的皇帝,首推秦始皇和隋煬帝。隋煬帝在位的大部分時間都在四處巡游。607年北巡,征發(fā)十余郡丁男鑿太行山,以通馳道;征發(fā)丁男百余萬筑長城。609年西巡,親征平定吐谷渾,用計使西突厥泥橛處羅可汗降隋,設置鄯善等四郡,加強對絲綢之路的控制,使隋的疆域西邊遠及于今新疆維吾爾自治區(qū)東爾羌河之西。煬帝每次游幸,“從行宮掖,常十萬人,所有供須,皆仰州縣”。
    ——據(jù)白壽彝主編《中國通史》等整理(1)依據(jù)材料一,說說你對隋煬帝巡視地方的看法。
    【中央集權(quán)】
    材料二 中央政府架構(gòu)的基本原則是中央對地方“如身使臂,如臂使指”。宋太祖為了加強對地方的控制,采取了一系列措施。有人將這些措施圖示如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)結(jié)合上述圖示和所學知識,說明宋太祖是如何加強中央對地方的控制的?
    【官僚制度】
    通過考試選拔官吏是古代中國政治制度的創(chuàng)舉,也是官僚制度的完善。
    材料三
    《神童詩》
    (北宋)汪洙
    朝為田舍郎,
    暮登天子堂;
    將相本無種,
    男兒當自強。
    學乃身之室,
    儒為席上珍;
    君看為宰相,
    必用讀書人。
    科舉制度在中國整整實行了一千三百年之久,從隋唐到宋元到明清,一直緊緊地伴隨著中華文明史??婆e的直接結(jié)果,是選拔出了十萬名以上的進士,百萬名以上的舉人……就整體而言,卻是中國歷代官員的基本隊伍,其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。沒有他們,也就沒有了中國歷史中最重要的一些部位。
    ——余秋雨《山居筆記?十萬進士》
    中國學術(shù)思想之發(fā)展,先秦諸子而外,當以宋為最?!渌匀徽?,殆由人主之獎進;而獎進之工具,即科舉也。
    ——鄧嗣禹《中國考試制度史》
    (3)依據(jù)材料三,概括科舉制的作用。

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 24.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:年代標尺
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:宋元時期民族政權(quán)演變
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    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請回答:
    (1)據(jù)材料一,分別寫出字母A、C對應的歷史事件。
    (2)據(jù)材料二示意圖,請將其按出現(xiàn)時間的先后順序排列。依據(jù)示意圖內(nèi)容概括這一時期政局的主要特點。
    (3)材料三示意圖中“A”族是指元朝我國開始形成的哪一新民族?該民族形成的主要原因是什么?

    組卷:0引用:2難度:0.5
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