2022-2023學(xué)年新疆昌吉州奇臺(tái)一中高二（上）期中地理試卷

一、選擇題（每題2分，共60分）

• 1．讀某地正午太陽(yáng)高度年變化情況圖，完成題目：該地位于（　?。?br />

  A．南半球溫帶地區(qū)	B．南回歸線(xiàn)
  C．0°-23°26′N(xiāo)	D．0°-23°26′S
  組卷：98引用：1難度：0.8

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• 2．讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到圖中各點(diǎn)時(shí)，下列敘述符合事實(shí)的是（　?。?br />

  A．A點(diǎn)時(shí)，黃河有凌汛現(xiàn)象

  B．B點(diǎn)時(shí)，新加坡正午太陽(yáng)高度接近0°

  C．D點(diǎn)時(shí)，天津白晝比北京長(zhǎng)

  D．C點(diǎn)時(shí)，北印度洋洋流正呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
  組卷：744引用：3難度：0.1

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• 3．如圖，讀“地球自轉(zhuǎn)等線(xiàn)速度分布示意圖”，R、T在同一緯 線(xiàn)上．R點(diǎn)地形最有可能是（　?。?/h2>

  A．丘陵

  B．盆地

  C．山地

  D．高原
  組卷：90引用：3難度：0.1

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• 4．2016年11月30日聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)正式通過(guò)決議，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣-中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。每相鄰兩個(gè)節(jié)氣相差一般為15天左右。讀圖，回答下列10～11題。
  我國(guó)古人制定“二十四節(jié)氣”的依據(jù)應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．日、地、月的位置關(guān)系	B．太陽(yáng)直射點(diǎn)運(yùn)動(dòng)
  C．我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)安排	D．月亮的陰晴圓缺
  組卷：2引用：0難度：0.80

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• 5．2016年11月30日聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)正式通過(guò)決議，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣-中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。每相鄰兩個(gè)節(jié)氣相差一般為15天左右。讀圖，回答下列10～11題。
  如圖所示的二十四節(jié)氣中，每條直徑上相對(duì)的兩個(gè)節(jié)氣日最可能出現(xiàn)的是（　?。?/h2>

  A．兩節(jié)氣日期都一定相差180天

  B．兩節(jié)氣日正午太陽(yáng)高度都相等

  C．太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)軌跡出沒(méi)方位相同

  D．兩節(jié)氣日的晝夜長(zhǎng)短正好相反
  組卷：3引用：0難度：0.40

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• 6．福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶(hù)遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。如圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答23～24題。
  遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí)（　?。?/h2>

  A．全球晝夜平分	B．北半球?yàn)橄募?/label>
  C．太陽(yáng)直射20°S	D．南極圈以南地區(qū)極晝
  組卷：7引用：0難度：0.50

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• 7．福建省某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶(hù)遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。如圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理。據(jù)此完成6～7題。
  
  濟(jì)南市某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶(hù)大小、形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是（　　）
  ①安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板
  ②安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板
  ③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度
  ④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：4引用：0難度：0.30

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二、非選擇題（共40分）

• 33．閱讀太平洋地區(qū)示意圖，回答下列問(wèn)題。
  洋流是大規(guī)模流動(dòng)的海洋水體，厄爾尼諾現(xiàn)象是熱帶海洋洋流與大氣相互作用的產(chǎn)物，對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生巨大影響。
  （1）圖中，從A地到B地的航線(xiàn)多選擇沿較高緯度自西向東航行，而從B地到A地航線(xiàn)多選擇沿較低緯度航行，簡(jiǎn)要分析兩種航行路線(xiàn)的利弊。
  （2）在南太平洋海區(qū)標(biāo)注箭頭表示大洋環(huán)流，說(shuō)明圖中M洋流的名稱(chēng)。發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象時(shí)，M洋流有何變化？簡(jiǎn)要說(shuō)明變化的原因。
  （3）發(fā)生厄爾尼諾期間，秘魯漁場(chǎng)漁業(yè)生產(chǎn)受到怎樣影響？分析其原因。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 34．閱讀圖文資料，完成下列要求。
  每當(dāng)季節(jié)變換，生活在新疆阿爾泰山、天山、帕米爾高原的牧民便開(kāi)始“搬家”，更換牧場(chǎng)：從山前平原的春 秋牧場(chǎng)，搬至深山里的夏牧場(chǎng)；等到氣溫下降，再?gòu)母呱綆е鸺?jí)往下遷，以便趕在冬天來(lái)臨前，回到河谷低地或 沙地周?chē)鷾嘏亩翀?chǎng)。生活在新疆草原和高山牧場(chǎng)的牧民們世世代代形成了不同季節(jié)利用不同高度草場(chǎng)的遷徙 游牧方式。如圖為新疆某山地冬、夏牧場(chǎng)分布示意圖。
  
  （1）簡(jiǎn)析圖示地區(qū)草原牧場(chǎng)分布在林帶以上和以下的主要原因。
  （2）分析生活在阿爾泰山、天山、帕米爾高原的牧民隨季節(jié)轉(zhuǎn)場(chǎng)的自然原因。
  （3）闡釋新疆牧民的遷徙游牧方式帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益。
  （4）說(shuō)明新疆牧民在轉(zhuǎn)場(chǎng)過(guò)程中可能遇到的困難。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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