2022-2023學(xué)年新疆昌吉州奇臺(tái)一中高二（上）期中地理試卷

一、選擇題（每題2分，共60分）

• 1．讀某地正午太陽高度年變化情況圖，完成題目：該地位于（　　）
  

  A．南半球溫帶地區(qū)	B．南回歸線
  C．0°-23°26′N	D．0°-23°26′S
  組卷：97引用：1難度：0.8

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• 2．讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到圖中各點(diǎn)時(shí)，下列敘述符合事實(shí)的是（　?。?br />

  A．A點(diǎn)時(shí)，黃河有凌汛現(xiàn)象

  B．B點(diǎn)時(shí)，新加坡正午太陽高度接近0°

  C．D點(diǎn)時(shí)，天津白晝比北京長

  D．C點(diǎn)時(shí)，北印度洋洋流正呈逆時(shí)針方向流動(dòng)
  組卷：739引用：3難度：0.1

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• 3．如圖，讀“地球自轉(zhuǎn)等線速度分布示意圖”，R、T在同一緯 線上．R點(diǎn)地形最有可能是（　　）

  A．丘陵

  B．盆地

  C．山地

  D．高原
  組卷：90引用：3難度：0.1

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• 4．2016年11月30日聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)正式通過決議，將中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣一中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。每相鄰兩個(gè)節(jié)氣相差一般為15天左右。
  讀圖，回答10～11題。
  我國古人制定“二十四節(jié)氣”的依據(jù)應(yīng)該是（　　）

  A．日、地、月的位置關(guān)系	B．太陽直射點(diǎn)運(yùn)動(dòng)
  C．我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)安排	D．月亮的陰晴圓缺
  組卷：2引用：0難度：0.80

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• 5．2016年11月30日聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)正式通過決議，將中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣-中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。每相鄰兩個(gè)節(jié)氣相差一般為15天左右。讀圖，回答下列10～11題。
  如圖所示的二十四節(jié)氣中，每條直徑上相對(duì)的兩個(gè)節(jié)氣日最可能出現(xiàn)的是（　　）

  A．兩節(jié)氣日期都一定相差180天

  B．兩節(jié)氣日正午太陽高度都相等

  C．太陽視運(yùn)動(dòng)軌跡出沒方位相同

  D．兩節(jié)氣日的晝夜長短正好相反
  組卷：3引用：0難度：0.40

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• 6．福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。如圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答23～24題。
  遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)（　　）

  A．全球晝夜平分	B．北半球?yàn)橄募?/label>
  C．太陽直射20°S	D．南極圈以南地區(qū)極晝
  組卷：7引用：0難度：0.50

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• 7．福建省某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。如圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理。據(jù)此完成6～7題。
  
  濟(jì)南市某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小、形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是（　　）
  ①安裝高度不變，加長遮陽板
  ②安裝高度不變，縮短遮陽板
  ③遮陽板長度不變，降低安裝高度
  ④遮陽板長度不變，升高安裝高度

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：4引用：0難度：0.30

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二、非選擇題（共40分）

• 33．閱讀太平洋地區(qū)示意圖，回答下列問題。
  洋流是大規(guī)模流動(dòng)的海洋水體，厄爾尼諾現(xiàn)象是熱帶海洋洋流與大氣相互作用的產(chǎn)物，對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生巨大影響。
  （1）圖中，從A地到B地的航線多選擇沿較高緯度自西向東航行，而從B地到A地航線多選擇沿較低緯度航行，簡要分析兩種航行路線的利弊。
  （2）在南太平洋海區(qū)標(biāo)注箭頭表示大洋環(huán)流，說明圖中M洋流的名稱。發(fā)生厄爾尼諾現(xiàn)象時(shí)，M洋流有何變化？簡要說明變化的原因。
  （3）發(fā)生厄爾尼諾期間，秘魯漁場(chǎng)漁業(yè)生產(chǎn)受到怎樣影響？分析其原因。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 34．閱讀圖文資料，完成下列要求。
  每當(dāng)季節(jié)變換，生活在新疆阿爾泰山、天山、帕米爾高原的牧民便開始“搬家”，更換牧場(chǎng)：從山前平原的春 秋牧場(chǎng)，搬至深山里的夏牧場(chǎng)；等到氣溫下降，再從高山帶逐級(jí)往下遷，以便趕在冬天來臨前，回到河谷低地或 沙地周圍溫暖的冬牧場(chǎng)。生活在新疆草原和高山牧場(chǎng)的牧民們世世代代形成了不同季節(jié)利用不同高度草場(chǎng)的遷徙 游牧方式。如圖為新疆某山地冬、夏牧場(chǎng)分布示意圖。
  
  （1）簡析圖示地區(qū)草原牧場(chǎng)分布在林帶以上和以下的主要原因。
  （2）分析生活在阿爾泰山、天山、帕米爾高原的牧民隨季節(jié)轉(zhuǎn)場(chǎng)的自然原因。
  （3）闡釋新疆牧民的遷徙游牧方式帶來的經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益。
  （4）說明新疆牧民在轉(zhuǎn)場(chǎng)過程中可能遇到的困難。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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