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2020-2021學(xué)年陜西省榆林市米脂縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.從古猿到人類的漫長進化歷程中,古人類出現(xiàn)了許多區(qū)別于古猿的特征。下列描述與事實不相符的是(  )

    組卷:402引用:49難度:0.5
  • 2.青春期是人一生中的重要發(fā)育階段。下列對此階段發(fā)育特點的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:2難度:0.4
  • 3.青春期人的心理發(fā)生一些變化,在遭受挫折、產(chǎn)生憤怒時,不應(yīng)該采用的方式是(  )

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 4.同學(xué)們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,需要多吃一些蛋、奶、魚、肉等食物,這些食物中含有豐富的( ?。?/h2>

    組卷:69引用:13難度:0.5
  • 5.當(dāng)人體缺乏某種必需的物質(zhì)時,可能會患疾病。下列常見疾病與其病因的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是(  )

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 6.人的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的,下列都屬于消化腺的一組是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪在消化道各部位被消化的程度,下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 8.民以食為天,中華民族燦爛的飲食文化在全國各地都有著極為豐富的體現(xiàn)。下列飲食組合中,營養(yǎng)搭配較為合理的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 9.在日常生活中,膳食不但要營養(yǎng)全面,而且要預(yù)防食物中毒。下列有關(guān)合理膳食和食品安全的敘述,正確的是(  )

    組卷:6引用:7難度:0.7
  • 10.吃飯時大聲說笑容易嗆著,利用海姆立克急救法能夠幫助人排除卡在呼吸道的異物,恢復(fù)呼吸。吃飯時大聲說笑容易嗆著的原因是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為模擬呼吸運動示意圖。有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:210引用:26難度:0.4
  • 12.好的生活習(xí)慣要從小養(yǎng)成,尤其在新冠肺炎疫情期間,不要隨地吐痰,痰形成于人體呼吸系統(tǒng)的( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.5

二、非選擇題

  • 35.圖甲是私家車快速讓行救護車的“45度讓行法”。請據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填序號,橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)當(dāng)司機聽到遠(yuǎn)處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈也要先讓救護車走。在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激圖乙中[
     
    ]
     
    內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層聽覺中樞形成聽覺。
    (2)救護車“鳴笛聲”產(chǎn)生的聲波轉(zhuǎn)換成機械振動是在圖乙中的[
     
    ]
     
    處。
    (3)聽到“鳴笛聲”后,司機馬上轉(zhuǎn)動方向盤,使車頭朝向側(cè)前方45度(如圖甲),為救護車讓出通道,該反射的神經(jīng)中樞位于
     

    (4)某人在交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人迅速縮手并感覺到疼,參與該反射的反射弧如圖丙所示,其中1是
     
    。該反射過程中神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程是:
     
    (用圖丙中的數(shù)字及箭頭表示)。

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 36.苯是室內(nèi)裝修導(dǎo)致的最重要污染物之一??茖W(xué)家為了研究“植物是否能吸收苯”,取三個密閉的無色透明玻璃箱,箱中環(huán)境滿足植物正常生長,24小時后,測定玻璃箱內(nèi)苯含量的變化,每種植物進行3次重復(fù)。實驗處理及數(shù)據(jù)如下表所示:
    處理 苯初始濃度(mg?L-1 處理后濃度(mg?L-1 苯濃度下降(%)
    ①對照組 48.6 47.8 1.6
    ②吊蘭 48.6 39.9 17.9
    ③常春藤 48.6 12.2 74.9
    ④綠蘿 48.6 25.3 47.9
    請根據(jù)實驗回答下列問題:
    (1)表格中①對照組的處理應(yīng)為
     

    (2)該實驗的變量是
     
    。
    (3)每組進行3個重復(fù)組,并且實驗結(jié)果取平均值的目的是:
     
    。
    (4)分析表中實驗結(jié)果,可以得出的兩個結(jié)論是:a.
     
    ;b.本實驗中
     
    (填名稱)吸收苯的能力最強。

    組卷:6引用:3難度:0.5
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