試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版選擇性必修下冊《第12課 石鐘山記》2022年同步練習(xí)卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:

  • 1.下列有關(guān)作家作品知識不正確的一項是(  )

    組卷:44引用:4難度:0.8
  • 2.下列加橫線詞的注音全都正確的一組是(  )
    ①彭蠡之口有石鐘山焉         蠡:lǐ
    ②今以鐘磬置水中           磬:qìng
    ③桴止響騰,余韻徐歇         桴:fú
    ④石之鏗然有聲者,所在皆是也     鏗:kōng
    ⑤于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉    硿:kōng
    ⑥至莫夜月明,獨與邁乘小舟      莫:mò
    ⑦磔磔云霄間             磔:zhá
    ⑧則山下皆石穴罅           罅:xià
    ⑨因笑謂邁曰:“汝識之乎?”??          識:zhì
    ⑩噌吰者,周景王之無射也       射:shè

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 3.與“得雙石于潭上”句式相同的一項( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.7

二、填空題:

  • 10.閱讀下面一段評論文,完成下列小題:
          蘇軾論學(xué)文章,在唐宋古文家中的特點是比韓愈平易,比歐陽修通脫。他雖以儒家為正傳,但不算迂執(zhí);接近釋道,但又并不溺于佛老。因此,他的一些論學(xué)雜說也就比較具有思想的光輝,達到了當(dāng)時較高的水平。宋代的一些筆記雜著或講學(xué)語錄,和這種短文有類似的地方,但是,相形之下,蘇軾的文章更有文彩,更有理論的形象性。蘇軾雜文的這個特點也是繼承了先秦散文的優(yōu)秀傳統(tǒng)的。《孟子》《莊子》和《戰(zhàn)國策》的文章都是形象地說理,生動地論證。在這類文章中,形象的感染力不亞于邏輯的說服力。蘇軾在《上梅直講書》中說:“執(zhí)事愛其文,以為有孟軻之風(fēng)。”從說理的形象性看,這評語是有根據(jù)的。羅大經(jīng)也說過:“《莊子》之文以無為有,《戰(zhàn)國策》之文以曲為直,東坡平生熟此二書,故其為文,橫說豎說,惟意所到?!睆男蜗蟮纳鷦雍臀恼碌暮〞硜砜矗K軾的文章,尤其是雜文,是具有《莊子》《戰(zhàn)國策》的某些特點的。但是,蘇軾的文章,除了個別的史論和政論之外,還不是“以無為有”或“以曲為直”,他的寫作大體上能夠達到有縱橫之風(fēng)而不譎詭,有寓言之妙而不玄虛。繼承了先秦散文的某些傳統(tǒng),但一方面他又是有所選擇的。(選自郭預(yù)衡《蘇軾散文的一些藝術(shù)特色》)
           根據(jù)上文文意,比較蘇軾的論學(xué)雜文與《孟子》《莊子》和《戰(zhàn)國策》的異同關(guān)系,填寫下表:
    蘇軾雜文 《孟子》 《莊子》 《戰(zhàn)國策》
     
     
     
     
     

    組卷:0引用:1難度:0.3
  • 11.閱讀下面文言文,完成下列各題。
    答外舅兵部杜侍郎【1】
    晁補之
           補之再拜:昨自蘇公以尚書召,適與左右兵部同事,意兩公平日未嘗相與處,往未必合,故嘗為蘇公極言左右居家行己、蒞官及物之意。蘇公固不以補之言為過。及辱賜書,道聯(lián)職甚親,遠聞欣喜不已。
          補之于蘇公為門下士,無所復(fù)替。然剛潔寡欲,奉已至儉菲,而以身任官責(zé),嫉邪愛物,知無不為,尤是不忽細務(wù),其有所不得盡,視去官職如土芥。凡規(guī)模大較,與左右近者,非一事也。來書猶怪其尚氣好辯,此非補之所能知。自非圣人,各有所長,亦有所短。然伯夷班圣人之列矣,而孟子尚以謂伯夷隘,君子不由。夫孟子所謂君子者,必若孔子,無可無不可【2】而后可也,不然,望望然去之,若將浼焉者。茍病其未和,則凡能慮禍忍詬、摧剛為柔,熟視出胯下者,皆可以免夫此議矣。隘者見排,而不害其并列于圣人。則孟子之心蓋可見矣。
          西漢名臣,惟汲黯、鄭當(dāng)時【3】。汲黯好直諫,多大體而性倨少禮,面折不能容人之過,士亦以此不附。而鄭當(dāng)時,性長者,常引丞史,以為賢于己,與官屬言,惟恐傷之,山東翕然稱鄭莊。黯以倨得不附,而莊見譽長者,似莊勝也。然至于淮南有邪謀,數(shù)漢庭臣,惟憚黯,而莊乃獲譏趨和承意,不敢甚斥臧否,莊于此不反愧黯哉?雖然,汲黯為直不為伎【4】,鄭當(dāng)時為和不為諛,故良史同稱推賢。則汲黯、鄭當(dāng)時此其大體皆有所長,而亦皆有所短。故補之以謂自非孔子無可無不可,未免于見議者。君子以同而異,若是可也。
          方今老成,言行足以矜式后進者,非左右乎!俗異教離,黨同門,蠹道真,十室皆是。補之以謂眾賢和于朝,則幽遠趣向自一,而事無不可為。不識左右以為如何?復(fù)賜一言,幸甚幸甚!
    注釋:【1】杜侍郎:指杜純,晁補之的岳父。下文“蘇公”指蘇軾。【2】無可無不可;這里指孔子行事,達于時變,懂得變通?!?]汲黯、鄭當(dāng)時:汲黯字長孺,鄭當(dāng)時字莊。二人同為漢景帝、武帝時名臣?!?】忮:嫉妒、總恨。
    (1)下列對句中加點詞的解釋,不正確的一項是
     

    A.凡規(guī)模大較 規(guī)模:指人物的才具氣概
    B.來書猶怪其尚氣好辯 尚氣:崇尚氣節(jié)
    C.面折不能容人之過 面折:當(dāng)面指責(zé)人的過失
    D.性長者 長者:恭謹敦厚的人
    (2)下列各組語句中加點詞的意義和用法,相同的一組是
     

    A.蘇公固不以補之言 何辭(司馬遷《鴻門宴》)
    B.隘者 犯乃死,重負國(班固《蘇武傳》)
    C.官屬言 贏而不助五國也(蘇洵《六國論》)
    D.山東翕稱鄭莊 已,勿動勿慮,去不復(fù)顧(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)
    (3)下列對文中語句的理解,不正確的一項是
     

    A.若將浼焉者 好像將要被玷污似的
    B.不敢甚斥臧否 不敢嚴厲地申斥壞人
    C.言行足以矜式后進者 言語行動足以讓后進敬重效法的人
    D.則幽遠趣向自一 那么地方的志趣自然(與朝廷)一致
    (4)下列對文章的理解與賞析,不正確的一項是
     

    A.晁補之在信中贊美了蘇軾的美德,并說蘇軾與杜純相似之處頗多。
    B.晁補之引用孟子對伯夷的評價,說明即使是圣人,也是不完美的。
    C.晁補之認為,淮南王謀反時只忌憚汲黯,漢廷臣子都應(yīng)感到慚愧。
    D.晁補之作為蘇軾門生、杜純女婿,此信措辭表達得體,人情人理。
    (5)請根據(jù)文意,回答問題。
    ①晁補之寫這封信的主要目的是什么?
    ②晁補之在這封信中提到汲黯、鄭當(dāng)時用意何在?

    組卷:35引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正