2020-2021學(xué)年廣東省湛江市麻章區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共計(jì)60分）
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1．生物學(xué)研究的對(duì)象是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.5 -
2．“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”這句話體現(xiàn)了小草（ ?。?/h2>
組卷：822引用：130難度：0.9 -
3．當(dāng)前，某些地方的個(gè)別官員為了打造所謂的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方樹(shù)種，但因“水土不服”，成活率很低．請(qǐng)你從生物學(xué)的角度分析，一些南方樹(shù)種在北方成活率低的主要原因是受以下哪種因素的影響（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
4．俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）
組卷：89引用：394難度：0.9 -
5．在探究“非生物因素對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為對(duì)照組的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.5 -
6．20世紀(jì)50年代，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
7．控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：22引用：7難度：0.9 -
8．當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)，應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.9 -
9．在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，在下列目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇（ ?。?/h2>
組卷：674引用：40難度：0.9 -
10．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下圖不屬于人體細(xì)胞的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.9 -
11．泡椒雞爪是人們喜愛(ài)的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見(jiàn)“筋”屬于（ ?。?/h2>
組卷：791引用：145難度：0.9
二、綜合題
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33．如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是。（用數(shù)字表示）
（2）圖中②和④所滴的液體分別是和。
（3）使用顯微鏡觀察，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡，是為了防止。
（4）圖⑤所示范的操作方法主要是可以避免。
（5）若用目鏡為10×，物鏡為40×的顯微鏡觀察細(xì)胞，則觀察到的細(xì)胞放大倍。
（6）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，視野中的細(xì)胞偏左上方，則玻片標(biāo)本應(yīng)往方移動(dòng)。組卷：63引用：4難度：0.3 -
34．分析下列的材料，回答問(wèn)題：校園里有許多花草樹(shù)木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有小毛毛蟲(chóng)，小毛毛蟲(chóng)往往給鳥(niǎo)類(lèi)吃了；有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過(guò)后，蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái)，卻能引來(lái)一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來(lái)種了很多小樹(shù)苗，過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹(shù)苗。
（1）上述材料描述了植物間的關(guān)系，動(dòng)物間的和關(guān)系。
（2）影響校園里樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境因素有和兩類(lèi)。
（3）蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng)，這說(shuō)明生物能；蚯蚓的活動(dòng)過(guò)程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，這說(shuō)明生物能。下雨過(guò)后，蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái)，這說(shuō)明了生物。
（4）“毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉，鳥(niǎo)類(lèi)吃毛毛蟲(chóng)”，這反映了生物的特征；“下雨過(guò)后，蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái)”，這反映了生物的特征。組卷：21引用：18難度：0.5