2022-2023學年廣東省東莞市三年級（下）期中語文試卷

第一部分：基礎知識積累與運用一、聽故事《曇花》，回答問題。（一）選擇正確答案的序號填在括號里。

• 1．聽故事《曇花》，回答問題。
  曇花開花時，以（　?。┮焕迕椎捏@人速度開放著。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．聽故事《曇花》，回答問題。
  曇花只開到（　?。╃娋烷_始萎縮。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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（二）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

• 3．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
  （1）曇花是深紅色的花苞開出雪白的花。

   

  
  （2）曇花的葉子已經蛻化了，那像葉子的是變態(tài)莖。

   

  
  （3）曇花的花瓣全部舒展開時，直徑足有十二厘米。

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、看拼音，我能規(guī)范地寫詞語。

• 4．看拼音，我能規(guī)范地寫詞語。

  zī shì

  jiāo ào

  yún chèn

  shè jì

  mì fēng
  組卷：6引用：1難度：0.8

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二、古詩文閱讀。

• 13．古詩文閱讀。
  ??宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。
  （1）根據(jù)句子意思，下面的朗讀停頓劃分最恰當?shù)氖?

   

  
  A.因釋其/耒/而守株
  B.因/釋其耒/而守株
  （2）“兔走觸株”中“走”的意思是

   

  
  A.行走
  B.跑
  C.離開
  （3）文中的農夫為什么會被宋國人笑話？下列說法最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.農夫撿到一只撞死在樹樁上的兔子。
  B.農夫不耕田，變成了一個懶漢。
  C.農夫撿到一只兔子就不再耕田，希望天天都能撿到兔子。
  4“守株待兔”是一個來源于古代寓言的成語，像這樣的成語，我還能寫兩個：

   

  、

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.7

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第三部分：習作

• 14．??嚴肅認真的數(shù)學老師、知識淵博的語文老師、風趣幽默的體育老師……每一位老師都有自己獨特的性格特點，想一想，你最喜歡的老師是誰？他（她）有著怎樣的性格特點？選取兩件典型事例把這位老師介紹給大家吧!題目自擬。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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