人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第三單元 走向未來的少年》2021年單元測試卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．我們的世界是一個(gè)五彩斑斕的世界。我們?cè)谧呦蚴澜绲臅r(shí)候，感受到世界的美好，同時(shí)為人類發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為世界添光彩。下面同學(xué)的做法體現(xiàn)為世界添光彩的是（ ）
①小明在國外旅游期間積極幫助當(dāng)?shù)氐呢毨和?br />②小亮積極參加對(duì)外聯(lián)誼活動(dòng)，與外國留學(xué)生做好朋友
③小剛就維護(hù)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭給聯(lián)合國寫信
④小強(qiáng)勸說爸爸購買新能源汽車組卷：15引用：2難度：0.7 -
2．2019年熱映電影《我和我的祖國》講述了千千萬萬普通人承擔(dān)歷史使命、默默奉獻(xiàn)的故事，激勵(lì)著人們堅(jiān)定接力奮斗的責(zé)任感和使命感。面對(duì)歷史使命，我們應(yīng)（ ?。?br />①肩負(fù)起歷史使命，一心學(xué)習(xí)
②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
③將個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連
④堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．黨的十九大以來，習(xí)近平總書記通過考察、座談、回信等多種方式同廣大青年互動(dòng)交流，源于生活的體悟、平易近人的話語，激勵(lì)著青春的理想，啟迪著青年關(guān)于“青春為何、青春何為”的思索。黨和國家高度重視青少年是因?yàn)椋ā 。?br />①青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)
②青少年的品格決定著國家未來發(fā)展
③實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任只落在青年身上
④青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)組卷：21引用：1難度：0.7 -
4．2018年5月2日，習(xí)近平主席來到北京大學(xué)考察，同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。做“追夢者”“圓夢人”需要我們（ ?。?br />①堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)
②一代又一代青年接力奮斗
③腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒
④在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．剛大學(xué)畢業(yè)的小陳想創(chuàng)辦公司，將自己的發(fā)明推向市場，但資金不足。當(dāng)他了解到國家對(duì)個(gè)體創(chuàng)業(yè)所提供的相關(guān)優(yōu)惠政策后，便積極聯(lián)系銀行，獲得了低息貸款，走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。這一事例告訴我們（ ）
組卷：4引用：4難度：0.8 -
6．立志為將來報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)，就要使自己（ ?。?br />①具有創(chuàng)新精神，這是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力
②具備團(tuán)隊(duì)精神
③樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，這是個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的要求
④珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。組卷：42引用：3難度：0.7 -
7．臨近中考，越來越多的同學(xué)感受到學(xué)習(xí)壓力的增大。下列舉措中能助這些同學(xué)緩解學(xué)習(xí)壓力的是（ ?。?br/>①提高要求，增加對(duì)考試的重視度
②樂于交流，積極與同學(xué)、朋友交往
③根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整學(xué)習(xí)的期望
④學(xué)會(huì)調(diào)試，借助各種方式放松自己
⑤調(diào)整心態(tài)，樹立正確的考試觀念
⑥善于求助，學(xué)會(huì)主動(dòng)地和老師溝通組卷：78引用：3難度：0.5 -
8．2019年1月1日，由中宣部主管，旨在服務(wù)黨員學(xué)習(xí)交流的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”全國學(xué)習(xí)平臺(tái)上線儀式在北京舉行。平臺(tái)由PC端、手機(jī)客戶端兩大終端組成，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料。該平臺(tái)的開通有利于黨員（ ）
①養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
②緩解學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮
③找到最有效的學(xué)習(xí)方法
④樹立終身學(xué)習(xí)的觀念組卷：8引用：1難度：0.8
二、簡答題
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24．材料一：一位科學(xué)家?guī)е鴮?duì)國家和民族的責(zé)任，舍棄海外優(yōu)越的科研和生活條件，回到國內(nèi)，在30多平方米的舊實(shí)驗(yàn)室里白手起家。他不畏挫折，克服重重困難，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)潛心研究，敢于突破，大膽實(shí)踐，首創(chuàng)了全新的基因分型算法，構(gòu)建出高密度的水稻單倍體型圖譜，在水稻分子設(shè)計(jì)育種研究領(lǐng)域取得了一系列具有國際影響力的重要研究成果。
材料二：在第44屆世界技能大賽上，中國軍團(tuán)將15金7銀8銅12優(yōu)勝獎(jiǎng)收入囊中，創(chuàng)造了良好成績。在大賽中，中國的年輕工匠們展示的精湛技藝，不僅讓世界為之驚嘆，也讓他們自信滿滿。他們的工匠人生，將越來越精彩。
（1）青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。我們承擔(dān)的歷史責(zé)任是什么？
（2）青少年為建設(shè)我們的國家做好哪些準(zhǔn)備？
（3）向這些年輕的工匠們學(xué)習(xí)，我們?cè)撛鯓訒诚胱约旱奈磥恚?/h2>組卷：17引用：5難度：0.4 -
25．材料一：心怡畢業(yè)后從事自己不感興趣的工作，每天一想到要去上班就不開心。上午低效率地把事情做完。熬到終于可以去吃午飯，感覺就連排長隊(duì)都比坐在辦公室輕松愉快。吃過午飯，懈怠地等著下班。她每天都感覺很累，每天都在熬時(shí)間。
材料二：楊鳳彤在大學(xué)學(xué)的是法律，畢業(yè)后喜歡上了無人機(jī)，她竟然放棄了待遇優(yōu)厚的律師工作，轉(zhuǎn)行從事無人機(jī)培訓(xùn)、銷售。幾年下來，楊鳳彤已經(jīng)小有成就。她說，從事自己喜歡的工作，每天不管多么辛苦，都是快樂的。
（1）你對(duì)上述材料是怎么認(rèn)識(shí)的？
（2）心怡對(duì)自己的工作沒有興趣，你準(zhǔn)備怎樣勸說她？組卷：3引用：1難度：0.5