2023-2024學年四川省廣元市蒼溪縣七年級（上）期中語文試卷

一、積累?運用（18分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        ①碧云天，黃葉地。湖波的微語，落葉的沙沙聲，輕輕地協(xié)奏著一支秋的小曲。蘇堤就如一條青黃相間的絨帶，默默地伸向水煙迷蒙的湖心。輕           （róu）而至的微風在天地間醞釀成一首輕靈的詩，一葉孤舟就如同這詩中的主角，像飄落湖心的一片枯葉，在澄清的水面上緩緩地描繪著一幅蒼           （máng）的秋景。遠處淡淡的煙霞，仿佛青灰色輕綃，（xiāng）            嵌在逶迤起伏的遠山上，與遼闊的云霄應和著。
        ②對于眼前的西湖秋景，我很難找出一個恰當的形容詞，不是春的嬌           （mèi），不是夏的粗獷，不是冬的憔          （cuì），是什么？我說不上來，我只覺得眼前的畫面靜         （mì）極了，悠遠極了，高潔極了。這畫面中蘊含著許多還沒有我理解的豐富的奧秘。
  （1）根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。
  ①輕

   

  （róu）
  ②蒼

   

  （máng）
  ③（xiāng） 

   

  嵌
  ④嬌

   

  （mèi）
  ⑤憔

   

  （cuì）
  ⑥靜

   

  （mì）
  （2）給文段中加點的字選擇正確的讀音。
  ①奏

   

  （A.zòuB.zhòu）
  ②間

   

  （A.jiān B.jiàn）
  ③釀

   

  （A.liàng B.niàng）
  ④澄

   

  （A.chéng B.dèng ）
  ⑤和

   

  （A.hè B.hé）
  ⑥獷

   

  （A.guǎng B.kuàng）
  （3）依據文段，文中畫波浪線句子的修改最恰當的一項是

   

  
  A.這畫面中蘊含著我許多還沒有理解的豐富的奧秘。
  B.這畫面中蘊含著許多我還沒有豐富的理解的奧秘。
  C.這畫面中蘊含著許多我還沒有理解的豐富的奧秘。
  D.這畫面中許多我還沒有理解的豐富的奧秘蘊含著。
  （4）下列說法正確的一項是

   

  
  A.文中的“孤舟”“煙霞”“遠山”“遼闊”這四個詞都是名詞。
  B.文段①中描寫西湖的秋景運用了比喻、擬人的修辭手法。
  C.文段①從視覺、聽覺、觸覺、味覺對西湖秋景進行了描繪。
  D.楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》與本文描繪的西湖景色是同一個季節(jié)。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據要求，完成問題。
  （1）七年級（1）班開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，（1）班班委會準備邀請七年級（2）班李娟老師參加本次活動。負責此項任務的小組為此設計了一張邀請卡，但邀請卡中劃線的詞語，有一處使用不當，請你選出不當的一項是

   

  
  尊敬的李娟老師：
        我班①計劃于10月26日（星期四）上午九點在本班教室開展“有朋自遠方來”語文綜合性學習活動，誠邀您②參加并做點評指導。敬請屆時撥冗③蒞臨，提出寶貴④拙見。真誠感謝您的支持！
  七年級（1）班班委
  2023年10月26日A.①
  B.②
  C.③
  D.④
  （2）七年級（1）班的小冬同學搜集了一些關于交友的名言，準備在本次活動中進行交流。請你選出不符合本次活動主題的一項是

   

  
  A.君子之交淡若水，小人之交甘若醴（lǐ，甜酒）。——莊子
  B.一生之成敗，皆關乎朋友之賢否，不可不慎也。——曾國藩
  C.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
  D.不挾（倚仗）長，不挾貴，不挾兄弟而友。友其德也，不可以有挾也?！献?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀?鑒賞（72分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  人生沒有多余的疼（節(jié)選）
  朱成玉      ①我想刪去牙疼，我想刪去頭疼，我想刪去失戀的疼，我想刪去失去親人的疼，我想刪去各種各樣的心疼，我想刪去……太多太多的疼！
        ②我不知道，為何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛銀行的行長。
        ③但是現在，我感謝疼痛，每一次疼痛，都會帶給你一次歷練。就像一次二次地跌倒，讓孩子學會了走路和奔跑，就像一次一次地摔傷，讓鷹學會了飛翔。人生在世，誰沒有疼的經歷呢！有痛感的人生，是有鹽、有鈣的人生。
        ④疼是人生里最活躍的細胞，可以用它譜曲，用它填詞，可以用它釀酒，用它泡茶。在歲月的喉結，          ，             。           ，          ，            。
        ⑤人生沒有多余的疼。贊嘆珍珠的光芒時，別忘了，那是貝殼的眼淚，是用疼痛磨礪出來的璀璨。
  （1）下列說法不正確的一項是

   

  
  A.文段①運用排比的修辭列舉了“我”在生活中經歷的各種疼痛。
  B.文段③中畫橫線的句子運用比喻的修辭，把疼痛比喻成孩子在跌倒中學會走路和奔跑，在摔傷中雄鷹學會飛翔。
  C.文段⑤對既對文章標題進行了呼應，同時也是對主旨的升華。
  D.文中的“疼”既指肉體上的疼痛，又指人生中遭遇的挫折。
  （2）下列語句填入文段畫線處，語意連貫的一項是

   

  
  ①可以換一曲妖嬈的歌兒
  ②你若想甩脫它
  ③便聞不到它吹送到你跟前的花香了
  ④輕輕將它吐出
  ⑤疼是推著人往前走的風
  A.④①⑤②③
  B.④③⑤①②
  C.④①③⑤②
  D.④①②③⑤
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 4．文言文閱讀，完成問題。
        【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！?bdo class="mathjye-underwave">公大笑樂即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也。
  《詠雪》      【乙】謝玄^①年少時，好著紫羅香囊，垂覆手^②。太傅患之，而不欲傷其意。乃譎^③與賭，得即燒之。
  （選自《世說新語?假譎》）【注釋】①謝玄，謝安侄子。②垂覆手：掛著手巾之類的物件。③譎：假裝，欺騙。
  （1）下列說法不正確的一項是

   

  
  A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。
  B.“兒女”是一個古今異義詞，文中泛指小輩。
  C.“俄而雪驟”與“狂風驟起”重的“驟”字意思不相同。
  D.“差”在《說文解字》中釋為“差，貳也，差不相值也。”其本義為“失當，錯，相差”，文中“差可擬”中的“差”即是此意。
  （2）下列語句中加點字的用法相同的一組是

   

  
  

  A.公欣然曰	不以為然
  B.白雪紛紛何所似	水何澹澹
  C.乃譎與賭	去后乃至
  D.得即燒之	其不善者而改之

  （3）材料一畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。
  公大笑A樂B即C公大兄無奕女D左將軍E王凝之妻也。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①兄女曰：“未若柳絮因風起。”
  ②太傅患之，而不欲傷其意。
  （5）請你結合甲乙兩個文段，談談謝太傅是一個怎樣的人。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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三、應用?寫作（60分）

• 11．一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?，F當代涌現出許多英雄、先鋒，他們的精神品質值得青少年傳承和弘揚。請你從備選人物中選擇一位，談談他（她）對你或對青少年一代的意義或影響。（要求：內容完整且與人物契合，語言通順連貫，100字左右）
  備選人物：袁隆平   鄧稼先    張桂梅
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 12．閱讀下面的文字，按要求寫作。
        在人生的旅途中，我們一直在尋找和感悟真善美。春花夏蟬秋月冬雪是美，親情的關愛和呵護是美，童年的陪伴和問候是美。只要我們用心發(fā)現，你就會發(fā)現這個世界上的美無處不在。
        請根據自己的生活經驗，以《我心中的美》為題來寫一篇作文。
  要求：①除詩歌外，文體自選；
  ②不少于600字；
  ③不得抄襲，不得套作；
  ④不出現真實的校名和師生姓名。
  組卷：4難度：0.5

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