人教部編版六年級(jí)全冊(cè)《2.2 享受學(xué)習(xí)》2020年同步練習(xí)卷（1）

一．單項(xiàng)選擇

• 1．中學(xué)的生活豐富多彩，課業(yè)學(xué)習(xí)是其中一個(gè)重要內(nèi)容。下列課業(yè)學(xué)習(xí)中是我們必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的是（　?。?br />①討論分享、做作業(yè)
  ②參加演講比賽
  ③課堂聽(tīng)講、考試
  ④課前預(yù)習(xí)

  A．①③④

  B．①②④

  C．①②③④

  D．②③④
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．有人說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味，有人覺(jué)得校園生活是多姿多彩的。你對(duì)校園生活的感覺(jué)是（　?。?br />①給自己提供了廣闊的學(xué)習(xí)舞臺(tái)
  ②體會(huì)到了酸甜苦辣
  ③更多的是學(xué)習(xí)中的苦澀
  ④充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要（　?。?/h2>

  A．刻意去追求學(xué)習(xí)的結(jié)果

  B．發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

  C．放棄學(xué)習(xí)中的困難

  D．把一切時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 4．“學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂(lè)?！毙∧系倪@段日記說(shuō)明（　　）

  A．學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的	B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的
  C．學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的	D．學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂(lè)
  組卷：25引用：25難度：0.7

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• 5．學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是酸甜苦辣交織的，學(xué)習(xí)中的甜在于（　?。?br />①父母期待而又失望的眼神
  ②發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂(lè)
  ③冥思苦想解出一道題
  ④發(fā)現(xiàn)自己潛藏的能力
  ⑤在學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同窗

  A．①②③④

  B．②③④⑤

  C．①③④⑤

  D．①②④⑤
  組卷：5引用：2難度：0.7

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二．非選摔題

• 16．觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
  （1）漫畫(huà)中的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的感受是什么？
  （2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為他需要怎樣做？
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 17．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  升入初中后，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我面前。一天，負(fù)責(zé)奧林匹克比賽的老師給我們留了一道思考題作業(yè)，我用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，還是做不出來(lái)。班里的學(xué)習(xí)狀元介紹了他的學(xué)習(xí)方法，我和我的同桌卻感覺(jué)并不奏效，決定放棄。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要遇到難題就退縮，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，不是一種負(fù)擔(dān)。”我聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，便靜下心，重新做了起來(lái)，最后終于做出來(lái)了，而且經(jīng)檢查結(jié)果正確。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占據(jù)了。
  （1）“我聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，便靜下心，重新做了起來(lái)，最后終于做出來(lái)了”，“能做出來(lái)”的原因可能是什么？
  （2）你的學(xué)習(xí)生活中有哪些苦與甜？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)與同學(xué)們交流。
  （3）材料中解題的過(guò)程對(duì)你有什么啟示？
  組卷：4引用：1難度：0.7

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